许衡里籍问题探讨

关于许衡的籍贯,曾有多种说法。通过其家世和史迹进行全面考察,可知许衡生于新郑,祖籍沁阳,别墅在博爱,故里在焦作。     

浅议许衡的哲学思想

作为理学客宗师,许衡从宋末元初的社会实际出发,批判地继承了宋代理学的理论成果,不但突破了程朱理学的局限,兼取朱陆,开和会朱陆之先河,还提出了治生学说,使理学摆脱了理论清谈,成为经世致用的学说开启了理学向实学发展的方向,许衡创造性地发展了宋明理学的理论.     

两尊雕塑

纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口,有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。三百多年来,这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校徽上,被印在明信片上,被缩成微雕摆放在礼品盒中。现在,我的书桌上也有一个纳尔逊中学的“鹰—马微雕”,它是中国的一个城市友好代表团去费城访问时,一名随团出访的中学生从纳尔逊中学带回来的。这份来自大洋彼岸的礼物,在我的书桌上已摆了三年。三年间,我审视过它们无数次,我知道它们的重量是1.48千克,…     

高等师范院校的改革要处理好几种关系

在高等师范院校的体制改革中,我认为有几种关系需要研究和处理好。本文就以下五种关系的处理谈一些意见和看法。 (一) “三个面向”和“面向中学”在高等师范院校,人们习惯于以“面向中学”作为业务的指导思想。“面向中学”的含义不外是:为中学培养师资,为中学办学服务;系科的设置要同中学的课程对口,中学开十几     

新颁中学体育教学大纲田径教材系统分析

国家教委于1987年颁发了全日制中学体育教学大纲,这对于中学体育教育工作进一步发展将起到重要作用。新大纲总结了我国解放以来几次修订本的经验,同时吸取了国际上各国中学体育教学大纲的优点,是一部符合我国目前中学实际,具有时代特点的好大纲。因此我     

元代数学教育史研究报告

本文从数学教育制度出发,探讨元代数学教育的发展脉络,以刘秉忠、许衡、王恂等30位对元代数学教育有大功勋的人物为线索,展现各种师承链;按历史经过尽可能如实地反映元代数学教育内容、成就、思想,并努力解决了“元裕芝与元裕的关系”、“紫金山书院是否有张文谦”等六个疑难问题。     

《高等函授学报》--爱您没商量

不觉中 ,《高等函授学报》公开发行 10周年了 ,可喜可贺 !十年来 ,贵刊在成教领域和中学教育界辛勤耕耘 ,硕果累累 ,反响巨大。她为献身成人教育的专家、学者提供了著书立说的园地 ;她向坚守中学教育阵地的中学教师传授了新的教育理念 ,提供了新的教育信息 ,从而造就了一大批中学骨干教师。十年来 ,她让我思路广开 ,受益匪浅 ;十年来 ,她引我上马 ,催我奋进 ,督我努力 ,伴我成长。值其 10周年喜庆之际 ,我情不能禁 ,特撰文抒发情怀。记得当学员时 ,《高等函授学报》的前身———《高师函授学刊》就是我不说话的良师 ,每当我学习上遇到困难时…     

试论在中学体育教学中渗透人文教育

至2003年从事中学体育教育工作以来,我深深地感受到作为一名中学体育教学工作者.除了做好我们本职工作外,更应该加强对学生的人文教育.提到人文教育,或许许多同仁会觉得内容很广,中学体育老师难以胜任对学生的人文教育,其实不然,这是对人文教育的肤浅认识.     

黔西南州外语教学现状及对策研究

中学外语课程是中学教育基础课程之一，具有较强的系统性和实践性。中学外语课程教学的新一轮教学改革提出了新的要求：重新定位课程教学的各个要素，整合教学资源以促进教学效率和提高教学质量。但是由于黔西南州经济文化落后等客观现实而不容忽视的原因，一定程度上影响了我州外语教学的进步。     

农村中学英语课堂教学改革实验研究

农村中学课堂教学改革是目前农村中学研究的课题之一。现代课堂教学要求把旧的教学模式——被动接受变为学生主动参与,自主学习的教学模式。英语课中如何激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,变“要我学”为“我要学”,变“要我做”为“我要做”,变“学会”为“会学”,最终达到提高学生综合能力的目的,是教师在教学中应该探讨解决的问题,特别是农村中学教师面临的一个严峻问题。     

高等学校教学方法札记

1978年韶关师专复办、教学伊始,师生中不断谈论大学教学方法,中学教学方法。这引起我深思:大学教学方法到底是怎样的?它与中学教学方法有什么不同?于是我努力搜集资料,不断摘记各种各样的教学方法。摘记多了,渐渐体会到,虽说教学方法因教师不同而不同,因教材不同而不同,“八仙过海,各显神通”,然而都有不少共同的地方。中学教学与大学教学就发展人的素质这个总目标说来并无不同,它的差别只在于学     

试论中学地理的教学方法

在中学地理教学中,地理教师的教学方法尤显关键.地理教师只有不断地钻研专业知识,提高自身素质,讲究教学方法,才能变"我不学"为"我要学".     

《授时历》中积差与积日函数关系探讨

以许衡为首编撰的《授时历》给出三差是常数四差为0时，“积差”是“积日”的三次函数，但对其原因没有给出详细说明．以往学者从几何角度论述得较多，但是，结合中国古代数学的发展，用代数的方法来解决这个问题不仅可以给出平立定三差的系数等，而且还发现了其中的一些差别．     

对洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式的运用和思考

“先学后教，当堂训练”这一课堂教学模式是洋思中学自主探索实践出来的。我将此教学模式运用于信息技术课堂教学中，根据我校学生的特点，我发现先要根据学生好、中、差的比例适当分组，再采用洋思中学“先学后教、当堂训练”的教学模式，效果会更佳。     

音乐教学应当得到重视

近期来,我先后对我县9个乡镇的中心中学和中心小学(共18所学校,占全县中心中学和中心小学的1/3)的音乐教学进行了调查,结果9所中学开音乐课的只有3所,约占33％,有专职音乐教师的只有2所,约占22％;9所小学中,开音乐课的只有     

浅谈新时期中学思想政治课教学

社会主义市场经济的双重性在给中学思想政治课教学提供新的机遇和条件的同时,也使其面临着严峻的考验和挑战。 我认为在新形势下中学思想政治课要讲好使其收到最佳成效必须认真研究和解决好以下问题。     

学问即要学会“问”——给王楠朋友的一封信

编辑朋友: 不谦虚地说,我这个人比较聪明,周围的人也都说我智商很高,可是,中学时代我却把自己的聪明用到了学习以外的地方。如今我后悔了,认识到应该学些真本领,能力才是人     

如何结合地理教学开展科普活动

如何结合中学地理课教学开展科普活动,通过实践,使我认识到要把这项活动搞好,首先要明确它在中学地理课教学中的地位和作用,同时解决好如何结合教学具体开展活动的问题。本文就从这两方面谈谈自已的体会。一、开展中学地理科普活动的重要性。认识地球上人们生活所在的自然地理环境,维护生态平衡,使环境向着更有利于人     

雏论中学信息技术教学

当今世界是一个信息化的社会，计算机科学的发展突飞猛进。因此世界各国都非常重视信息技术特别是中学信息技术的普及教育。目前我国中学信息技术教育刚刚起步，不少地区的信息技术教育还未能普及，与发达国家相比还有一定差足巳为了缩短差距，迅速普及我国信息技术教育，许多学者和专家都在研究和探索中学信息技术教学的模式和方法。我认为目前中学信息技术教学应注意以下四个方面：     

润物无声

教书育人,毫无疑问,中学德育工作在学校教育工作中居首要地位。与此同时,学校运行的中心工作是学科教学。那么,该如何处理实际教学中德育工作与学科教学的关系呢？我认为：教书育人是一个统一的过程,中学德育工作与学科教学二者之间应是密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成的关系。