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临床医学专业-病理诊断分流方向学生临床基本技能,是指临床医学-病理诊断分流专业学生通过全面系统的诊断病理学、病理技术等基础理论、基本知识的学习和基本技能训练后,在临床病理工作中必须具备的最基本能力。 相似文献
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培养高素质、高水平的临床医学研究生已成为当务之急.本文通过回顾我国临床医学研究生的培养历史,分析我国临床医学研究生培养模式的现状及存在的问题,提出了"以培养临床技能为基础,培养科研素质为导向"新的临床医学研究生的培养模式. 相似文献
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针对中医临床医学专业学位临床能力考核工作现状,以安徽中医学院第一附属医院临床医学专业学位硕士研究生临床能力考评为切入点,构建基于改进层次分析法的中医学专业学位研究生临床能力评价方法.该方法的构建对建立科学、有效的临床医学专业学位研究生评价方法库不失为一种有益的尝试. 相似文献
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《甘肃科技》2021,(5)
研究在老年病教学中采用PBL教学模式的应用效果。选取我院2016级的临床医学专业两个班112名临床医学生作为研究对象,依据奇偶数分组法将其分为两组,即观察组和对照组,各56例。对照组采取常规LBL教学法,观察组采用PBL教学法,比较两组学生理论测评成绩优良率、教学效果、临床操作技能合格率、对教学方法的满意率。观察组理论测评成绩的优良率为85.71%高于对照组的69.64%,P0.05;观察组教学效果各项内容合格率均高于对照组,P0.05;观察组临床操作技能合格率均高于对照组,P0.05;观察组满意率为96.43%高于对照组的85.71%。PBL教学法应用在老年病教学中,可丰富教学内容,提高学生的综合能力,有利于培养优秀的临床医学人才。 相似文献
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目的 探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革.方法 为了解我校10多年来诊断学技能操作教 学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查.结果 2005级临床医学班 279名有94.6%的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征.有87.8%的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识.92.1%的学生认为要增加临床技能考核(体格检查等操作考核).结论 课堂教学和实验教学必须改进,要强化"三基"训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高. 相似文献
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高质量临床医学专业硕士培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
临床医学研究生教育是国家培养高层次医学人才的重要途径。本文从制定个性化特点的培养方案、重视临床技能的培养、临床知识更新能力、专业英语教学和开展临床科研几个方面,对如何培养高质量的临床医学研究生进行了探索和总结。 相似文献
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随着现代临床医学的迅速发展,早发现、早治疗相关的疑难杂症已经成为现实,从而极大地延长了患者的生命、提高了患者的生命质量.其中在临床上对患者的诊断极为关键,而且离不开各种临床检查手段,而放射线诊断便是临床检查的核心之一.鉴于此,基于临床医学,论述临床和放射线诊断之间的关系,以期保证提供给临床诊断的依据更为准确和翔实. 相似文献
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目的探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革。方法为了解我校10多年来诊断学技能操作教学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查。结果2005级临床医学班279名有94.6%的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征。有87.8%的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识。92.1%的学生认为要增加临床技能考核(体格检查等操作考核)。结论课堂教学和实验教学必须改进,要强化“三基”训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高。 相似文献
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全国高等医学院校培养的临床医学生是国家未来的高级医务人才。医学生的医德教育,是高等医学院校培养学生的重要任务之一。本文就临床医学生在临床教学过程中关于医德医风教育体系进行探讨和论述,从人文基础课到专业课、从新生入学到校园文化建设、临床见习实习等,医德理论与社会实践相结合建立的一套全方位的医德教育体系,培养医学生自觉的医德意识,以促进医学生良好医德医风的形成 相似文献
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在生物力学和临床医学交叉学科的研究方面,经历了人体振动研究,动物实验研究和临床证过程而形成多频振动治疗理论,本文介绍了依据这个理论研究设计的多频振动治疗仪,论述了用微机系统实现的方法和措施,包括模式选择,硬件和软件的构成。 相似文献
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随着医学科学技术的进步,新的医学理论、医疗技术和诊疗方法不断应用于临床,并取得了很好的临床效果。为了汇集这些宝贵经验,并为医务工作者晋升职称创造条件,《中外医疗》杂志社、《中国医药导报》杂志社、《中国现代医生》杂志社联合组织有关专家、教授共同编写《临床医学诊疗丛书》,有意参与本书编辑工作的医务人员请与丛书编委会联系。 相似文献
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张青 《北京联合大学学报(自然科学版)》2007,21(4):88-91
把基于问题寻找证据为基础的循证医学思想应用于肿瘤临床教学是临床医学生培养的新方法。用循证医学理念培养临床医学生,在临床学习中掌握把理论知识与临床实践有机结合的技能和方法,积极有效地查寻和应用相应的研究成果,使临床医学生改善临床思维习惯,积累、丰富和更新知识和经验,主动探索并适应肿瘤学快速发展的需要。与此同时,在临床学习中培养医学生"以病人为中心"的职业理念,有效地运用循证医学方法实行个性化治疗,更好地体现为患者服务的职业医学思想,有利于培养高素质的新一代临床医学人才。 相似文献
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随着医学科学技术的进步,新的医学理论、医疗技术和诊疗方法不断应用于临床,并取得了很好的临床效果。为了汇集这些宝贵经验,并为医务工作者晋升职称创造条件,《中外医疗》杂志社、《中国医药导报》杂志社、《中国现代医生》杂志社联合组织有关专家、教授共同编写《临床医学诊疗丛书》,有意参与本书编辑工作的医务人员请与丛书编委会联系。 相似文献
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坚持科学发展观构建临床医学实践教学课程体系 总被引:4,自引:0,他引:4
临床医学是一个实践性极强的长学制专业。坚持科学发展观,如何致力于临床医学实践教学的改革,全面提升我国高等医学教育水平和质量,培养出具有“厚基础、宽口径、高素质、强能力、优潜质、广适应”的复合人才,亟待我们高等医学教育工作者积极地研究和探索。本文认真对临床医学实践教学进行探索,构建实践教学管理体制、课程体系、教学队伍、临床实习的基本框架,临床医学实践教学改革是临床医学的必然发展方向。 相似文献