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在日常的小学数学教学实践中,一线教师为了凸显教学内容的重难点,在课堂上一味地把教学的重心指向所谓的知识“核心”,阻碍了学生向学习目标深处的追溯,降低了教学目标的达成度,使“高效课堂”的背后埋藏着未被学生掌握的“核心知识”。因此,对小学数学课堂教学目标的评价理应在关注“概念表象”的基础上追问“核心知识”,促进学生对数学概念的纵深建构和深刻理解。一、从关注怎么看到关注看什么无论是教师、学生还是教材,只要学生学到分数, 相似文献
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英语教学同其它任何一门学科的教学一样,包含着教师的“教”与学生的“学”两个方面。这两个方面缺一不可,都是教学行为的重要组成部分。但是,在教学作用中,教师和学生所起的作用并不完相同,即教师起主导作用,学生起主体作用,只有这“两主”同时起作用,教学过程才能有效进行。从传授知识的角度看,教师的主导作用是主要的。教师会“教”会“导”,取决于教师掌握该学科的知识量、教学大纲、教材和教法等因素。但从教学的最终效果看,学生的主体作用又是起决定作用的。因为学生能不能学会知识、掌握知识,则取决于学生在学习过程中能… 相似文献
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探讨技校数学课教学理念。数学有作为文化的数学、作为技术的数学、作为科学的数学三种走向。技校数学课应该不仅是文化理论课,也是一门学以致辞用的技术课。技校生数学基础差,学数学因难生厌,教学中有的老师只把数学作为知识讲授,这样的知识就是死的,学生不知学有何用,也不会用。如果用技术的观点看数学、讲数学、用数学,注重将知识从学术形态转化为技术形态,数学就是作为技术的数学,充满了活力。就会为培养复合形、创新形、高素质形的技能人材发挥必要的作用。 相似文献
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金蕙芬 《浙江万里学院学报》1993,(Z1)
“农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育”。农村技术师范院校的任务是培养农村职业中学的师资。它的教学目标应包括知识目标、智能目标和思想品德目标,把发展智能、培养品德和传授知识并重。学生在校期间不但要接受各种形式的德育,而且在每门业务课程的学习过程中受到教师世界观、道德修养和文化素质的熏陶,因此教师在教学中的指导思想、教学内容、方法以至每一言行均会对学生产生深远的影响,它会或多或少地“遗传”给所培养的未来职业中学的教师。植物生理生化课是揭露植物生命活动规律的科学,它不仅是许多专业课的基础,而且对提高学生在实践中(大田生产和农副产品贮藏、加 相似文献
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学生的阅读能力是在学习知识的过程中逐渐培养而形成的,学生具备了阅读能力,就可以借助工具书和参阅有关资料去独立获取知识、研究问题,不会的可以自己去探索,会的可以进一步发展。这不仅有利于学好英语这门学科,同时也有利于学好其他各科知识。 相似文献
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传媒语境中写作教学的"绝对需要" 总被引:1,自引:0,他引:1
周晓燕 《曲靖师范学院学报》2008,27(4)
现代传媒的迅猛发展冲击了写作规范和学术道德,表面看“会写”的人越来越多,其实全社会普遍的写作水平在下降。逐步把生态观念纳入文学写作的知识体系,是传媒语境下写作教学高于资本和市场的“绝对需要”。 相似文献
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哈旭娴 《萍乡高等专科学校学报》2006,(4)
“全球化”已成为当今世界政治、经济、文化等各领域的发展趋势。在此背景下,比较文学作为一门独立的学科,须突破传统的“文本中心”研究方法,向比较文化发展。这不仅是研究方法的转变问题,更是该学科的发展趋势。在比较文学的比较文化发展趋势下,对东西方思维模式的思考也成为我们必须关注的课题之一。在比较文学的研究中,我们应吸收种种思维方式的长处和优点,这样才能有助于我们对问题的观察和分析。 相似文献
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课堂提问是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,课堂提问不仅是一种重要的教学方法,更是一门值得研究的艺术。本文就语文教学中的提问艺术略作探讨。 相似文献
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张华权 《合肥学院学报(自然科学版)》2000,(2)
现行的中专物理教学大纲要求物理教学要注重对学生能力的培养。所谓能力,它包括知识和方法两方面的内容。然而,长期以来,在教与学的两方面都只重视知识的一面,而忽视了方法的一面。纵观物理学发展的整个过程可以看到,物理学的发展不仅是知识不断积累的过程,而且是方法不断更新的过程。所以,物理学既是一门结构严谨的自然科学,又是一门带有方法论性质的理论科学。达尔文说过:“最 相似文献
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哈旭娴 《萍乡高等专科学校学报》2006,(4):82-84
“全球化”已成为当今世界政治、经济、文化等各领域的发展趋势。在此背景下,比较文学作为一门独立的学科,须突破传统的“文本中心”研究方法,向比较文化发展。这不仅是研究方法的转变问题,更是该学科的发展趋势。在比较文学的比较文化发展趋势下,对东西方思维模式的思考也成为我们必须关注的课题之一。在比较文学的研究中,我们应吸收种种思维方式的长处和优点,这样才能有助于我们对问题的观察和分析。 相似文献
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在高师数学教学中,“数学史”作为一门非主干课常常受到冷落,导致许多数学系的学生连最基本的数学史知识都知之甚少。其实,数学史的知识不仅有利于激发、培养学生的学习兴趣,还可指引他们如何去探索未知的数学领域。高师数学必须重视数学史教学。 相似文献
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教育管理不仅是高校开设的一门学科,更是一门注重理论研究和实践检验的科学。理论研究可以指导教育管理工作者的实践方向,实践经验的总结也是学科发展的有益补充。主要关注的是现代社会条件下有关班级管理尤其是高校班级管理实践的思考。 相似文献
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目的通过调查了解我院大学生对急救复苏这门课的认识以及对急救知识的掌握程度,为进一步加强急救知识的教育、教学提供科学的依据。方法采用自行设计的问卷对我院三年级的医学类与非医学类各240名大学生进行调查,了解他们对急救知识的了解程度及对开设这门课的认识。结果对医学生的调查显示,97.5%的大学生认为应该尽早开设这门重要的课程,但有2.5%的医学生认为急救复苏知识在大学仅可作为了解内容,真正的学习可以在工作的过程中进行;而对非医学生的调查显示,3%的大学生认为自己没必要学习这门课程。另外,从所有被调查学生对急救复苏知识的掌握程度看,许多学生对其掌握有一定的欠缺。结论应大力加强普及大学生急救复苏知识的教育;并对教学方法给以改进。 相似文献
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舒家骅 《大理学院学报:综合版》1985,(Z1)
我们的时代有两大特点:一是知识爆炸,二是知识更新快,是所谓的知识爆炸时代和信息社会。拿我所担任的《中国现代文学》课程来说,虽属社会科学,却也存在这种情况。从宏观看,它既要讲文学发展史,又要对作家、作品进行评述。就以文学发展史讲,又有小说、诗歌、戏剧、散文、文艺思潮等分门别类的发展史。一个作家的作品,单从字数上看,少则上百万字,多则上千万字,更多的研究文章还不算在内。从微观看,一个作家、一部作品可以建立一门学问,比如“鲁迅学”已经建立,“郭沫若学”、“茅盾学”正在形成,其它有成就的作家也在不断建立学术讨论会。即使是一篇《阿Q正传》,研究文章何止百篇,另外,相邻学科之间互相渗透需要掌握的大量知识还不算。总之, 相似文献
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王旭章 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1999,(6)
21世纪展现的将是以知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术、知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转向“知识生产本身”,传统的投资方式将会得到补充和矫正,“技能”是知识经济时代人力资源开发的关键;而教育本身就是知识经济的产业,对人力资本的有效投资不只要研究高等教育,也要研究中等教育。 相似文献
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媒体只要诚恳关注社会,便会得到许多值得关注的内容。关键是关注点是否建立在社会生活的真实层面上,在关注的过程中,被关注的内容于情、于理是否定格百姓生活, 是否共鸣于社会各阶层。很显然,本刊开设《记者调查》栏目就是为了“睁开眼睛看事,言之有物说事”。类似成都市荷花池市场“民房变脸”,在许多地方很具 相似文献