现代教育技术对计算机课堂结构的优化

通过多媒体辅助教学手段，演示、设置、模拟知识结构，激发学生学习兴趣，从而提高课堂整体教学效果。     

有效利用现代信息教育技术 优化大学英语课堂结构

本文分析了利用现代信息教育技术进行大学英语教学的利弊,结合相关理论研究以及大学英语课堂教学的实践经验,提出了有效利用现代信息教育技术,优化大学英语课堂结构的方案。     

计算机对现代教育的影响

信息高速公路、多媒体计算机辅助教学对教育内容、教育的方式方法、教育机构和教育观念，以及教育的效果将发生重大影响。研究信息技术的教学应用将是教学研究的重要课题。     

现代教育技术对小学数学教学的优化

随着现代科学技术的迅速发展,现代教育技术多媒体已普遍进入课堂,它不仅能有效地为学生提供丰富的感性材料,化静为动,化抽象为具体,而且能声像结合,把小学数学中的概念、定理、公式的产生过程真实地再现于学生面前,极大限度地调动学生的形象思维,促进学生智能的全面发展.     

运用信息化技术优化课堂结构、提高教学效益--贵州省兴义市湖南路小学开展信息技术教育课题实验的途径与思考

贵州省兴义市湖南路小学承担的全国教育科学“十五”规划国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题《运用信息化技术优化课堂结构、提高教学效益》。该课题实验探讨了如何将信息技术与学科课程的教与学融为一体，进而改进传统的教学模式，提高了教与学的效率，增强了教与学的效果，从而使课堂教学得到明显优化，教学效益有了明显提高。     

优化课堂结构 提高语文素养

美国教育心理学家加里·D·鲍里奇基在他的专著《有效教学方法》指出：“有效”主要是指教师经过一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教的认真与否,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。语文课堂阅读教学的有效目标应指通过课堂阅读教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识与能力、过程与方法与情感态度价值观三者（三维目标）的协调发展。     

超媒体/多媒体技术与计算机辅助教育

先对近年来发展起来的超媒体 /多媒体技术有关概念及发展作出简要介绍 ,然后对超媒体 /多媒体在计算机辅助教育中的作用与地位进行了阐述 ,最后对如何在计算机辅助教育中应用超媒体 /多媒体技术提出几点建议。     

同化、顺应理论与作曲课程课堂结构优化

“同化、顺应”理论是以瑞士心理学家丁·皮亚杰为首的日内瓦学派创立的。“同化、顺应”理论的正确理解和在作曲理论系列课程教学中的准确运用,将有助于使学生的认知结构在横向上不断扩大、在纵向上不断深入,有助于使学生的认知结构形成一个不断生长着、充满生机和活力、开放的、发展的、膨胀着的体系,同时,为学生预见未来和接受新价值观铺平道路。     

实施素质教育的重要举措--优化课堂结构

实施素质教育,作为基础教育的主导工作,已深入到课堂教学中。因此对课堂教学进行全面改革,已是摆在每位教育工作者面前的首要任务。下面谈谈我在教学过程中是如何优化教学结构,对学生进行素质教育、创新教育的。     

浅谈现代教育技术在汉语课堂中的应用

我国“入世”后，国际交流的范围进一步扩大，人们有更多的机会借助汉语这一语言工具进行对外联络、交往，用汉语进行交际的机会明显增加。社会对各类人才的汉语知识与能力提出了更高的要求，这对我们汉语教学既是一种挑战，也是一种机会。如何激发学生的学习兴趣，怎样活跃课堂气氛，提高学习效率，现代教育技术为我们解决了这一难题。     

运用现代教育技术手段优化<模拟电路>课程教学

现代教育技术在学校教学中的运用,打破了传统的 教学模式,为学校教育带来了新的发展契机,就现代教育技术手段应用于《模拟电路》课程的 教学做一点探讨.     

现代教育技术对音乐教学的优化作用

现代教育技术对现行的音乐教育提出了挑战,同时也为我们实现音乐素质教育提供了技术、方法和认知工具,对于深化学校音乐教育改革和发展学生的音乐潜能具有不可替代的作用。本文探讨现代教育技术如何以其强大的信息处理功能、丰富的媒体表现手段以及灵活的教学方式,对音乐信息传播载体、音乐教学媒体、音乐教学模式、音乐教学环境等学校音乐教育的各个环节实现优化,从而增强音乐教学的深度与广度。     

现代教育理念下计算机创新实践平台的构建

以布鲁纳的知识结构组织理论和发现学习理论、罗杰斯的非指导学习理论、约翰逊的合作学习模式等现代教育理念为依据,结合大学生的认知特点,构建了以提高学生的元认知能力为特色的计算机创新实验平台,通过调查表明该创新实验平台不但有利于学生提高理论和实践水平,而且学生的元认知能力也有了较大的提高.     

辅助原子结构教学的CAI软件开发

以Visual Basic为开发工具,严格按照波函数计算式,编制成在Windows操作系统下运行的、可绘制波函数的角度部分和径向部分图形的辅助原子结构教学的CAI软件atomstru．     

现代教育技术公共课的问题与思考

现代教育技术的推广和应用虽然巳受到广泛的关注，但一些高等师范院校对现代教育技术的认识以及该门公共课的教学形式、教学内容、教学方法等还存在不少问题。应编制适合高等师范院校现代教育技术公共课的教学大纲，并互应该安排足够的教学时间和重视相应实验课的开设等。     

论现代教育技术

随着计算机、多媒体、网络技术的迅速发展 ,高等教育面临着严峻的挑战。如何适应现代教育技术发展对教育带来的新变化 ,加快高等教育改革 ,已成为各高校研究的焦点 ,文中就此加以论述。     

现代教育技术教学实验室的构建模式探索

从现代教育技术实验室的教学任务出发，分析了视听设备从模拟技术发展到数字技术这一技术特点，从而提出２１世纪师范院校现代教育技术实验室构建和设备配置的一种理想模式。     

浅谈课堂教学中的现代教育技术

分析了传统教学的弊端以及目前使用现代教育技术存在的问题，提出了教育目标的新三级层次，突出了教学设计在使用现代教育技术中的核心作用。     

现代计算机仿真技术

本文具体论述了计算机仿真技术的实施方法、步骤和核心，阐述了仿真在现代科学研究及工程设计等领域中的广阔用途和重大作用。     

网络图的结构优化与电脑绘图

提出了网络计划图形结构优化的概念,进行结构优化的客观条件及现实可能性,并举例说明了进行结构优化可达到缩短工程工期,提高工程经济效益的目的。并介绍了根据网络图结构优化的要求,为提高绘制网络图的速度及准确性,用电子计算机绘制网络图的有关技术问题,包括:结点编号、结点布局、结点连线、网络图交互式修改及大型网络图的分段输出等问题,给出了一个电子计算机绘制网络图的实例。