媒介融合视角下校园媒体的自我定位和发展困境

随着媒介融合的加速,校园媒介生态环境的变化对校园媒体的转型发展提出了新的要求。但校园媒体的自我定位和发展也面临着困境,如何推动校园媒体的转型,促进校园媒介深度融合是当前校园媒体转型发展的趋势和路径之一。     

新媒体环境下高校校报的创新发展

随着网络媒体和校园网络的迅速发展,高校校报因其自身的局限性不可避免地受到了冲击和挑战。高校校报应理清思路,明确定位,整合校园新闻资源,加强新闻策划,创新传播内容,形成自身特色,加快与校园网络的融合,充分挖掘自身优势,确保其在校园媒体中的主导地位。     

校园媒体资源整合在心理健康教育中的应用——以西安欧亚学院新闻学院为例

目的探讨高校校园媒体资源整合在高校学生心理健康教育、心理咨询方面的应用。方法通过整合校园媒体,应用多种媒体平台进行心理健康辅导与心理咨询,考察其应用效果。结果通过整合校园媒体进行心理健康教育以及咨询,能够从多个渠道提高学生的自我心理健康意识,提高学生的咨询比例。结论有效的整合校园媒体进行心理健康教育以及心理咨询,能够帮助学生认识到自身的心理状况,主动求助,获得心理支持,为高校心理工作者有效的进行心理健康教育和咨询打好基础。     

坚持"三贴近"充分发挥高校校园媒体的作用

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是党对新闻媒体的一贯要求，也是新时期加强和改进宣传思想工作的重要突破口。本文根据高校校园媒体自身和受众的特点，运用新闻传播学的原理和规律，探讨了坚持“三贴近”，改进高校校园媒体工作，充分发挥高校校园媒体作用的有效途径。     

新形势下高校校园媒体的困境及发展对策

校园媒体在建设和谐的高校校园文化、引导校园舆论、加强师生沟通等方面具有不可或缺的作用。在传媒变革的时代,校园媒体的影响力日渐式微,寻求校园媒体发展策略,发挥校园媒体的作用是摆在高校新闻工作者面前的一个重要课题。分析了高校校园媒体的类型、特点和生存困境,并提出了新形势下高校校园媒体的发展策略。     

高职校园媒体的育人功能探究

高职校园媒体是校园内部及学校与社会之间交流、传播信息的工具,具有引导舆论、宣传教育、沟通信息、传播知识、提供娱乐等功能,是高校思想政治教育和校园文化建设的重要载体,对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念、就业成长都具有重大的影响。本文通过对高职院校校园媒体的内涵和特点以及发展现状进行分析,探讨了高职校园媒体在人才培养中的育人作用,并就如何充分发挥高校校园的育人功能提出了思路。     

融媒体时代高校校园媒体专业化转型模式探究——以湖南师范大学青年传媒中心为例

融媒体时代下,高校校园媒体的专业化转型既是必然要求,也是高校师生的受众、思想教育的传播、校园媒体的运营、校园文化的完善的共同需求。然而,在当今的媒体融合和专业化转型中,存在着粗暴融合、生硬拼凑等问题,因此下面将以湖南师范大学青年传媒中心2015年至2018年的发展转型路径为例,对高校校园媒体的专业化转型模式进行探究。     

媒体时代大学生的社会化与媒体素养教育

在媒体时代,学生所接触的大众媒体与校园媒体之间,校园媒体的教育功能更具有直接性、便利性和可操作性。媒体对大学生的娱乐、生活、学习等方面发生着广泛而深刻的影响,在生活交往方式、学习思维方式和性格塑造等方面也随之产生了改变。如何科学合理地利用和开发校园媒体的教育功能,同时加强对学生的媒体素养教育,成为学生培养的关键,也是摆在大学生培养和开展思想政治教育工作的一项重要课题。     

谈“校园媒体”在新时期的创新与实践——以电子院刊《农音》为例

校园媒体是校园文化传播的主力军,本文在分析现行传统校园媒体基础上,选取电子院刊《农音》为例,来具体呈现新时期背景下,校园媒体的创新和实践,并对其未来发展做出探索分析。     

校园媒体在大学生闲暇教育中的作用探析

闲暇教育是向大学生传授各种闲暇活动的知识和技能,提高其全面发展水平;校园媒体是高校校园文化建设的重要阵地和校园舆论中心。校园媒体凭借其高校意识形态引领者的地位可在大学生闲暇教育中充分发挥其媒介传播、舆论引导、理论宣教、推动组织的作用,对提升闲暇教育质量起到至关重要的作用。     

传播学视角下校园手机报的研究

校园手机报的出现顺应了手机媒体的发展趋势,是学校开展学生工作的全新管理育人平台,并在高校应对校园突发事件,发展校园文化,管理校园秩序及探索学生工作扁平式发展等方面起着重要作用。目前,大学生校园手机报已有移动运营商创办、高校自主创办和高校学生社团创办三种形式。     

整合校园媒体资源 促进和谐校园建设

校园媒体在构建和谐校园中起着重要作用。通过整合高校校报、校园广播、有线电视和校园新闻网等校园媒体资源,促进其平衡发展,从而实现校园媒体互动、优势互补、共同繁荣。     

大学校园短视频类媒体的运营策略研究

移动短视频作为一种新型传媒,发展势头迅猛,已成为当前大学校园移动媒体的重要组成部分,成为青年大学生主要的信息源之一。该文从短视频媒体的特点、现状、探析校园短视频媒体的运营的方式方法,讲好校园故事、个性化运营内容、人格化温馨陪伴、把握短视频内容质量关是校园短视频运营的重点。最后对校园短视频媒体的发展进行展望,以期通过校园短视频类媒体加强师生互动,助力校园文化建设。     

略论强化大学媒体功能构建和谐校园

高校校园媒体是宣传国家教育方针和学校政策动向的重要阵地,也是营造学校育人文化的重要载体,充分发挥高校媒体的各种功能对于构建和谐校园具有重要意义,本文对高校媒体的功能进行了深入的思考,对和谐校园的建设进行了一定的探索。     

运用“议程设置”理论开展高校党员教育培训——以广东外语艺术职业学院为例

"议程设置"理论是一个重要的新闻传播理论,校园媒体是高校的主要宣传载体,也是高校党员教育培训工作的重要手段和方式。该文以"议程设置"理论为切入口,对校园媒体运用该理论开展党员教育培训工作的相关策略进行阐述,从而提高党员教育工作的有效性和针对性。     

高校校报在校园媒体互动中的发展优势

社会四大媒体在日趋激烈的竞争中出现了以相互合作寻求共同发展为最终目的的媒体互动新趋势。目前在高校的传播竞争中，作为传统媒体的高校校报已越来越表现出它的局限性。因此，高校校报应在校园媒体互动中寻求新的发展优势，实现自身的突破和更大的发展。     

高校校园媒体法治化建设的基本原则

目前高校校园媒体主要有校园报刊、校园广播、校园电视和校园网络。为了充分彰显高校校园媒体的积极效应,消除高校校园媒体的无序化现象,加强高校校园媒体法治化建设就显得刻不容缓。高校校园媒体法治化建设应遵循校园媒体新闻言论自由原则、校园媒体新闻活动监管原则、校园媒体＂质量第一＂的原则和法律、政策、道德与纪律＂四位一体＂的原则。     

培育高校学生校园文化认同感的对策分析

文章从高校学生校园主流文化的认同现状着手,通过研究高校学生校园主流文化认同感现状,分析校园主流文化对学生发展的作用等内容,从规范校园管理、加强日常教学、开展社会实践、发展校园媒体、举办校园活动等方面提出培育高校学生校园文化认同感的有效对策。     

多校区办学模式下校园媒体融合发展的思考

校园媒体在新闻传播、宣传思想文化、舆论导向、教化育人、塑造学校形象等方面发挥着重要作用。在一校多区办学格局下,校园媒体的核心作用受到了削弱和挑战。该文从发展理念、管理制度、内容、技术和人员方面进行分析,提出多校区校园媒体融合发展的有效措施,以期发挥校园媒体在多校区模式下的最佳作用。     

基于社会主义核心价值体系视野下的高校校园文化建设

新时期将社会主义核心价值观融入到高职院校校园文化建设中是新时期党中央对高职院校校园文化建设提出的新任务和新要求,是社会发展的必然要求,是高职院校自身发展的内在要求,也是实现校园全体自我发展和自我提高的重要途径.