拯救阅读——高校图书馆责无旁贷

分析了大学生阅读率下降的原因，阐述了高校图书馆在倡导全民读书，建设阅读社会中的重要作用，指出高校图书馆应以读者发展为目标，注重读者阅读能力的提高。     

图书馆阅读推广策略的实践探索——以湖北省图书馆为例

调查表明，当前我国国民阅读率稳步提升，但受新媒体的冲击，阅读书刊的绝对数量和时间却在下降，为此，公共图书馆应发挥其平台优势开展阅读宣传推广。以湖北省图书馆为例，介绍了湖北地区开展阅读推广活动的经验，探索进一步提高阅读推广水平的新思路。     

强化大众阅读指导 全力构建和谐社会

开展大众阅读指导是图书馆构建和谐社会的历史使命。本文主要论述了目前国民阅读率下降的原因,提出图书馆要在全社会开展大众阅读指导,完善阅读环境,特别要关注弱势群体,青少年健康阅读等问题,使图书馆在构建和谐社会中发挥应有的作用与贡献。     

从高校图书馆大学生读者群的阅读期待看功利性读书

从高校图书馆大学生读者群的阅读期待入手,透视当前读者的时尚阅读,分析造成功利性读书的原因,并结合这种现状对当前高校图书馆在倡导大众阅读方面提几点建议和思考.     

论新媒体时代的全民阅读

近些年，社会信息日益发达，信息传播途径日益丰富，我国进入新媒体时代，政府有关部门积极组织与倡导全民阅读的活动。这是一项在全国范围中开展的阅读活动，目的在于提高全民文化素质与思想道德水平，是建设学习型社会的重要举措。主要分析了我国国民图书阅读率下降的现状，对新媒体时代全民阅读存在的问题与加强全民阅读的对策进行了探讨，以供相关人士参考与交流。     

公共图书馆广泛开展阅读指导服务的思考

阅读已成为一个重要的社会问题引起世界各国的关注。针对目前"国民阅读率逐年下降"的问题,通过对国内外阅读活动与现状的分析,阐明公共图书馆为社会大众提供阅读指导服务的社会责任和义务;并借鉴发达国家公共图书馆阅读服务的经验,提出我国公共图书馆着重应从重视儿童阅读、提倡休闲阅读、推广图书馆+家庭阅读等方面广泛开展阅读指导服务,以激发起我国民众的阅读欲望和热情,从而提高全民族的素质。     

新时代大学生阅读现状研究——以广西科技大学图书馆为例

以广西科技大学图书馆为例,阐述了大学生阅读现状,指出高校图书馆应从读者服务出发,提高服务意识,增加特色服务,吸引读者到馆并提高阅读率。     

新阅读时代的大学生阅读心理及对策

新阅读时代对大学生的阅读心理产生着巨大的冲击，带来了信息焦虑，功利性阅读．逃避型阅读等问题。针对这种现状，高校图书馆应拿出具有针对性的举措，重新树立大学生健康的阅读心理与阅读习惯。     

浅谈图书馆教育职能对社会阅读的影响

第六次全国国民阅读调查结果表明：纸质书阅读率逐渐下降,网络及电子阅读成为主流。基于此现状,对图书馆的教育职能进行了探究,并提出了通过图书馆教育职能来提高社会阅读效率的具体措施。     

论文学阅读中的阅读立场

阅读立场主要是指读者在阅读过程中所表现出的阅读先见和所依据的理论原则,有主观立场和客观立场之分。阅读活动的主客观立场之间的关系呈相互渗透,相辅相成的。它对文学阅读活动的发生、进行和效果有着十分重要的作用和意义。     

公共图书馆与社会阅读

分析了社会阅读率降低的原因,提出了公共图书馆推进社会阅读应采取的一些措施。     

图书馆阅读推广模式比较探究

阅读是人们获取外界信息,吸收知识的一种方式。因国民素质、社会环境因素等使全民阅读率趋于下降,由此国内外图书馆和各文化机关和相关部门联合开展多元化的阅读推广活动,以期改变现状。该文通过对世界阅读推广活动的比较,从中吸取更多的可借鉴的经验,把我们的读者培养成文化人,因此提高全民阅读率。     

论“浅阅读”时代公共图书馆对阅读使命的践行

科技的进步,资讯的爆棚,互联网的发展,阅读形式的日新月异,共同缔造了浅阅读时代。公共图书馆不仅要用辩证的方法分析这一现象的成因,而且要履行自身职能,践行阅读使命,同时不断深化细化服务,为读者提供更为多元化的服务。     

浅阅读有可能危害科研工作

中国出版科学研究所2006年8月公布的"阅读与购买倾向抽样调查结果"显示:社会公众阅读率总体呈下降趋势。2005年,在被调查的识字城乡居民中,图     

基于阅读心理的读者阅读倾向分析

读者的阅读心理决定了其阅读行为和模式。剖析了读者常见的阅读心理类型，以此为基础，分析了读者的阅读倾向，并提出了图书馆阅读指导对策。     

现代阅读现状及改善措施探究

在社会高度信息化背景下，知识的获取日趋表面化。各种形式的浅阅读、功利性阅读成为社会阅读的主流形态。而这些阅读方式不仅改变着人们的阅读习惯，也使图书阅读功能逐渐弱化。文章在对大众阅读现状进行分析的基础上，探讨了影响阅读的深层次原因及改善措施。     

传播知识 开放资源——浅谈图书馆与全民阅读活动

倡导全民阅读是提高国民文化素质的重要举措,它的提出既满足了国民日益增长的文化需求同时也切合了新时代的主题。图书馆作为此次活动的主要阵地,每年都会利用自身现有资源来大力进行宣传,但我国的全民阅读率仍然只降不增。下面笔者由这个问题出发,着重分析问题形成原因并提出自己对于图书馆如何推广全民阅读活动、提高全民阅读率的理解和观点。     

中职学生阅读现状及其对策

从中职学生的阅读现状进行分析,就面临的问题探讨图书馆提高中职学生阅读率的对策和开展阅读指导的重要性。     

基于网络问卷调查的中学聋生课外书阅读情况分析

为了解中学聋生的课外书阅读率、阅读兴趣、阅读习惯和资源掌握情况,本研究通过网络调查了我国29个省(区、市)的370名中学聋生。研究结果发现:中学聋生课外书阅读的兴趣存在一定提升空间,课外书的阅读率不乐观,阅读的时间难以得到保证;男性、高中阶段的、听力残疾严重的聋生课外书阅读率分别显著低于女性、初中阶段的、听力残疾较轻的聋生;散文小说、人物故事、漫画故事是中学聋生最喜爱的三类课外书;学校和家庭是中学聋生阅读课外书的两个核心场所,但其学校和家庭的阅读环境还并不理想。为了进一步优化中学聋生的课外书阅读情况,从学校、教师和家长三个方面提出了建议。     

英语阅读中阅读习惯对阅读速度的影响

通过对英语阅读中的不良的阅读习惯对阅读速度影响的分析，了好的阅读习惯－整体阅读法是读者提高阅读速度及效率的的唯一方法。