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华东理工大学在近十年的改革发展中始终坚持“加强技术转移,坚持走产学研结合的强校之路”发展战略。华东理工大学于1998年在全国高校中率先成立了高新技术成果转化中心,并于2001年由原国家经贸委、教育部联合认定为国家技术转移中心,成为国内首批六家国家技术转移中心之一。国家技术转移中心的建立对加强产学研合作的力度,促进华东理工大学技术转移工作的深入探索起到了积极的推动作用。 相似文献
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加强技术创新 推进产学研结合 为广东经济发展服务 总被引:2,自引:0,他引:2
黄达人 《中国高校科技与产业化》2007,(4):14-16
广东省教育部产学研合作计划的实施,给高校科技发展带来了新的机遇和挑战。在省部产学研合作中,中山大学围绕国家创新体系的建设目标和区域经济发展的需要,以制度创新为动力,以科技创新为中心,坚持“基础研究与应用研究并重、知识创新与技术创新并重、提高学术水平与服务地方经济并重”的思路,为建设创新型广东做出了应有的贡献。 相似文献
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天津工业大学近年来立足自主创新,承担和完成了国防高科技、国家攻关、“863”、国家自然科学基金、国家火炬计划和省(部)级自然科学基金、百亿工程、社会科学等科研项目近千项,形成了以纺织复合材料、中空纤维膜分离技术、特种功能纤维材料、纺织油剂助剂、半导体照明、机电 相似文献
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自20世纪80年代以来。产学研结合已成为世界各国技术创新,特别是高新技术领域创新的主流模式,也是当今经济发达国家科技与经济结合的成熟经验。当前。在科技经济一体化浪潮的推动下,世界各国的产学研结合正呈现模式不断创新、规模不断扩大、层次不断提高、机制更加灵活、环境更加多变的发展态势。但在科技进步日新月异、市场环境复杂多变的新形势下。 相似文献
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我国产学研结合的创新模式 总被引:3,自引:0,他引:3
自20世纪80年代以来,产学研结合已成为世界各国技术创新,特别是高新技术领域创新的主流模式,是当今经济发达国家科技与经济结合的成熟经验。当前,在科技经济一体化浪潮的推动下,世界各国的产学研结合正呈现模式不断创新、规模不断扩大、层次不断提离、机制更加灵活、环境更加多变的发展态势。但在科技进步日新月异、市场环境复杂多变的新形势下,由于产学研合作各方利益目标的差异性,我国的产学研结合出现了动力不足、机制缺失、效益不离的局面。
此次战略研究栏目,我们请四位作者从各自专业领域出发,结合亲身体验,分析国内产学研合作的现状,介绍国外产学研结合的经验,探讨我们应该建立怎样的产学研合作模式、如何建立新型的产学研合作模式等。希望他们的思考能对您有所启迪,也欢迎您踊跃来稿,参加我们的讨论(投稿信箱:magazine@cutid.com)。 相似文献
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应多为技术入股提供中介服务 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,在我国科技成果和专利技术转化过程中存在着一个十分矛盾的现象,即:有成果找不到资金,有资金也找不到适合投资的科技成果或专利项目。而实际上,这就是科技成果和专利技术如何实现资本化的问题。对此,我国的科技与经济法规均已做出明确规定,科技成果和专利技术均可作为无形资产而作价入股,这就为科技成果和专利技术的资本化提供了更加优惠的政策与法规的支持和保障。而解决上述矛盾的最好办法,就是要求作为科技创新体系建设重要组成部分的科技中介机构和技术经纪人,应当尽可能多地为技术入股提供良好的中介服务。同时,必须向出资各方反… 相似文献
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1999年,北京市委八届四次全会讨论通过了《中共北京市委关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的意见》,提出实施“首都二四八重大创新工程”,并在全国率先提出构建区域创新体系。首都创新服务体系是“首都二四八重大创新工程”的主要内容之一和首都区域创新体系的重要支撑系统。2001年,市科委制订了《首都经济创新服务体系建设纲要》,经市政府同意, 相似文献
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产学研合作是贯彻落实自主创新战略,促进科技与经济在更大范围、更高层次、更宽领域相结合的有效途径,也是提升我市企业素质和产业竞争 相似文献
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王崇举 《中国高校科技与产业化》2008,(9)
重庆工商大学是一所以经、管、文等学科为主,工、法、理等多学科协调发展,集人才培养、科学研究、社会服务于一体的多科性大学。多年来,学校一直致力于产学研的有机结合,坚持把为长江上游-重庆地区-三峡库区以及西部地区经济社会发展服务作为产学研结合工作的立足点和主攻方向,取得了显著成效。 相似文献
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山东农业大学是一所具有一百多年办学历史,以农业科学为优势、生命科学为特色.融农学.理学、工学、管理学、经济学、文学、法学、医学、教育学等学科门类于一体的多科性大学。多年来.学校始终坚持科研与生产实践相结合,积极实施“科教兴国”、“科教兴鲁”战略,立足于农业增效、农村发展和农民增收的要求.组织科研人员发挥自身优势,走产学研相结合的道路,结合农业生产实践积极开展科学研究和成果转化工作, 相似文献
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陈礼达 《中国高校科技与产业化》2006,(10):1-1
“忽如一夜春风来.千树万树梨花开”。近年来.我国高职教育发展很快。从1998年到2005年短短的几年间.我国高职院校总数和招生人数分别增加了2.5倍和5.6倍。2005年全国高职院校总数约占全国普通高校数量的61%.招生人数为全国普通高校招生数的53%.经过几年的高速发展,我国高职院校已经在数量上占据了全国普通高校的半壁江山。 相似文献
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产学研相结合是培养高素质高等技术应用性专门人才的基本途径。要使产学研结合培养人才的模式取得成效,必须开辟产学研结合的有效途径,建立责、权、利相统一的激励机制,有效的激励机制是推进创新型人才培养模式的强大动力。我们尝试着通过构建下面的激励机制,以充分调动广大教职工和学生积极投入到常学研结合的教学改革实践中去。 相似文献
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携手开创产学研合作新篇章——广东省、教育部、科技部产学研结合工作会议在广州召开:以服务为宗旨 在贡献中发展坚定不移地走产学研结合道路——教育部部长周济在广东省教育部科技部产学研结合工作会议上的讲话摘要
《中国高校科技与产业化》2007,(7):16-18
6月27~28日,广东省、教育部和科技部在广州联合召开“广东省教育部科技部产学研结合工作会议”。中共中央政治局委员、广东省委书记张德江,教育部部长周济,科技部党组书记、副部长李学勇,广东省省长黄华华,教育部副部长赵沁平、吴启迪以及朱小丹、李兰芳、钟阳胜、宋海、佟星、许德立等广东省领导出席了会议开幕式。100多所高校主要领导和科技部门负责同志,广东省21个地级以上市的主要领导和科技部门负责人,国家和省级高新区管委会负责同志,广东省科研院所、专业镇和企业代表共1000多人参加了会议。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2000,(8):7-7
为积极探索企业技术创新模式,走出一条产学研结合的新路,2月29日,宝钢一东大材料电磁过程联合研究中心在东北大学成立,这是在该校与宝钢多年合作的基础上又一次成功合作的范例。 相似文献
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阜阳师范学院是以理、工、经、管、文、法、农等多学科协调发展的综合型大学。近年来,阜阳师范学院充分发挥自身的特色优势,大力推进产学研结合工作,高标准、宽视野地抓好源头创新、技术应用和成果推广三个环节,积极服务地方经济社会发展。 相似文献
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江门市科技局 《中国高校科技与产业化》2008,(10)
近年来,江门市政府充分认识产学研结合促进科技创新工作的重要性,全面贯彻落实省部协议框架内的各项工作。充分发挥科技部门的组织、协调、服务作用,积极加强企业与高等院校、科研院所及其高层次科技人才之间的对接、交流、合作,产学研结合呈现出良好的发展势头。全市现有产学研共建工程技术研究开发中心70家、博士后工作站4个、工业研究院2个、行业技术创新中心10个、特色产业示范基地12个(其中国家火炬计划特色产业基地2个), 相似文献