高校教学系教学秘书工作初探

教学秘书是一个普通的工作,所以往往被人忽视,而很少有人对它进行研究。本人在工作过程中认识到教学秘书工作虽然平凡,但在教学管理过程中也是一项重要的工作。因而,力求以现代管理理论为指导,来认识教学秘书工作的任务和探讨教学管理过程各环节中教学秘书工作的特点...     

新的教学管理模式下教学秘书角色转换研究

教学秘书是连接“教”与“学”的纽带,教学秘书的素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量。文章阐述了在信息管理模式、学分制管理模式及和谐社会大环境下教学秘书工作角色转换的要求,对教学秘书队伍的管理和建设提出了具体的对策。     

新形势下高校教学秘书的角色定位

在经济全球化及我国高等教育改革的大背景下,教学秘书的旧角色定位已不能满足时代对它的要求这一问题凸显.在这背景下,教学秘书应有怎样一个角色定位及相应的素质要求成为一个有待解决的问题.教学工作始终是高等学校的中心工作,系级教学秘书是高等学校的教学管理队伍中的重要成员.从他的工作范围和内容及其担负的职责,可以认定他是一个多重角色,即:多维管理员、师生服务员、联络协调员、策划参谋员.为卓越履行教学秘书角色,需要多方面的、高水平的能力修养.在信息管理模式、学分制管理模式及和谐社会大环境下对教学秘书工作角色转换提出了要求,对教学秘书队伍的管理和建设提出了具体的对策.     

浅论高校教务秘书在教学管理中的作用及素质要求

教学工作是高等院校的中心工作,教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证。而教务秘书工作是教学管理工作的基础环节,是连接学校教学工作与院系教学工作的桥梁与纽带,是上级教育思想、教育计划的执行者、实施者与管理者。因而,充分认识到教务秘书工作的重要性,提高教务秘书业务素质水平,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例

在面向职业岗位群培养高职学生英语听说综合应用能力的视角下，探索高职“秘书英语听说”课程标准设置，以提高学生的英语听说综合应用能力为课程教学目标、以秘书工作实际需求为导向科学合理地设计出“秘书英语听说”课程任务化的学习内容、模块化的教学模式和“教学做”一体化的教学方法。     

新书评介——《经典的与量子的理想体系——统计力学丛书之二》

为了满足高等院校物理教学的需要,西南师范学院物理系在理论研究和教学实践的基础上,由邓昭镜副教授编写的《经典的与量子的理想体系——统计力学丛书之二》一书已经科学技术文献出版社重庆分社出版,新华书店发行所重庆分所发行.本书的特点是以系综理论为基础,按统计规律分章,以“能谱”为纲,全面地阐述了各类理想体系平衡态的统计理论,重点是理想体系中的量子统计.作者认为理想体系在整个平衡态统计理论中占有十分重要的地位.它既是系综理论最直接最系统的应用,又为研究复杂的相互作用的统计理论作好理论准备,是现代应用物理必修的基础理论之一.本书讨论的“理想体系”是指哈米屯(?)始终可以表示为组成该体系各单粒子(成员)的哈米屯(?)之和,即:     

浅谈“秘书英语口语”课程教学

“秘书英语口语”作为文秘专业复合型人才具备的语言能力，日益显示出重要地位。目前秘书英语口语教学还存在一些问题，根据布鲁纳的认知发现说理论，应从学生、教师、教材选择等3个方面改进“秘书英语口语”课程教学。     

新时期高等学校教学秘书工作浅谈

教学秘书是高校基层教学日常管理者,是连接学校与学院之间、学院与学院之间、教师之间、师生之间教学活动的桥梁和纽带,随着我国高等教育教学改革的不断发展与深入,教学秘书在教学秩序的稳定,教学质量的提高等各方面都起着极其重要的作用。笔者从教学秘书的职责、工作内容展开,提出新时期教学秘书工作要求,努力把教学秘书工作提升到一个新的水平,从而更好地为学校教育发展而服务。     

高校教学运行管理中教学秘书胜任素质模型构建

高校教学秘书工作是高校教学运行管理的重要环节。本文针对目前高等学校教学秘书的工作状况,结合人力资源管理理论和冰山理论模型,构建了高校教学秘书胜任特征模型,为高校教学秘书选拔、培训、考核、绩效管理提供理论依据。     

高校教学运行管理中教学秘书胜任素质模型构建

高校教学秘书工作是高校教学运行管理的重要环节。本文针对目前高等学校教学秘书的工作状况,结合人力资源管理理论和冰山理论模型,构建了高校教学秘书胜任特征模型,为高校教学秘书选拔、培训、考核、绩效管理提供理论依据。     

角色理论视阈下的高校院系教学秘书的工作分析

教学秘书是高校教学管理工作的一线工作人员,是院系分管教学领导的得力助手和参谋,从组织、落实教学事务到合理配置各种教学资源都起着重要的桥梁纽带作用。作者结合多年的教学秘书工作经验和体会,阐述了院系教学秘书在高校教学管理中的重要性、工作内涵及工作特征,并运用角色理论视角提出了教学秘书提高职业素养和业务能力的途径及方法。     

以“整体-局部-整体”理念观照《中学美术教学法》课程教学

“整体——局部——整体”是美术中最为常见的观察与塑造方法，用此理念指导《中学美术教学法》课程的教学。其实质是“认识——实践——再认识”过程的循环。具体说就是教师整体把握课程理论指导与示范；学生分组合作进行上课实践；师生整体交流理论深化与互赢。     

高校教学秘书学习实践科学发展观需要把握的几个问题

笔者是一名正在高校任职的教学秘书,在学习＂科学发展观＂过程中,从自身实际出发,探讨了高校系教学秘书工作的特点和职责。     

儒家文化对学校体育教学体系的影响

为了实现中华民族教育的伟大复兴,我们需要寻找一个适合我国国情并具有中华民族特色的学校体育教学体系来促进学校体育的进一步发展,而这条路的起点就是我国优秀的传统教育思想。目前多数学者对于学校体育的研究主要集中在对体育教学的思想、内容、目标、方法等个别微观方面的研究,但对学校体育整体教学体系进行的研究还比较欠缺。基于此,作者从儒家文化视角出发,汲取中国儒家文化的“人文”、“中庸”等思想精髓,从道德范畴来分析和修补当前学校体育的教学体系中的理论瑕疵。     

高校教学管理运用中教学秘书的辅助作用

在现在教育多样化的时代,教学秘书是学校新兴起的一种职业,高校的教学秘书是组成教育体系的一个重要组成部分,它虽然负责的工作是比较基本的,但是高校的教学秘书有着承上启下、承前启后的作用,教学秘书的作用是连接教师以及各部门之间的重要桥梁,通过教育的改革以及教育的深化性,高校的教学秘书也迎来了全新的机遇与进一步的挑战,在现在高速发展的年代,各大高校的教学秘书必须要适应当前的发展前景,也要不断地提高自身的综合素质能力并且要不断地充实自己,不断地提高自己的工作水平,要树立起责任心。教学秘书的作用也是高校管理工作的部分之一,作为高校的教育者,要时刻认清教学秘书的角色定位与其相关的工作性质,并且要充分地利用教学秘书的作用以及相关的辅助功能,为高校的发展做好进一步的帮助,为高校的管理提供更加有效的、更有价值的服务。     

关于做好高职院校教学秘书工作的若干思考

高职院校教学秘书工作对于高职院校的教学发展具有重要的作用,教学秘书的综合素质高低直接关系到高职院校教学工作的开展。本文首先介绍了高职院校教学秘书的工作性质与工作内容,然后重点谈谈如何做一个合格的高职院校教学秘书。     

加强技术创新 大力发展科技型中小企业——省科委副主任周建强在“全省科委系统工业科技工作研讨会”上的讲话(摘要)

一、“九五”以来工作回顾 “九五”期间,我省各级科委围绕着技术创新这条主线, 结合我省实际,全省工业科技在加强技术创新能力、体系、机 制、环境建设等方面做了大量的工作。 (一)加强技术创新能力建设 1.组织实施重点工程,推动产业技术创新 ——“计算机信息技术应用示范工程”实施“一点两面” 的战略,“一点”即开展计算机集成制造系统(CIMS)应用试点 建设;“两面”即大面积推广应用计算机辅助设计(CAD)和计 算机辅助管理(MIS)技术。 ——“生物医药产业化工程”组织实施一批生物医药新 产品产业化项目,以形成一个在国内外市场较强竞争力的优     

初等教育专业“一体化”实践教学体系的构建

“一体化”实践教学体系是把实践教学作为一个有机的整体来考虑,有目的、有组织地突出教育教学中的实践环节.在构建“一体化”实践教学体系时要遵循目标性原则、系统性原则、全程性原则、多样性原则和合作性原则,从实践教学的目标体系、课程体系、评价体系和实施体系等方面来构建初等教育专业“一体化”实践教学体系.     

知识技能并重顺应市场需求--秘书教学与资格考证培训有机结合的研究报告

秘书学是一门应用性科学,因此,在教学过程中,就要考虑到理论与实践并重。但是在实际教学中有偏重于理论而淡化实践的趋势。近年来兴起的由国家劳动和社会保障部组织的秘书资格证的培训和考试,有极强的操作性,将其引入教学必将可以真正做到理论和实践并重。为此,我们将“教学”与“培训”结合起来,试着在教学观念的创新、教学内容的丰富、教学方法的完善、教学考核的改进几方面进行了一些有益的探索。     

关于秘书学研究两个理论问题的思考

本文研究了秘书工作起源的逻辑起点和秘书学的学科体系定位问题，认为文书工作是秘书工作起源的逻辑起点。明乎此，既可弥补过去研究秘书工作起源单纯从外部条件入手而忽视内部规律的不足，又能为研究中国秘书史确立一个正确的基点。秘书学在学科体系定应上应是人文科学中管理学的分支。