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作者通过对哈尔滨裁培及野生近百种植物气孔复体的观察,阐明气孔复体在植物分类学中的重要意义。可以肯定气孔复体的类型、分布,气孔指数一般来说是可以作为分类依据,但在探讨系统关系时还要在发生上进行全面研究。 相似文献
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基于面向对象的采样点和多种特征分类,本文以黄土高原典型区延安市吴起县为研究区,采用CART决策树分类、Bayes分类、随机森林分类方法提取土地利用类型,同时对比传统最大似然法分类,对分类结果进行分析评价。结果表明,面向对象方法得到的分类结果地类边界与实际相符,其中随机森林分类效果最优。对于不同地类,面向对象Bayes分类方法适用于采矿用地;面向对象随机森林分类对建设用地分类精度较高;面向对象方法及传统最大似然法对草地、林地分类精度均较好;基于面向对象的方法,采用隶属度函数对水域的分类较为准确,但对于细小水体的提取,传统最大似然提取效果更优。研究成果为中低分辨率遥感影像的黄土高原地区典型地物类型提取提供了方法参考。 相似文献
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刘克明 《湖南师范大学自然科学学报》1988,(2)
本文以学科相互渗透的观点,简要回顾了植物分类学的发展历史,分析了它的现状与研究特点,在此基础上,阐明了当代植物分类学高度综合的发展趋势。并从辩证的角度论证了这一发展趋势的必然性。 相似文献
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植物景观是衡量居住区景观设计质量的重要标准,研究植物景观设计与造景方式的合理性与艺术性具有重要意义。分析了居住区植物造景现状及存在的问题,提出居住区植物景观设计原则,并针对存在问题提出相应的对策,以期为今后的居住区植物景设计提供借鉴与参考。 相似文献
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<正> 植物分类是人类为认识植物、利用植物而设立的一个专门学科。最初的人为分类法(又称形态分类)只是以植物某些容易辩别的形态特征作为分类的依据,或取其利用上的不同而加以分类,只求识别和检索的便利,不考究植物体的基本构造以及彼此间的亲缘关系。以后逐渐产生的自然分类法 相似文献
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本文用光镜和扫描电镜对石竹属五个种的叶表皮、气孔器、表皮毛特征进行了研究,其中气孔类型、气孔指数、气孔外描盖内缘、表皮细胞形态,纹饰有表皮毛对该属的鉴定和种的区别很有意义。 相似文献
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本文用光镜和扫描电镜对石竹属五个种的叶表皮、气孔器、表皮毛特征进行了研究,其中气孔类型、气孔指数、气孔外拱盖内缘、表皮细胞形态,纹饰及表皮毛对该属的鉴定和种的区别很有意义。 相似文献
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<正> 高等师范院校的根本任务按着中央的规定就是培养中等学校的教师,高师毕业生水平和质量标志着一所高等师范院校办的好坏,更重要的他直接关系到中等教育和国家经济建设。另一方面中等教育学生水平又直接影响各种高等教育和其他教育事业发展,甚至影响整个中华民族的科学文化水平。衡量高师毕业生质量除“德、智、体”全面发展总方针外,近年来对于开发学生智力,培养学生能力开始注意研宄和讨论。我们想仅就几年来的专业教学谈谈高师生物系毕业生能力培养的重要性,以及培养学生那些能力,怎样培养学生能力等问题的一些粗浅看法,不当之处请请指正。 相似文献
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被子植物分类学教学活动中能适当运用“诗情画意”手段,将会取得事半功倍的效果.所谓“诗情”就是诗性语言的运用,“画意”就是采用清晰的图片,让学生了解植株的形态,花和果实的特征等.现代教学中由于多媒体、互联网、数码照相和显微摄影等的使用,“画意”已获得很大的收效,明显提高了教学质量,但“诗情”的效果往往为很多教学者所忽略.在被子植物分类学教学过程中,对科(尤其是重点科)的特征了解是教学重点,而学生对科特征的掌握离不开一些代表植物.为此,运用特征口诀对一些重点科的特征加以描述,并对一些科中的代表植物结合唐诗宋词的描写… 相似文献
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本文运用几种学科的不同方法将运动强度进行分类,瘩对各种运动强度作了横向比较,探讨了各种运动强度的应用特点,为训练中的运动强度应用提供科学依据。 相似文献
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经查阅有关小檗属分类的文献及标本,结合多年野外调查采集的资料,初步整理出甘肃小檗属植物41种4变种,并以检索表的形式对其进行了分组和分种鉴定,同时记载了种的分布。 相似文献
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潘仁 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1988,(1)
本文探讨了科学方法在分类学发展中的重要作用,分析了林奈分类模式产生的时代背景,指出这一成果是集体智慧的结晶。同时认为,分类学的发展与同期哲学观念的进步及自然科学的突破具有同步性。 相似文献
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龚维忠 《湖南师范大学自然科学学报》1986,(4)
本文将《墨经》中所讨论的数学内容分成两大类。一类为初等效学(16条):算术,初等几何。另一类为高等数学(7条):数学分析中的一些基本概念。两类共23条,并分别对每条作了一定注释。 相似文献
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经调查鉴定,本文整理出甘肃省黄芩属植物10种、2变种,其中发现本省分布新记录3种;列出了分种检索表;记载了每个种在本省的产地和分布;为开发利用黄芩属植物资源提供了科学依据。 相似文献
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介绍了萝卡块细胞吸水和实验的改进方法和一种简易的等渗溶液筛选方法,与传统教材实验相比在选材上、操作上、直观显示效果上所具有的特点。 相似文献