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谭睿璞 《莆田高等专科学校学报》2014,(5):44-48
介绍了计算机图形学中两种应用广泛的碰撞检测技术,分析了Flash提供的三种碰撞检测方法,并提出了两种新的自定义碰撞检测算法,最后通过一个射击游戏的小实验,对文中的5种碰撞检测算法从实时性、精确性、适应性和可操作性等方面进行了比较。实验结果表明,提出的算法能够满足碰撞检测的要求。 相似文献
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本文主要阐述了《flash动画》课程改革中采用项目教学法的一般流程、项目选择、教学过程和实践探索中就＂如何提高学生的技能水平＂所做出的努力,并指出了＂项目教学法＂在具体实施中一些值得注意的问题。 相似文献
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根据《Flash动画设计》课程的特点,本文以教学方法理论为依据,结合实践过程进行教学研究,提出了案例和项目相结合的、"欣赏分析、观摩讨论、模拟制作、项目创作"四段式教学方法,并采用了"全程评价、综合评定"考核模式。 相似文献
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根据《二维动画设计与制作》课程的特点和教学现状,分析了该课程教学改革的各项内容,包括课程目标、课程标准、教学内容、教学模式、网络教学资源、自编教材和考核制度等,在教学中真正做到了理论与实践相结合,课程与企业相对接,取得了显著的效果。 相似文献
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高等职业教育在当今世界教育中占有重要的地位,为促进职业教育的发展,在实际教学过程中,需要根据实际对教学方法进行改革."项目教学法"是学生团队通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是行动导向教学方法中的一种.在整个教学过程中能充分发挥学生的主体作用,充分地展示现代职业教育"以能力为本"的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高. 相似文献
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《Flash动画设计》课堂中项目教学法的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
在以培养具有可持续发展能力的职业化人才的高职院校中,教师要不断转变教育方式,优化教学方法来提高学生的思维、动手等高等技术应用能力。其中职业教育所推崇的各种新型教学方法中,项目教学法在高职院校《Flash动画设计》课程中的应用显示出其优越性。 相似文献
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本文根据高职院校学生的实际情况,探讨项目教学法在《Flash动画设计》课程中的应用。项目教学法是实践性强的一种教学模式．在动画教学中引进这种教学模式．将改变传统的教学现象．培养学生的自学能力和创新能力,使其能够符合社会发展的人才需求。 相似文献
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《电子技术》是一门理论性、应用性和工程性都很强的电类专业的基础课程。教师采用项目教学法,能够充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文结合教学实践探讨了项目教学法在该课程中的应用,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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正无线网络的广泛使用和移动科技的发展,带来了市场对移动金融应用及相应服务的强烈需求,二维码的应用越来越广泛。基于条形码的识别(validation)技术是电子商业系统的重要组成部分,特别是在电子供应链系统上。本文以移动设备上的二维码识别系统作为移动贸易系统的一部分进行研究,分析了二维条形码识别系统的基本架构、服务端组成、客户端部件、安全部件及具体解决方案等,以实现在移动设备上对二维码的识别。 相似文献
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项目教学法可以使实践和理论相结合,相互促进,以对科学认知的主体使学生通过完成项目的具体工作,本文探讨了机械制图教学与项目教学法的作用,并提出实践措施. 相似文献
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项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握学习方法和专业技能。在《电工基础》课程中开展项目教学法可以改变传统的教学理念,将理论与实践有机结合,激发学生的学习兴趣,充分体现＂教师为主导,学生为主体＂的教学思想,对发挥学生的主动性、创造性,提高学生分析问题、解决问题及团结协作等综合能力有很大益处。 相似文献
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二维动画设计课程是一门动手能力非常强的课程,在教学过程中教师常常为提高学生动手能力而烦恼。本文以二维动画设计课程为例,讲述高职院校教学中如何将案例教学法引用到课堂中,将实践引入教学环节,实现能力培养的目标。通过使学生提出问题、互相讨论、实践操作、教师点评,从而达到培养学生综合能力的目标。 相似文献
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随着电子信息技术的迅速发展,学生的实践创新能力需要进一步得到提高。传统的《数字电子技术》教学方法已经不能够满足学生的学习需要。本文结合理论和教学实践,深入剖析了“项目教学法”在《数字电子技术》课程教学改革中的应用。 相似文献
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项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。 相似文献
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项目教学法的研究与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
随着现代科学技术的发展,对高等职业教育不断提出新的要求。目前,各高等职业院校更多地倾向于,采用项目教学法来培养学生的实践能力、工作能力及综合能力。 相似文献
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在推行素质教育的今天，如何提高学生计算机的实践动手能力。是计算机教育的根本任务，是每个计算机教师要研究的重要课题。项目教学法作为一种探究性的，开放性的、以学生为中心的教学方法，非常适合《计算机应用基础》的教学，本文从传统教学模式的缺陷出发，简单分析了项目教学法的概念，主要阐述了项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用。 相似文献
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动画是艺术与技术完美结合的体现。动画用艺术的形式将技术的效果展现在人们的眼前。而随着计算机设计计算能力的不断增强,各种软硬件的不断完善,使得动画的设计对计算机依附性加大。对于职业院校来说,教师的师资力量不足,科技技术也无法达到国家标准,因此,数字化技术在职业院校二维动画设计中应用不够广泛。该文通过分析职业院校动画设计中数字化技术应用的现状,并结合二维动画与数字化技术两者之间存在的关系,对数字化技术在职业院校二维动画设计中的实际应用情况进行了分析。 相似文献
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孙明珠 《天津科技大学学报》2003,(Z1)
概述了动画在《高等数学》CAI中的作用及设计原理,结合两个实例讨论了编辑动画的画擦法和界面切换法,比较了它们的优缺点,最后介绍了绘制动画分画面的两种方法。 相似文献