休闲体育专业拟景教育模式研究

分析了休闲体育专业拟景教育模式的概念、理论基础、内涵以及内容涵盖,认为实施休闲体育专业拟景教育模式的必要性在于:符合休闲体育专业复合应用型人才的培养目标,适应休闲体育不同专业方向能力的要求,缓解休闲体育学科的交叉性与教学资源短缺的矛盾.休闲体育专业拟景教育模式的实施路径是,进行校内外社会实践(见习)基地建设,构建学生全程参与的实践教学体系,建立健全管理系统.     

休闲教育理论视角下的高校体育教学设计

本文分析了高校体育的特点和现状,以及发展前景和现实情况,结合休闲时代的体育特点,在分析高校体育教育的政策背景、在休闲教育内涵基础上,把休闲与体育相结合。休闲体育应该重视人的自然表现,将休闲渗透到体育中去,寓休闲体育于教育之中。休闲体育教育有别于传统体育教育模式,需要遵循教育和体育的教学特点,它是一个系统工程,需要全方位的配合。     

大学生休闲教育的现状与对策研究——以宁波市高校大学生为例

休闲日益成为人们日常生活的重要组成部分,大学生休闲教育问题正成为社会关注的对象。文章以宁波市高校大学生为例,在实证调查的基础上对高校大学生休闲教育的现状作出分析,进而有针对性地提出关于休闲教育实践的具体策略,希望能对大学生休闲教育有所启示和推动。     

舟山市休闲渔业发展与管理模式的若干思考

介绍了近几年舟山市休闲渔业的发展现状,并通过调查发现了一些目前亟待解决的问题,并尝试对这些问题做了一些初步的探讨,提出了一些发展模式和建议,为今后休闲渔业的发展提供参考。     

考察台湾休闲农业

笔者通过与台北东洋集团的景观工程公会、福田园教育休闲农场、台一生态教育休闲农场的座淡,拜访台湾大学、屏东科技大学农业相关院系专家,对台湾农业,特别是最具代表性的休闲农业有了一定认识。台湾的休闲农业发展或许能为广东的新农村建设提供一些新的思路。     

休闲体育在高校体育教育中的发展探究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用.本文通过文献资料法和调查访谈法,对广西15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析.找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的.     

关于开展学校休闲体育教育的探讨

要构建和谐社会、实施素质教育,发展学校休闲体育教育势在必行。但目前发展学校休闲体育教育尚存在一些问题,同时应遵循一定的原则。     

试论我国休闲体育教育的发展趋势

随着社会的进步、经济的发展以及科学技术的日新月异，人们的物质生活水平在得到显著提高的同时有了越来越多的阑暇时间，这促使我国的休闲体育得到快速发展。而休闲体育教育能够帮助人们更好地理解休闲体育的价值、选择休闲体育的行为，进而提升生活品质。因此，本文试图通过对我国休闲体育教育发展现状的梳理，预测其发展的趋势，以期为我国休闲体育的进一步发展提供一些有益借鉴。     

动物标识牌的规范建设

野生动物园是动物保护、公众教育、科学研究和休闲娱乐的重要场所,因此动物标识牌信息准确与否和效果的好坏将直接影响着游客的观赏和教育。文章以阜阳生态园为例,探讨规范的动物标识牌应包括的基本内容,以及动物标识牌设计的基本原则,并对标识牌的设计提供了一些建议。     

从休闲体育的视角谈普通高校篮球教学的改革

伴随着休闲生活思想的发展,以愉悦身心为目的、以积极自由为态度的体育运动冲击着人们的休闲生活。诚然,体育在普通高校教学体系中扮演着重要的角色,而从休闲体育视角下分析普通高校的篮球教学改革是现阶段体育教学改革的重要思路,该文研究从休闲体育的提出、休闲体育与普通高校的教学出发,分析这一视角下普通高校篮球教学改革的具体策略,为相关的体育教育者提供参考与借鉴。     

浅析休闲农业发展模式的选择——以山东省潍坊市为例

目前我国休闲农业存在着开发盲目、模式雷同、层次不高、服务落后、破坏环境、内容贫乏以及调控出偏、缺场越位等问题。发达国家休闲农业的发展模式、经营管理、政策法规、理念导向等方面的经验教训,对我国休闲农业的发展和发展模式的选择有重要的启示。各地应该遵循市场导向、资源优势、以农为本、科学规划、持续发展、农民主体、功能统一、兼顾协调等原则,选择适合本地区的休闲农业发展模式。     

西安地区普通高校大学生休闲体育教育研究

本文研究通过文献资料法、访谈法及观察法等对普通高校大学生休闲体育教育的必要性进行研究,分析当前西安地区普通高校大学生休闲体育教育存在的问题,提出促进大学生休闲体育教育的相关策略,为西安地区普通高校休闲体育教育的发展提供参考。     

人性化的休闲空间导向系统问题分析

休闲空间对于现今社会的人们是不可或缺的排解压力,缓和情绪的重要场所。本文对于在以人性化为目的公共休闲空间导向系统设计中存在的一些问题进行分析。从人的行为特性以及休闲空间内部的点、线、面等方面出发,探索出一条更加适合于休闲空间的人性化导向设计方式。     

运动休闲对大学生身心健康及校园体育文化的影响

结合高校体育现状及大学生业余生活特点,就运动休闲对大学生身心健康及生活方式的影响;运动休闲对高校体育文化的影响与作用;高校如何创设和拓展运动休闲教育与实践课程;如何加强高校体育文化建设等问题加以探究,并提出一些建议。     

大学生休闲教育与高校图书馆文化休闲功能

休闲即将成为人们的重要生活方式,休闲质量的高低将直接影响到社会的发展与进步。在分析当代大学生休闲现状的基础上,提出了利用高校图书馆文化休闲功能对大学生实施休闲教育,不断提升其休闲的层次,从而使大学生能够更完善、全面、健康地发展自己。     

新农村建设背景下的海西休闲观光农业发展探析

该文研究休闲观光农业基本特征和发展内涵,分析休闲观光农业发展背景、原理和依据,提出了马克思休闲论、休闲经济理论、体验经济理论、农业多功能性需求理论是休闲观光农业发展的重要原理和理论基础;同时,文章还研究了海西新农村建设背景下发展休闲观光农业的重要意义及其对新农村建设的关系,提出休闲观光农业是现代农业发展的主流模式,是未来农村经济发展的主导产业,是新农村建设的经济增长点,加快发展福建休闲观光农业有利于对接台湾休闲农业产业,促进两岸产业合作,提升产业发展水平观点。     

终身体育视域下高校休闲体育教育的探讨

伴随着休闲时代的到来,高校进行休闲体育教育将成为一种新的教育趋势。通过文献资料法和逻辑推理法对高校开展休闲体育教育的必要性进行分析,并从树立休闲体育教育观念、制定合理的休闲体育教育目标、加强休闲体育教育环境建设、建立科学的休闲体育教育评价体系四个方面对终身体育视域下高校开展休闲体育教育进行探讨。     

休闲农业发展模式研究——以渭南市下邽镇为例

以渭南市下邽镇为例,通过对休闲农业发展现状的SWOT分析,将四种分析条件相互交叉匹配,得出SWOT发展模式策略矩阵,探讨适合下邽镇休闲农业发展模式,以期为渭南市下邽镇休闲农业与乡村旅游的可持续发展提供理论依据。     

可雇佣性开发视域下高校休闲体育专业课程体系研究

学生的可雇佣性（employability）是国际理论界公认的高等教育机构绩效衡量指标的重要组成部分。将可雇佣性能力培养融入休闲体育专业课程建设和实践教学中对于提高休闲专业大学生可雇佣性具有重要意义。为此,采用＂将可雇佣性植入课程＂的设计理念,从人才培养模式、课程体系构建、实践教学三个方面,以经营实体为专业方向定位,突出可雇佣性技能训练,建立以休闲专业可雇佣性技能指标体系,制定阶段性升级式培养方案,探寻校企、校政合作模式,引导建立个人可雇佣性技能发展档案和职业生涯规划,拓展高校休闲体育专业课程改革新视野。     

论休闲产业与和谐社会的构建

休闲以及休闲产业与和谐社会有着密切的关系，休闲是社会主义和谐社会的重要内容，发展休闲可以促进和谐社会的经济发展，休闲有利于建设以人为本的和谐经济，消除社会经济中不平衡、不公平、不稳定的因素，休闲体现出人与自我、人与自然、人与社会的和谐统一。但是当前休闲产业也存在诸多不和谐之处：休闲观念严重滞后，休闲教育极其缺乏，大众化的休闲丈化娱乐设施不足，休闲机会不均等。我们可以通过加强休闲教育，关注弱势群体，丰富休闲产业品种，加强监督管理，完善休阑环境，处理好各种矛盾，建立公平合理的社会休闲秩序等途径最终促进和谐社会的构建。