浅析FLASH动画的应用及发展前景

Flash是一款主流的多媒体网络交互动画制作软件。Flash集文本、图形、图象、声音等多种媒体元素于一体，通过内部特征表达丰富的语义，是一个基于矢量的交互性影片格式。使用Flash设计的网站、动画、多媒体作品．可以在低宽带下实现高品质的多媒体交互式动画传输。     

Authorware7.02中动画的使用

多媒体是将文字、声音、图片、影像、动画、视频等多种孤立媒体集成起来的一种展现和传播信息的全新媒体。多媒体的制作非常的复杂,如果依靠编程实现,并非每一个人都能轻松掌握。多媒体制作软件Authorware正是在这样的背景下孕育而生的一套多媒体开发工具。动画效果的运用可以使多媒体作品由枯燥变的生动。     

利用远程教育资源提高课堂时效

远程教育领域是一个热门话题，大部分老师对远程教育都多多少少有所了解，那么什么是远程教育呢？它可以说是一种多媒体课程教学，也就是说其中必须包括具体学科的教学内容，多媒体课件是应用了多媒体（包括文字、图形、图像、动画、音频和视频等媒体）的新型课件，以计算机为核心，交互地综合处理文字，图型、图像、动画、音频和视频多种信息教学。充分利用远程教育资源，课件等辅助教学手段，进行教学，可以提高课堂教学的效果。     

开发多媒体课件创新课堂教学

传统的教学模式是以板书为主,而多媒体课件改变了这一切.多媒体课件集文字、声音、图像、动画和视频等多种媒体于一体,使知识信息来源更为丰富、内容更充实、形象更生动.它不仅让传统的课堂变成为不受时间和空间限制的虚拟教室,以讲解和板书为主的教学模式变成为文本、图像、动画、音频和视频等多种媒体共存的新型模式;而且学生从被动接受转为主动学习,从呆板、单一、顺序的教学内容安排转变为生动、多彩、跳跃式的.多媒体计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAI)代表一种新的教育技术和教育方式,改变了传统的教学模式、教学手段和教学方法,最终导致整个教育观念、教学理论甚至教育体制的根本变革.随着多媒体技术的日益完善,为其在教育领域的应用开辟了更为广阔的前景.     

多媒体课件的设计与制作

多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形图像、动画、影像等多种媒体有机地结合起来 ,提高教学效率和教学质量 ,达到优化教学过程的目的 .多媒体课件制作是师范生应该具备的现代教育技术能力之一 ,主要包括课件的设计、素材搜集与制作方法等     

多媒体在高中化学教学中的应用

多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。多媒体教学在现代教学中的好处及在化学教学中利用多媒体的方法。多媒体教学体现了现代教育观念和教育方式的结合。     

谈对多媒体技术的一点认识

多媒体具有丰富的媒体表现形式、超强的交互能力和高度的集成性。在当今社会被应用到各行各业,也是当前计算机技术研究和发展的一个热点。那什么是多媒体技术呢?所谓媒体主要指各种信息表示和传播的载体,如文字、声音、图形和图象等。而多媒体就是指多种媒体的综合。多媒体技术即把数字、文字、声音、图形、图象和动画等各种媒体有机组合起来利用各种技术(计算机、通信和广播电视等)使之建立起逻辑联系,并进行加工处理的技术。     

多媒体正向我们走来

所谓多媒体技术(multimediatechnology),是指将文字、数据、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种信息媒体集于一体的信息处理技术。多媒体技术使计算机实现了输入输出方式的多元化,结束了只能输入输出文字、数据的历史。自1984年美国苹果公司推出第一台多媒体计算机以来,多     

CAI课件中多种媒体素材的获取与处理

计算机辅助教学课件的制作需要图、文、声、像等多种媒体的参与，协同发挥其真实、生动、新颖的视听效果；而计算机获取和处理各种媒体的方法各异，正确应用计算机及声卡，视频捕捉卡、扫描仪等硬件和计算机有关软件获取并民需的媒体信息，是制作多媒体ＣＡＩ课件的重要内容；较详细地介绍了声音、图像、图形、动画视频的获取与处理方法。     

多媒体教学网络系统的实现

介绍了一种新颖的多媒体数学网络系统ＭＩＮ的设计和实现过程，通过单一的网络数学通道，教师工作站和学生工作站之间可以交互传输文本、屏幕、语音、音乐、静止图像以及动画等媒体信息、具有较高的实时性。     

基于JSP的多媒体阅读平台的设计

3G移动多媒体阅读业务整合了文字、图片、视频、动画、音乐等丰富多彩的信息,使移动网络由通信网络扩展为媒体传播网络。基于SQL Server 2000软件平台对系统进行设计,采用JSP技术,能对信息进行添加、修改、删除等操作。     

多媒体CAI教学平台的设计与实现

多媒体ＣＡＩ教学平台的设计与实现朱群雄徐晓明周晓莉（北京化工大学计算机系，北京，１０００２９）关键词ＣＡＩ；教学平台；多媒体分类号Ｇ４３４引言多媒体技术是集声音、视频、静止图象、动画等多种信息于一体的信息处理技术，它可以接受外部图象、声音、录象及各种...     

如何在职业中专美术教学中运用多媒体技术

多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统。是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段，能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前，从而增大教学容量，极大地满足了职业中专美术教学的特点和需要，提高了教学效率和教学效果。本文对如何在职业中专美术教学中运用多媒体技术进行了探讨。     

浅谈多媒体网络技术

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的不断发展和广泛应用,人与计算机之间的信息交流变得生动活泼、丰富多彩。在互联网上发展各种多媒体业务已是大势所趋,因而多媒体网络的另一含义其实就是互联网。多媒体网络技术是多媒体技术与网络技术有机结合的产物,它集多种媒体功能和网络功能于一体,将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地组合、交互地传递。本人结合实际经验,谈一谈多媒体网络技术中的几个关键技术。     

多媒体语音室在英语教学中的运用及注意事项

多媒体语音室具有直观性，它能集文字、图象、声音、动画等多种信息功能。文章作者阐述了多媒体语音室在英语教学中的功能和作用及应该注意的问题，仅供参考。     

基于JAVA的FLASH播放器实现

Flash动画广泛用于交互式软件开发、产品展示等多媒体领域,本文介绍了在WinXP平台下和JBuilder 9环境中,利用jflashplayer类设计Flash动画播放器。     

合成氨工艺认识实习的CAI系统

计算机辅助教学是多媒体技术的一个重要分支，它是将文字，声音、动像、动画等多种媒体集成到计算机中，帮助教师进行教学的一种方式，该文描述ＣＡＩ在化工原理课程认识实习中的应用，介绍了合成氨工艺仿真系统的设计原理、特点及应用。系统系统不仅可用于教学。使学生对化工过程有一个形象直观的认识，而且可以使学生通过计算机模拟化工生产过程的操作，使其有一个身临其境的感觉。该系统也适合培训工厂企业的操作技工。     

制作多媒体课件的基本流程

随着多媒体教学的逐渐推广和应用,广大教师急需更深入了解和学习课件制作的基本流程。多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上,多媒体课件即利用文字、图形、图像、动画、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件。特别是多媒体课件中的超媒体结构符合联想思维和建构性知识结构,因此,利用多媒体课件进行教学可以提高教学的效果、激发学生的学习兴趣、同时还能培养教师和学生应用计算机的水平和能力。     

计算机多媒体技术的发展趋势

多媒体是全面的综合性的信息资源,它常常指信息表示媒体的多样化,常见的形式有文字、资料、图形、影像、动画、视讯、声音、特殊效果,再经由电脑表现出来,它能用来达成信息传播中的任何媒体资源,多媒体计算机作为教学媒体的一种,它同样是来存储、传递教育和教学信息的,只是在信息领域,"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介,无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体",这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。     

“多媒体”简论

所谓“多媒体”是指信息表示媒体的多样化,常见的形式有文字、图形、图像、声音、动画、视频等,那些可以承载信息的程序、过程或活动也可称为媒体。因此,计算机、电视,或是其它信息手段都是多媒体的工具。“多媒体”狭义上是指人类用计算机或类似设备交互处理多媒体信息的方法和手段;广义上则是指对信息处理有关的所有技术与方法进一步发展的领域。