游戏与幼儿自信心的培养

通过对幼儿游戏和自信心培养关系的分析，提出创设良好环境，促进幼儿自主探索、独立思考和发挥自身潜力，有利于培养幼儿的自信心。     

增强幼儿自信心问题刍议

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。如果一个孩子缺乏自信心,认为自己干什么都不行,那就会消极被动,就会阻碍身心的健康发展。培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响。幼儿处于一个极具可塑性的时期,应该努力抓住这个关键阶段,关注幼儿的自信心状况,积极采取措施,有目的的培养幼儿的自信心。     

浅谈培养幼儿自信心的策略

自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,对幼儿的全面发展具有促进作用。据调查,目前有相当一部分幼儿缺乏自信心,自卑感强。笔者将围绕幼儿自信心缺失的现状分析以及教师、家长在培养幼儿自信心中应该努力的方向来谈一些粗浅的看法。     

基于皮革马利翁效应的幼儿自信心培养问题研究

幼儿阶段是形成自信心和乐观态度的重要阶段,自信心是人重要的心理品质,是人终生发展的动力.通过调查幼儿自信心现状和存在的问题,分别对幼儿自信的原因和不自信的原因进行了探究,根据皮革马利翁效应,提出适度期望、适时肯定、真心呵护和积极批评等培养幼儿自信心的具体建议.     

浅谈幼儿的科学培养观

把孩子培养成为对社会有用的人，是每位家长的最大心愿。在物质极大丰富的今天，除了幼儿智商培养的各种营养条例外，我们应更多地关注幼儿情商的培养。因为只有具有自信心和其他良好心理素质的人，才可能适应发展的社会。自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素。培养幼儿的自信心，是树立幼儿科学培养观的一个重要方面。下面，笔者从多年的工作实践浅谈这一看法，起抛砖引玉之用。     

谈幼儿自信心的培养

自信心与成功是相辅相成的,有了自信心容易获得成功,而获得成功,又可增强自信心。自信心是使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,是成功的基石,也是幼儿社会性发展的一种重要的品质,因此在活动中要注重幼儿自信心的培养。     

自信心——幼儿迈向成功的第一步

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的品质，也是一个人克服困难，自强不息，取得成功的内在动力。现代社会要求社会成员具有良好的心理素质，充满信心，迎接挑战。幼儿良好的自信心是幼儿良好心理素质的重要组织部分培养幼儿的自信心不是一朝一夕的事情，仅仅有幼儿园教育是远远不够的，还要家庭、社会等多方面的配合。     

通过游戏培养幼儿良好的个性

意志品质、独立性和自信心是幼儿个性的重要方面,而怎样去培养幼儿这些方面的品质是一个任重道远的问题。因此,本文探讨了怎样通过游戏培养幼儿良好的个性。     

培养幼儿在体育活动中的自信心

本文就如何在在体育活动中培养幼儿的自信心进行了探讨。     

试论幼儿自尊心、自信心的培养

自尊心和自信心是激发幼儿积极向上的一种内驱动力，应引起教育工作者和家长们的高度重视。从耐心教育、因势利导，放手培养、及时鼓励，确立适当的标准，家长、幼儿园合作，防止形成自负性格等5个方面进行了论述。     

试论幼儿的自尊心与自信心

本文试述了幼儿的自尊心是他们不断进取的动力,要坚持以鼓励、肯定、表扬为主,用积极的因素克服消极因素,有助于增强幼儿的上进心和自信心。     

自信教育模式的构建——职校德育工作探究

中职生素质不够理想核心问题是中职生缺乏自信心,我们老师、学校应该帮助学生拥有自信心,并不断锻炼、增强其自信心,将他们培养成社会有用之材。     

如何提高幼儿的表现勇气

在幼儿园每个班都可找到那种有他不多,无他不少的幼儿。他们上课是听众,活动是观众,游戏则随众。缺乏表现的勇气。胆小、羞涩、自信心不足是他们最明显的特点。怎样及时调适这类幼儿的心理,使他们健康成长,应引起我们幼教工作者和家长的重视。本文对如何提高幼儿的表现勇气进行了总结。     

谈高职生自信心的培养

培养高职生自信心的研究是一项非常有意义的工作,对于高职生这个群体来说,培养他们的自信心尤为重要。因此,采取正确的方法对高职生的自信心的培养是十分关键的。     

刍议中职学生自信心的培养

自信心是一个人事业成功的动力源泉。中职学生刚入学时普遍存在自卑,学习生活缺乏自信心,作为班主任有责任有义务带助他们在学习生活中树立起自信心。我们要从分析导致中职学生产生自卑原因方面入手,不仅注重个体学生学习自信心的培养,还要注重班级整体自信心的培养,更要根据青年学生易反复的特点注重长期自信心的培养。     

如何培养学生的自信心

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，也是一种重要的非智力因素。本文重点论述了如何培养学生的自信心。提出了多激励、合理评价、体验成功以及家庭配合的方法培养学生自信心的观点。     

论普通高校学生运动员自信心的培养

自信心是运动员必备的心理素质,是取得好的训练效果和比赛成绩的重要条件。本文从六个方面的实践去探讨培养普通高校学生运动员自信心的途径。为运动员和教练员进行自信心训练提出个人观点。     

谈高职院校幼儿舞蹈专业教学

高职院校教学与普通大学院校教学有很大不同，它有其自身的显著特点，其专业性更强。在教学过程中，教师要注重培养学生的自信心，更要注重培养学生的专业性。本文就如何开展高职院校幼儿舞蹈专业教学谈谈自己的想法。     

如何树立学生学习数学的自信心

自信心是成功不可缺少的心理因素,数学学习也是如此。培养学生对数学学习的自信心是有效教学的重要手段。数学教师通过日常的教学活动,潜移默化地影响着学生的心灵,对学生学习数学起着关键的作用。     

对数学学习自信心缺失的担忧——对贵州南部地区职业院校学生数学学习现状分析及思考

近几年学生不同程度存在学习自信心不足的表现,特别是学生对数学学习自信心缺失现象严重。家庭和学校不能一味地追求分数,而忽视了孩子的心理素质的培养。要解决这一问题,不管是家庭教育还是学校教育都需要加大这方面的教育和研究的力度,帮助学生正确认识自己,建立学习自信心。