初中物理教学应从培养兴趣入手

初中物理是学生学习物理知识的初级阶段,因此应通过加强实验和注重基础来培养和保持对物理学科的学习兴趣.     

初中物理教学应从培养兴趣入手

初中物理是学生学习物理知识的初级阶段,因此应通过加强实验和注重基础来培养和保持对物理学科的学习兴趣。     

利用物理实验教学，提高学生学习兴趣

激发学生的学习兴趣，就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望，在物理教学过程中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用实验，让学生通过观察实验的现象，自己动手操作，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果。     

通过化学实验教学激发学生学习兴趣

本文结合中学化学具体教学过程,对中学化学实验课教学在激发和培养学生学习兴趣的重要作用进行了讨论.学生的学习兴趣既是学习的强大的原动力,也是学习中最具潜质和最宝贵的心理因素,通过化学实验来激发学生学习兴趣也充分体现了化学学科的独特性.     

物理实验教学改革研究

本文针对物理实验教学的现状,分别从物理实验教学的实验项目结构体系、教学方法和考核方式、实验教学的开放方式方面,阐述了我校的物理实验教学改革情况。     

师专物理实验教学改革的思考

本文分析了目前师专物理实验教学的现状和存在的问题，提出了改革的思路，给出了一些可行的做法。     

关于如何激发学生物理学习兴趣的探究

物理是一门抽象性较强的学科，需要学生保持一定的学习兴趣方能进入积极求知状态。教师要善于结合物理学科的特点、新课程改革倡导的教育理念以及现代化的教学手段，采取多种措施激发学生的学习兴趣，通过发挥学生的非智力因素的作用，调动学生的积极性，尽可能通过发挥非智力因素的影响，挖掘学生的智力因素，促使学生的物理学习变得丰富而高效。调动学生的学习积极性。     

大学物理实验教学改革实践

主要介绍四川大学物理系近年来在物理实验课程中开设创新性实验和引进高年级研究生参与实验教学等方面的改革实践,为理工科院校的物理实验教学改革提供参考.     

关于如何激发学生物理学习兴趣的探究

物理学习兴趣对高中学生物理学习效果有很大的影响,特别是对刚进入高中的高一学生,影响更加显著.如果高一学生能对物理学科兴趣浓厚,学起来会感受到学习的快乐,学习效果也会更好;反之,如果高一学生对学物理没有兴趣,学起来会很吃力,成绩也不能提高.学习兴趣是学生学习的内在动力,对于年龄在十四五岁的高一学生来说,学习兴趣对于学习显得尤为重要.物理是一门抽象性较强的学科,需要学生保持一定的学习兴趣方能进入积极求知状态.教师要善于结合物理学科的特点、新课程改革倡导的教育理念以及现代化的教学手段,采取多种措施激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.     

物理教学中如何通过演示实验激发学生的学习兴趣

探讨了演示实验的意义，提出了物理教学中通过演示实验激发学生学习兴趣的措施。     

文化教学提高学生英语学习兴趣的可行性

文章从心理学角度人手，从理论上阐释了文化输入对提高非英语专业学生英语学习兴趣的可行性。通过剖析兴趣的特质和形成过程，进而论证文化教学如何契合兴趣发展的特点，以此为文化输入这一教学手段提供理论依据，同时也希望能给教学研究者探求文化输入的方式提供参考。     

开放式实验教学与创新型人才的培养

开放式实验教学是实验教学改革的重要方向，也是培养创新型人才的重要方式和途径．在教学大纲范围内，由教师引导，学生自主设计实验题目，制订实验方案，独立从事自己感兴趣的实验．这是以学生为本，培养学生的实践技能、创新意识、创新能力和综合素质的有效途径．     

激发数学学习兴趣的策略

针对多数学生对学习数学有枯燥、乏味的感觉，阐述了必须在教学中采用生动的富有感染力的教学方法，以激发学生对数学学习的浓厚兴趣，使学生在提出问题和解决问题中养成善于思考，勇于探索的良好品质。     

网络安全管理应从细微之处着手

互联网的安全一直是人们关注的热点问题。从9个细微之处阐述了做好网络安全管理的问题。     

在体操课的教学中如何提高学生的学习兴趣

通过总结教学实践过程中如何培养和激发学生的正确的学习动机，充分调动学习的自觉性和积极性，充分运用教学方法、语言艺术及情感，以达到提高学生对体操课学习兴趣的目的．     

大学生电子设计竞赛对课程教学改革的启示

从我校2001年、2003年参加二届全国大学生电子设计竞赛的情况及产生的效果,浅谈了高校课程教学体系改革的想法.     

数学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.感情投资,可以激发学生兴趣;重视新课引入,可以激发学生学习兴趣;重视创造成功的机会,可以激发学生学习兴趣;开展竞赛活动,可以调动学生学习兴趣;设计多样化练习,可以提高学生对学习数学的兴趣.在课堂教学中,教师要强调以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣.     

大学生实践教学改革分析

讨论了高等教育实践教学问题及对策,提出了注重实践教学的高校教材改革、课程设置、课程教学、实践内容、课程评价等。     

大学生就业与高校会计教学改革

高校是为社会培养高级专业人才的地方,社会的需要是高校制定专业培养目标和进行教学改革的出发点,本文从大学生就业来探寻高校会计教学改革的方向,提出了合理构建知识结构和教学与职业资格考试相结合,进而全面提高学生综合素质的会计教学改革思路。     

兴趣与体育教学

学生对体育运动的浓厚兴趣可以对体育教学起到积极的促进作用，同时，影响学生对体育运动产生兴趣的因素与体育教学是密切相关的。