游泳课堂教学中的师生交流方法与技巧谈

游泳课课堂教学效果的成功与否,很大程度上取决于师生互动、交流的能力。采用文献资料、观察法及教学实践等来探讨游泳课堂教学中师生间的交流方法与技巧,通过这方面(语言交流、非语言交流)的研究,能不断提高游泳的教学质量及提高教师的自身素质。     

利用微格教学培养游泳教师教学能力的探讨

运用文献资料、逻辑分析等方法探讨利用微格教学模式培养游泳教师教学的能力,旨在说明微格教学教学模式对体育教师的教学理论水平及实际的教学能力具有较大的作用,能较大幅度地提高游泳课堂教学水平,是迅速地提高游泳教师课堂教学技能的有效途径.     

论新生儿游泳的好处

实验资料证明新生儿游泳有利无害，它能促进新生儿大脑发育，提高对外界反应能力，是人类智力发育及开启智商、情商的有效措施之一。通过谈新生儿游泳的训练方法，注意事项。在对中国产妇对新生儿游泳认知调查分析中，论新生儿游泳的好处。     

让小学生在活动中轻松学习

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程改变了以往一味地“灌输式”教学,以学生的自主活动为主要方式,把数学学习的主动权交给学生,激励每个学生都来积极参与教学活动。荷兰数学家弗莱登塔尔也认为,数学是一种活动,如同游泳一样,要在游泳时学会游泳。因此,课堂教学中教师应适时创设一些数学活动,让学生在数学活动中轻松愉快地学数学、用数学。     

数学教育实习生反思性课堂教学的策略

本文探讨了在数学教育实习过程中通过畅通信息交流渠道，为实习生对数学课堂教学的反思构建必要基础；在此基础上对反思结果进行假设、实践验证以保证课堂教学实践的合理性；最后通过总结、归纳及系统化等环节促使实习生“学会教学”。在文章最后提出了反思性课堂教学理论对于提高实习生数学课堂教学技能，培养未来“研究型”教师有着重要的借鉴意义。     

五项措施提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断实施与深入，改革课堂教学，构建和谐互动高效的课堂教学模式，已成为我们的共识。在当前为学生减负呼声一片之际，如何提高课堂教学效率，全面提高学生成绩成为摆在我们面前的一大问题。下面就如何提高课堂教学效率和大家交流几点看法。     

如何提高英语课堂教学的有效性

在当今的学校教学体系中，课堂教学仍然是教育的主要形式，知识的传播、学生能力的获取和师生之间的交流等，都是通过课堂教学完成的。因此，在教学过程中，教师要重视课堂教学的作用，在有效的课堂时间内取得最大化的教学效益。本文就如何提高课堂教学的有效性进行了探讨。     

高校体育教学过程中的师生交往论析

体育课堂教学相对于室内文化课教学来说，是一个具有组织形式复杂、教学内容丰富、教学情境多变的师生交往过程。这一实践过程中，教师和学生时刻在智力提升、技能学习、情感活动、信息交流等方面自觉或不自觉地进行着交往活动。本文重点对高校体育教学过程中师生交往的涵义、功能及特点三方面进行了论述和剖析，旨在为更好地改进高校体育课堂教学中的师生交往水平，切实提高高校体育课堂教学质量。     

谈谈地理课堂教学中的非言语交流

谈谈地理课堂教学中的非言语交流荣苓（苏州市教委教研室，苏州２１５００６）课堂教学中的非言语交流，是教学研究领域中的一个重要课题。本文从地理课堂教学实际出发，结合地理学科知识综合性强的特点，强调课堂教学过程中情感信息的交流；语调、表情、姿势助说话以及直...     

威海市游泳场馆资源和经营管理现状调查与分析

以威海市三个区的11个游泳场馆为研究对象，依据文献资料法、问卷访谈法、数理统计法，对游泳场馆资源规模和经营管理现状进行分析，结合企业经营管理原理和游泳场馆经营管理特点，通过分析发现游泳场馆经营管理中存在的问题，对相关的问题提出针对性的建议并探索游泳场馆的科学管理方法，更好的提高游泳场馆经营管理效益，做到游泳场馆资源在为全民健身服务过程中的有效利用。     

浅析在少儿游泳教学中如何帮助其克服怕水的心理

在少儿游泳教学中,对于初学游泳的少年儿童来说,都存在着怕水的心理问题。针对此种情况,作为教练应该想方设法采取各种有效的措施,使其尽可能地克服怕水心理,尽快地进入学习游泳技能的状态。基于此,笔者将本文命名为《在少儿游泳教学中如何帮助其克服怕水的心理的分析》。①简析了少儿初学游泳时“怕水”的具体表现;②剖析了少儿初学游泳时对水产生惧怕心理的原因;③针对初学游泳的少儿怕水心理应采取的有效策略;④对全文进行简单的总结。旨在与同行交流,提高游泳教学质量。     

金水六君煎对小白鼠负重游泳时间、常压耐缺氧及抗寒能力的影响

以煎水六君煎制成口服液，进行小白鼠负重游泳、常压耐缺氧及抗寒试验，实验结果表明：金水六君煎能延长小白鼠负重游泳时间，提高小白鼠常压耐缺氧能力及增强抗寒能力。本实验为临床应用金水六君煎及对其作用机理的探讨提供了客观依据。     

对威海市游泳培训市场的调查研究

近年来，随着人们收入水平的提高和健身意识的增强，威海市民参加游泳培训班学习游泳的人数不断增多，游泳培训市场日趋火热。本文通过文献资料法、访谈法和问卷调查法，对威海市游泳培训市场做了细致的研究，发现其中问题，并对探索威海市游泳培训市场的健康发展提出了若干建议。     

从北京奥运会看中国游泳运动的可持续发展

从北京奥运会游泳比赛的赛事情况和中国队所取得的成绩看，中国游泳运动的竞技实力虽有提高，但与世界游泳强国相比仍有较大差距．中国游泳运动要实现可持续发展，应从注重科研攻关，加强教练员培训工作，深化竞赛制度改革，提高运动员的参赛能力等方面多作努力，才可能实现我国游泳运动的可持续发展．     

浅谈微积分学教学质量的提高

从课堂教学，课后的交流与反馈，采用典型训练法三个方面谈如何提高微积分学的教学质量。     

关于在我国进行游泳推广的探讨

本文旨在研究在中国推广游泳能否对推动经济、提高游泳项目竞技水平和丰富人们文化生活等方面产生积极的影响。本研究以游泳俱乐部，游泳池管理人员，游泳爱好者为研究对象，采用文献法，调查问卷，访谈提纲等方法就国内游泳运动的推广对经济，竞技，丰富人们文化生活等方面进行分析探讨。     

高中数学课堂有效教学的实践研究

在目前的高中数学课堂教学中存在很多问题，作为高中教师要及时发现实际教学中出现的问题，不断创新教学方式和方法，找出影响教学的因素，加强与学生的交流，拉近学生与教师之间的距离，切实提高课堂教学的有效性。     

开展小组活动与英语课堂教学气氛的优化探究

《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,因此,在课堂教学中,开展小组活动这种教学模式已被许多英语教师所采用,认为这有助于优化课堂气氛,提高学生的语言交流能力及与他人的合作能力。但在实际操作中,存在许多不如人意的地方。如何提高课堂教学中小组活动的有效性,成了亟待解决的问题。     

金水六君煎对小白鼠负重游泳时间,常压耐缺氧及抗…

以金水六君煎制成口服液，进行小白鼠负重游泳、常压耐缺氧及抗寒功能，实验结果表明：金水六君煎能延长小白鼠负重游泳时间，提高小白鼠常压耐缺氧能力及增强抗寒能力。本实验为临床应用金水六君煎及对其作用机理的探讨提供了客观依据。     

浅谈初中数学课堂教学中的“设问、启导”

在课堂教学中，教师的设问、启导不仅能够激发、调动学生的积极性，而且是师生进行情感交流，信息反馈，从而达到教学与教育的必要手段。教师的设问、启导与提高课堂教学效果有着密切的关系，所以好的设问是体现课堂教学成功的重要途径，而设计课堂提问必须从学生的心理特点和教材的实际出发，注意适度性，以求启而能发，