高等教育自学考试与第三级教育

透过第三级教育的精神,我们分析比较了我国的高等教育自学考试,我们看到了自学考试发展的前瞻性。考试的发展带动了各种教育助学机构、培训机构以及民办教育的发展;他不仅仅是普通高等教育的补充,也不仅仅是在高等教育大众化道路上的一个路标,而是在中国教育发展史上不断创新、不断演化、不断与国际先进教育接轨的实践性的教育活动。     

加强民办高校财务内部控制制度建设的几点思考

经过改革开放后20多年的发展,民办教育事业已经初具规模,形成了可观的教育存量资源,民办高等教育成为我国高等教育中的重要组成部分.成绩不可低估,问题也不容忽视.在民办教育的发展仍存在很多尚未解决的同题.本文拟对高校财务管理中内部控制制度建设问题进行探讨,以期为完善民办高校财务管理制度提供参考.     

论民办职业院校的学风建设

在我国高等教育由精英教育向大众教育转变过程中,民办教育做出了重要贡献。但是,在民办教育快速发展的过程中,学风问题越来越突出,已经成为制约民办教育进一步可持续发展的瓶颈。有效解决学风问题,需要分析原因、找准病根、多措并举、综合施策。文章力图在理论与实践的结合上做一些有益探索,以供同行在开展同类研究时参考。     

对民办高校体育教学的分析和建议

近年来,全国高等教育日新月异,而民办教育更加独树一帜,随着我国高等民办教育事业的飞速发展,越来越多的学者开始关注这一特殊的教育现象,其中也不乏体育教育实践的研究,文章在西安思源学院这一典型民办高校进行了充分的调查和研究。对该校师资,学生,教学条件等方面的现状进行了分析,归纳出了提高民办普通高校体育教育质量的几点建议。     

高校纵横

全国高等理科教育教学研讨会在兰州大学召开 教育部、国家自然科学基金委员会、全国高等教育研究会、国内部分高校负责人等160多名代表参加了研讨会。本次研讨会主要围绕在当前本科和研究生扩招、高等教育大众化、并校、素质教育、教育投资多元化、高等教育国际化、经济市场化和全球化的形势下,对我国高等理科教育存在和面临的主要问题及其对策进行研讨,交流高等理科教育改革经验,深入探讨高等理科教育的改革发展和理科人才的培养问题。     

高等教育大众化的制度变迁与结构性过度教育

本文从制度经济学角度分析了我国高等教育大众化的制度变迁机制,提出与之相关的教育过度问题.我国虽然现阶段存在结构性教育过度,但不存在高等教育总体规模过度.高等教育适度市场化是解决高等教育结构性过度的重要途径之一.     

民办危机：别让我们输在起跑线上

我国民办教育正遭遇整体走弱的系统性风险，面临生存性、发展性危机。综观我国民办高等教育发展史，从自发出现到受到制约、引导、规范，其生存空间受到很大挤压，鉴于我国民办教育的政策主导模式，政府支持是帮助民办学校走出困境、健康发展的有力保障。政府应为民办教育发展保驾护航。     

成人高等教育市场化研究

成人高等教育市场化作为市场经济的产物,还存在着诸多问题,本文从成人高等教育市场化的特征出发,分析存在的问题,提出必须对其进行教育管理体制改革,办学体系创新等,使我国成人高等教育事业得以健康有序地发展。     

国际法视野下我国高等教育服务贸易存在的问题及对策

教育不仅具有公益性,而且具有服务性、交换性、经济性等市场性特征,教育已成为国际服务贸易的重要组成部分,发达国家早以市场化的运作模式推动本国高等教育的跨国发展,并且获得了巨大的贸易收益,已经成为名副其实的新的产业。本文对我国高等教育服务贸易存在的主要问题进行了分析,并提出了提升我国高等教育服务贸易国际竞争力的对策。     

河北高校中外合作办学研究——基于SWOT分析和4P营销理论的视角

中外合作办学是教育国际化促发的一种新型的办学形式。近年来以高校为主的中外合作办学更是在高等教育国际化和教育产业市场化的共同作用下迅速发展起来。中国合作办学已经有近20年的历史,也取得了一些成绩和经验。实践证明,中外合作办学对推动我国高等教育的国际化大众化发展发挥了重要作用。今后,我们要明确办学定位、选择合适的国家和专业开展合作办学,确定特色专业,并适当降低收费,进一步完善中外合作办学的营销实践。     

浅议民办教育发展中的问题与对策

民办教育是我国教育体系的重要组成部分，我国政府出台了一系列政策法规来扶持民办教育。但由于某些原因，民办教育事业发展在办学条件、办学方向和学校内部管理体制等方面存在诸多问题，因此，必须加强宏观管理，端正办学方向，提高教学质量，坚持公益性原则，规范并完善其内部管理体制，从而推进民办教育健康有序发展，促使我国教育的民主化和多样化进程。     

对我国民办高等教育的政策分析

我国民办高等教育立法相对滞后、办学秩序混乱、管理体制不健全和产权属性不清晰等问题制约着民办高等教育的发展。本文从民办教育存在和发展的理论依据、改革开放以来我国民办高等教育政策的历史演变、各阶段取得的成就和存在的问题几个角度进行了分析，并在深入分析的基础上提出促进我国民办高等教育发展的政策建议。     

论市场化与大众化高等教育中的专科教育

面对我国高等教育的市场化、大众化时代，专科教育教学应运用现代教学理念，采用恰当教学方法，提高教学质量。     

WTO规则与中国高等教育服务业的发展与保护

WTO规则下的高等教育是一种产业。赋予中国高等教育“教育服务”的内涵，改变了高等教育的属性和功能。中国政府对教育服务作出了承诺，要尽快完善与WTO规则相一致的教育服务体系的法律法规。在WTO规则的框架下，中国正在打造高等教育的“航母”，民办教育获得了与公办教育同等的法律地位，成人教育迎来了大发展的时机，高等学校的科技创造和成果转化被提到了前所未有的高度。     

民办高校如何将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育

民办教育作为高等教育的重要组成部分,由于办学模式及培养目标和方式的不同,决定了民办高校思想政治教育既有一般性,又有差异性。因此,民办高校如何将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是亟须解决的问题。     

教育经济主义对高职服务外包英语教学的影响

教育经济主义思想将教育与经济联系起来,对我国的教育,尤其是职业教育产生了深刻的影响,引发了教育市场化的趋势。高等职业教育尤其关注市场需求,力争面向产业设置课程体系并开展相关的教学活动。我国的高等教育尤其是高等职业教育在教育经济主义思想的影响下,不断地走向市场化。该文在教育经济主义相关理论的视角下,对高职的服务外包英语课程教学进行了一些思考,试图通过调研数据,针对教育经济主义对高职服务外包英语教学的影响进行探究。     

试论高等教育市场化特征

高等教育市场化就是引进市场机制,使高等院校在教育教学的整体运行中具有市场特征,实现高等教育产业社会效益和经济效益的最大化,这样既能满足市场经济、社会发展对高等教育的有效需求,促进经济发展,又能推动我国高等教育体制改革,拓宽投资渠道,使高等教育投资体制多元化,加快高等教育健康有序的发展。     

我国高等教育投入的分析研究

通过分析目前我国高等教育投入的现状，重点研究了投入的来源，并对高教投入的分配与用途进行了分析，借鉴国外发达国家高等教育投入发展的宝贵经验，提出应当通过拓宽高等教育投入渠道，积极鼓励与调动社会对于高等教育事业的投入，加快高等教育市场化与国家宏观调控相结合的改革步伐等措施来提高高等教育资源的使用效率。     

江西省民办高等教育发展概况

江西省民办高等教育经过25年的发展史介绍,反映了江西省从民办教育从恢复创建到发展的数量繁荣,再到规范提高,这实质上就是中国民办教育发展的一个缩影,反映了中国民办教育正逐步走向成熟。     

从政府职能看我国高等教育市场化

伴随高等教育大众化的发展,我国高等教育市场化也不断推进。本文从政府职能的角度入手,对我国高等教育市场化进行合理性分析,对其现状以及出现的问题进行探讨,以期提供多角度的思考。