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浅议高等教育课程考试改革 总被引:1,自引:0,他引:1
课程考试是高等学校教学工作的重要环节,也是提高教学质量的重要因素。高校现行课程考试存在着观念滞后、形式单一、内容局限、评价方法欠科学、考试模式不合理等弊端,考试改革势在必行。高校考试改革必须与培养学生创新能力和实践能力的目标相一致,建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度,从单一的封闭考试模式向多元开放式转变,以提高人才培养质量。 相似文献
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高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动. 相似文献
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高校俄语专业考核模式的改革是响应教育部关于高校提高教育教学质量,突出实践能力培养指示所作出的重要举措之一。改革的重点主要着眼于考试周期改革和考试方式改革两大方面。 相似文献
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术科课程考试是高校体育专业考试重要组成部分,在教学中发挥着重要作用。目前高校体育专业术科课程考试存在缺乏目的性、内容具有局限性、形式单一、成绩判定笼统的问题,就此提出相应新的改革设想,希望能对高校体育专业术科课程考试改革的推进作出有益的尝试。 相似文献
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陈媛媛 《鞍山科技大学学报》2011,(4)
课程考试作为高校教学活动的一个重要环节,直接影响到教学与人才培养的质量。分析了目前英语专业听力课程考试中存在的问题,以形成性评价理论为基础提出了英语专业听力课程考试改革设想,并在辽宁科技大学进行实践研究。研究表明,以形成性考试与终结性考试相结合的综合考试模式更能调动学生的积极性,有助于提高教学质量,对于英语专业听力课程的改革和建设具有一定的参考价值。 相似文献
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关于高校考试改革的几点思考 总被引:8,自引:0,他引:8
高娃 《大连民族学院学报》2001,3(3):34-36
考试是教学的重要组成部分,是保证教学质量的重要环节之一,高校考试改革是教学改革的一个重要切入点和突破口,抓住考试改革可能就抓住了教学改革的关键,会收到事半功倍的效果。 相似文献
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考试改革是高校教改的一项重要课题,其中考试方法改革成为关键,对于中国古代文学课程来说尤其如此。通过改革考试方法,从而培养学生对古代文学的学习兴趣,从而促进学生文学艺术审美等多项能力的发展,进而推进本课程的教学改革。 相似文献
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考试改革是高校教改的一项重要课题,其中考试方法改革成为关键,对于中国古代文学课程来说尤其如此.通过改革考试方法,从而培养学生对古代文学的学习兴趣,从而促进学生文学艺术审美等多项能力的发展,进而推进本课程的教学改革. 相似文献
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课程考核管理工作对高校教学质量的提高起着重要作用,如何提高课程考核管理水平是高校改革中的一个不可忽视的环节。笔者结合自己的工作实践,思考了现下高校课程考核管理中存在的一些问题,而后对改革对策提出了初步探讨。 相似文献
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课程改革与建设水平是衡量学校教学水平的重要标志,直接制约着高等教育质量的高低,其中,执行力是高校课程改革与建设的核心。因此,加强高校课程改革与建设的执行力,应从鼓励教师积极参与课程改革与建设,课程建设与教学质量评估体系结合,实行课程全方位建设和目标管理等三个方面进行改进。 相似文献
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陈星宇 《文山师范高等专科学校学报》2014,(5):87-90
高校思想政治理论课考试作为教学的重要环节之一,是引导和指挥教师教学、学生学习,实现德育教学目标的重要手段。文章以高校思想政治理论课核心课程——"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"考试为例,通过对该课程考试现状的调查,分析存在的问题,并针对性地提出思想政治理论课考试改革新模式。 相似文献
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高校计算机基础教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
指出当前高校计算机基础课程教学中存在的问题,并针对问题提出改革的方法。从分层次教育、区分专业对待、新的教学模式和元纸化考试四个方面进行改革,从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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张继伦 《成都大学学报(自然科学版)》1991,10(3):50-53
<正> 试题库的建设是课程建设中的一项重要内容,是考试走向规范化的必由之路,随着教学改革的深入和教学质量评估的开展,对现行的课程考试改革已势在必行。我们制图教研室在1987年初着手建立了画法几何试题库,经过四个年级的使用,现对考试结果进行统计分析,0 相似文献
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考试是高校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量的重要手段。为了推进教育教学改革,充分发挥考试在教学过程中的鉴定、导向和激励功能,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生创新能力的培养和综合素质的提高,本文就高校为适应创新教育的要求,如何改革现行考试技术手段作一探讨。 相似文献
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20世纪90年代以来,以普通高校为主开展的全日制自考助学成为了自考社会助学的主体,很多主办高校都把全日制自考助学作为创收的重要来源,较少关注教学质量的提高。文章分析了新形势下普通高校全日制自考助学中教学质量方面存在的问题,提出了提高全日制自考助学教学质量的对策:把网络教学落到实处;改革高等教育自学考试课程考核及评价手段,加强实践环节考核;建立合理的教学运行机制;将社会效益和经济效益放在同等重要位置。 相似文献