基于学分制的选课系统的设计和实现

给出了一个基于学分制的开放式选课系统的设计和实现.和传统的单独开课的公共选修课不同,开放式选课系统允许学生选择符合条件的全校开设的所有课程.这个模式使得学生可以选择的课程的范围扩大,有利于学生知识结构趋于多样化,也有利于学科之间的渗透及边缘学科的发展.实践证明,这是一种与学分制模式相一致的选课模式.     

学分制下的高校教务管理

教务管理是高校教学管理的重要组成部分,通过对高校一般教务管理模式的分析,结合近年来教务管理的探索和实践,提出学分制教学管理制度下教务管理新模式的主要特征,结合具体实践,阐述适应学分制条件下教务管理模式构建的内容、方法与途径.     

基于学分制的高校教务管理系统分析与设计

教务管理的信息化,是高校运行保障的必然需求,只有真正理解学分制的内涵,建立符合高校运行发展的教务管理系统,才能把学分制的精髓执行下去。本文介绍了学分制及其特点,并对基于学分制的教务管理系统进行分析与设计,该系统采用了C/S和B/S混合模式,运用.NET技术和SQL Server2005数据库来实现。     

基于学分制条件下的院系教务管理工作革新

学分制是当前高等教育模式的主要发展方向,学分制的实行需要教务管理工作向以学生为中心的教学管理制度模式转型．本文结合实际教学教务管理过程中当前普遍存在的问题,提出了学分制条件下院系教学教务管理的解决办法,以便更好地发挥教学教务管理的积极作用．     

一个教务社区的设计和实现

随着教学管理信息化的发展 ,对教务信息的利用和分析成为促进教学改革的重要手段 .提出了“教务社区”的概念 ,并且结合苏州大学教务社区的实例给出了教务社区实现的思路和方案     

学分制下教务管理工作的探讨

学分制是以选课制为基础的,是高校的一种教学管理制度。在学分制教学管理模式下,教务处应建立健全与学分制相适应的教务管理制度、教务网络管理系统、教学档案,教务管理人员应提高自身素质,强化服务育人意识。     

学分制下教务管理工作的思考

本文通过对高校一般教务管理模式的分析，结合近年来教务管理的探索和实践，提出学分制教学管理制度下教务管理新模式，并阐述了在新模式下实施教务管理的途径。     

基于学分制的教务网络管理系统的设计与应用

基于Intemet／Intranet校园网结构的学分制教务网络管理系统的设计目标、基本功能及应用体会。     

学分制下的高校教务管理工作的改进措施

随着高校学分制的不断深入,教务管理工作面临着许多新问题、新挑战.本文结合近几年教务管理工作的实践就如何改进现有的管理模式以保证学分制的顺利实施提出了几点建议.     

基于三层体系结构的高校教务管理系统分析与设计

随着计算机飞速发展和教育体制改革的深人发展,高等院校教务管理工作作为高等教育中的一个极为重要的环节,工作效率高、组装灵活、扩充容易和可移植性强的基于JSP三层体系结构的教务管理系统有待进一步开发和研究。     

论学分制的基本条件

论述了调查研究 ,领导决策 ,统一思想与相关的教学文件是成功地实施学分制的基本条件。     

面向知识管理的案例教学系统设计

知识经济环境下,高校学生面临着知识快速更新和创新能力培养的挑战,本文从知识管理的角度,对现 有的网络教学系统进行了分析,提出了基于KM的案例教学系统架构．     

高校实行学分制必须以科学的教学与管理模式为基础

在我国高校全面推行学分制是深化改革的必然趋势，为了配合学分制成功推广和实施。各高校要根据本地的实际和专业设置的需要，应该建立科学的教学与管理模式。这样，才是推行学分制的基础和保证。笔者从学分制与学年制的比较分析中得出了学分制的优越性和先进性。同时也发现了在学分制的实行过程中会遇到的困难和阻力，提出了解决的办法和措施。     

基于C/S与RIA的实验教学管理系统的设计与实现

高校的实验教学工作需要信息化建设的有力保障,随着高校的不断发展,如何升级高校原有的实验教学管理系统以满足实验教学工作新的需求成为一个突出的问题。采用RIA与C/S相结合的混合模式设计的实验教学管理系统既能尽量沿用原有系统减少升级预算,同时还能采用新的软件技术的优势更好地满足工作要求。     

学分制——高等学校教学管理制度改革的必然选择

我国高等教育要与世界接轨，必须进行学分制教学管理制度改革。这就要求我们必须了解学分制的本质特征和我国实行学分制情况，充分认识学分制的现实意义，从而加快实施步伐。     

教学管理系统软件的设计与开发

文中通过介绍用Ｖｉｓｕａｌ Ｆｏｘｐｒｏ ６．０设计开发教学管理系统的实例，对管理系统应用软件的开发提供了设计的思路和方法。     

实验教学信息化管理系统的设计与实现

实验教学传统的人工管理模式已经不适合当前的管理需求。利用.NET平台,根据实验教学管理的流程和特点,开发了实验教学信息化管理系统,作为学校的实验室综合管理信息平台的子系统。该系统实现了实验教学管理的网络化、智能化,提高了实验教学管理的效率,推动了学校实验教学改革的深入开展,取得了较好的效果。     

关于学分制的一些思考

推行学分制是教学管理制度改革的重要方面之一。培养高素质创新人才是实施学分制的目的，顺利推行学分制必须具备相应的条件，所以说推行学分制是一个不断创造条件，不断完善的过程，是一个系统工程。     

研究生教学管理系统的设计与实现

研究生教学管理系统的研究是利用计算机的资源丰富，容量大、速度快等特点实现教学管理的自动化、规范化，为科学管理提供依据，该系统在Widnows98平台下，使用VisualFoxPro6.0作为主要程序语言，运行在IBM-PC/586及其兼容机上，主要功能有：研究生教学管理信息的输入、查询、修改、汇总统计、打印输出、系统维护等，该系统适用于各院校硕士研究生教学信息微机管理，在延安大学研究生教学管理的使用中，效果良好。