反馈控制与青年长拳课教学尝试

本文通过在青年长拳课教学中运用反馈控制原理进行教学，提出在教学前，初学者掌握动作粗略阶段，精细阶段及纠正错误过程中如何运用正、负反馈进行教学，并创编了青年长拳四次课的诱导练习，以提高教学效果。     

初级长拳难点动作教学实践

在武术技术教学中，教师必须把握好教学环节，根据繁杂的套路动作，采取有效手段，使学生在较短的时间内获得最大的学习效果。通过教师对教法的合理运用，按预期的教学目标，取得预期的教学效果。选择以难点动作为主的教法，通过以难带易，有效地缩短了教学进程，在教学实践中取得了事半功倍的良好效果。     

形态定位法在长拳教学中的运用

本文将形态定位法运用在长拳教学中 ,并通过实验对比法 ,在哈师大体育系 93级武术普修课教学中进行不同教学方法的实验 ,结果“形态定位法”优于普通教学法 ,教学效果良好     

试论高校武术青年拳教学的科学性

本文根据武术青年冬教学的规律，针对武术的特点，对学生的学习兴趣，技术的合理运用，适宜的运动负荷，基本功与分段练习相结合及教授青年拳的方向和示范位置等方面进行了实验和总结，提出了青年拳教学的科学性，为青年拳的教学提出了合理的运动阈值，同时根据教学内容使教法的设计更为合理．     

青年职工思想政治与文化建设研究

在青年职工的思想政治工作方面还存在着不足,对青年职工的工作还没有形成成熟的长效工作机制,青年职工的整体素质与承担日益繁重复杂工作任务的要求还存在着差距。     

高师化学实验教学整体改革的研究与实践

介绍了“高师化学实验教学整体改革的研究与实践”课题研究的理论基础、研究内容、实施效果情况。     

第19届亚青赛中我国青年男子篮球技战术特点研究

通过对第19届亚青赛各场比赛进行现场观察、统计,对中国国青队技战术特点进行全面的研究和分析,并对比强队找出差距,给予客观、综合的评价,以期对我国篮球的发展提供科学、有益的参考．     

习近平关于青年思想政治教育重要论述研究

党的十八大以来,习近平关于青年思想政治教育问题发表一系列重要讲话,形成了习近平青年思想政治教育重要论述。习近平青年思想政治教育重要论述的理论逻辑是继承了马克思列宁主义青年思想政治教育理论,文化逻辑是汲取了中华优秀传统文化和中国产党人奋斗史蕴含的青年思想政治教育工作的精髓,现实逻辑是科学回答了新时代青年思想政治教育面临的问题,实践逻辑是深刻总结了中国共产党青年思想政治教育工作的经验。习近平青年思想政治教育重要论述深刻地阐释了新时代青年思想政治教育“为何做”“做什么”“谁来做”“怎么做”的时代命题,为新时代青年思想政治教育书写了马克思主义青年思想政治教育理论的新篇章,提供了新时代青年思想政治教育行动的新指南,指明了新时代我国青年群体成长成才的新方向,具有重要的时代价值。     

论青年邓子恢的思想转变

青年邓子恢是在特定历史条件下经历了种种主义的比较、选择后转变为马克思主义者的,这个转变大致经历了朴实的发家阶段、空洞的爱国阶段、执着的追寻阶段。社会的动荡与黑暗、家庭境遇与个人修为以及同时代的先进人士的影响,共同推动了青年邓子恢的思想转变。青年邓子恢思想转变包含了在生活中经受磨砺、在学习中提升修为、在工作中体现担当等特点,对当代青年树立正确的世界观与人生观具有重要的启示意义。     

做好青年工作 助力安全生产

安全生产是石油企业最根本的效益所在,关系到国家的财产和员工的安康,影响着企业员工的切身利益和企业本身的形象。青年工作是企业工作中的重要组成部分,在新形势新任务、新矛盾下,通过调动青年的积极性、主动性和创造性,力促企业安全生产,进而促进企业和谐、稳定发展。     

用发现法指导教学之我见

本文从无机化学教学实际出发 ,探讨了用发现法指导教学目标、完成教学内容、改进教学方法的系统思想 并用具体事例从概念、判断、推理、形式提出了培养学生探究性思维和创造性思维的目标、意义及作法 这对于教师教、学生学将十分有益     

背越式跳高技术教学模式优化集成的实验研究

应用文献资料法、访谈法和实验法对适用于背越式跳高的教学模式予以收集、筛选、和优化集成；通过实践对其教学效果进行研究，结果表明：背越式跳高教学模式经优化集成后，其针对性更强，综合功效更佳，明显优于传统方法．     

等离子体教学实验装置的研制

介绍一种等离子教学实验装置的构造、原理及其诊断方法,其主体为T型真空室,由两个圆柱形主辅真空室构成,它可获得直流辉光等离子体;射频电容耦合放电、无电极放电等多种等离子体,利用静电探针可以对直流等离子体的基本参数如电子温度、电子密度进行测量诊断,可对不同等离子体的相互作用进行演示、研究．     

“十化”地理教学法

本文如实地介绍了“十化”地理教学法,为提高中学地理教法思想和教学水平进行交流和探讨。     

试析中学体育教育差生的类型及教学对策

本文通过身体素质，智力因素，非智力因素三个方面来分析中学体育差生的原因，并通过三个因素之间的联系，为中学的体育教学提出一些教学对策。     

加强Internet在教学管理中的应用提高教学管理水平

论述了利用校园网Internet功能加强教学管理的方法及实现WEB服务,电子邮件等功能的具体手段。     

GIS与地理教学课件的整合

GIS作为一个功能强大的工具,将其作为一种教学手段应用到地理教学,将会收到理想的教学效果.将GIS嵌入到PowerPoint课件,通过VBA开发方式,在PowerPoint中与MapObjects进行整合,实现GIS的基本功能,并对GIS功能进行扩展.     

体育教学与运动训练中的虚拟仿真技术辅助手段研究

将虚拟仿真技术应用到体育教学与运动训练越来越受到业内的关注和重视.本文通过虚拟仿真技术在体育教学与运动训练中的辅助手段,探索虚拟仿真技术在体育教学与运动训练中的应用,为教师和运动员提供理论依据.