基于满意度的高职院校毕业生就业质量提升路径研究

近年来,高职院校毕业生就业工作开始由实现毕业生充分就业转向高质量就业,提升就业质量成为高职院校的一项重要工作。本文从就业满意度的角度,选取毕业生、用人单位、毕业生家庭以及高职院校的满意度4个维度,分析就业质量的内涵,最后提出提升高职院校毕业生就业质量的有效途径。     

论提升高职学生就业满意度的对策

在高职学生高就业率的背景下,关注学生就业满意度是高职院校毕业生就业工作努力的方向。本文通过分析影响高职毕业生就业满意度的各种因素,提出了提升就业满意度的建议和对策,对高职院校持续健康发展有一定的促进作用。     

就业竞争力比较研究——以高职院校不同学制毕业生为例

毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等六个方面进行。利用毕业生就业状况调查报告中的有关数据进行对比分析,发现教师教育专业五年制高职毕业生的就业竞争力要强于三年制高职毕业生。     

关于如何开展高职院校毕业生就业工作的探讨

高职院校毕业生就业工作是一项综合性的工程，需要长远的规划。在日趋激烈的就业市场竞争中，就业指导水平的高低，直接关系到毕业生的就业率。因此，高职院校应该加大研究、敢于创新、勇于探索，多个方面实践，结合本院校教育特色，探索一条符合本院校实际，具有自身特色的就业改革之路。     

高职院校教师组织支持感、工作满意度与组织公民行为的关系研究

以国内378名高职院校教师为有效样本，探讨组织支持感、工作满意度和组织公民行为的关系。研究结果表明，高职院校教师组织支持感对工作满意度有显著积极影响，工作满意度对组织公民行为有显著积极影响，工作满意度完全中介了组织支持感与组织公民行为的关系。     

高职院校2020—2022届毕业生就业质量调查分析与建议——以浙江某高职建筑与设计类专业为例

为厘清高职建筑与设计类专业学生就业质量现状及趋势,基于浙江某高职院校建筑与设计类专业2020—2022届毕业生就业质量跟踪调查及用人单位调查数据,通过分析比较近三届高职建筑与设计类专业毕业生就业率、高质量就业率、薪资待遇、与专业相关度、对母校整体满意度等情况发现：用人单位对毕业生整体较满意,但企业希望学校能在专业技能和实践实训上加强培育;建筑与设计类专业毕业生就业率、薪资待遇、与专业相关度及对母校整体满意度均较好,但存在专业技能和实践人才缺乏,高质量就业率差,就业稳定性和持续性不足等问题。为促进建筑与设计类专业高职学生就业质量,提出了优化招聘服务、加强产业学院共建、名师团队育人和师生结对帮扶等对策建议。     

浅谈高职毕业生如何适应企业环境立足岗位成才

随着高等职业教育的发展,高职院校毕业生就业情况备受瞩目。在每年的大专院校毕业生招聘会上,越来越多的企业都竞相选用实用型人才。而对于刚踏上工作岗位的高职院校毕业生,没有实际工作经验,掌握更多的是书本知识,面对新的环境,新的竞赛、新的人际关系,许多高职毕业生会感到困惑,感觉很难适应企业环境和立足自己的岗位,从而导致跳槽频率不断提高。     

温州高职院校就业指导现状研究

温州作为经济较为发达的一个地区,高职院校的毕业生是温州地区经济的重要支柱。高职院校毕业生的就业指导工作也越来越受重视,但是在实际工作中,就业指导工作始终没能较好地做到系统化、全程化。本文在现有的高职教育和就业指导理论研究的基础上,以温州职业技术学院为例,对其就业指导现状进行较为系统的实例型研究,通过分析,提出改进就业指导工作的措施和方法。     

建构高职毕业生质量评价体系的方式

通过构建高职毕业生质量评价体系，对毕业生质量进行评价，可以了解到毕业生在工作中的表现、取得的成绩、存在的问题，以及用人单位对毕业生质量的满意程度等，以便为高职院校的教育改革提供信息，最终保证并促进高职毕业生整体质量的提高。     

高职院校毕业生就业心理教育浅析

近年来随着我国高校毕业生人数的不断增加，毕业生就业形势日益成为社会关注的焦点，高职院校随着人才培养定位的明确，高职院校毕业生就业在整个高校毕业生就业结构中的定位也日益确定，对高职院校毕业生进行相应心理教育成为高职院校毕业生就业指导教育的重要内容，也是当代高职院校毕业生素质教育的重要内容。     

高职院校教师工作满意度现状及提高对策

高职院校教师肩负培养高级技能人才的重大使命,提升其工作满意度是高职院校提高教师工作积极性、稳定教师队伍的重要措施。关注高职院校教师工作满意度现状,分析影响高职院校教师工作满意度的因素,并提出相应对策,对激发教师工作积极性和提高教师工作满意度,进而为学校提高管理效能提供可参考资料。     

护理学专业毕业生就业岗位满意度调查分析

目的了解护理学专业本、专科毕业生就业岗位满意度及用人单位对毕业生的满意度。方法采用自制的调查问卷方式对我院2010届、2011届护理学专业本、专科毕业生的就业岗位满意度及其用人单位对毕业生的满意度进行调查。结果护理学专业毕业生就业岗位满意度普遍较高,其中就业成功率和就业环境满意度最高,职业成就感及医院对护理行业的重视满意度最低。本、专科毕业生比较,其中就业成功率、用人方式、职业成就感、工作岗位满意度及改行意愿差异有统计学意义（P〈0．05）。各用人单位对我院毕业生的敬业精神与工作态度、专业能力、沟通能力、个人约束力及我院毕业生总体评价满意度均较高。结论我院护理学专业毕业生的就业满意度和用人单位满意度均较高,但学校需要加强对学生的职业角色培养,医院需进一步加强对护理行业的重视以提升护士的职业成就感,稳定护理队伍,促进护理事业的发展。     

高职院校辅导员如何做好毕业生的就业指导工作

高职院校辅导员在毕业生就业工作中发挥着举足轻重的作用。文章通过了解毕业生就业的现状,分析了毕业生的就业难的原因;通过和本科院校毕业生对比,分析了高职毕业生在就业过程中存在的心理误区;针对高职毕业生就业时存在的问题从而提出辅导员在高职毕业生就业指导中如何发挥指导作用。     

高职院校学生就业分析与有效策略

随着国家高校的扩招,高校毕业生的数量与日俱增,加之经济危机,使得高校毕业生面临着就业难的问题,这一问题对于高职院校毕业生尤其显著。其原因有多方面的,包括政府、社会以及院校和毕业生自身的原因。本文从多个角度分析高职院校毕业生就业难的成因,并提出有助于解决高职院校毕业生就业难的对策与策略,期望对高职院校毕业生起到一定的指导作用。     

高职院校辅导员做好毕业生就业工作的思考

随着就业人群不断增加，高职院校毕业生就业形势不容乐观。辅导员作为学生工作第一线的基层管理者，在开展学生就业指导工作方面有着得天独厚的优势，如何结合实际做好毕业生的就业工作有着重要的意义。     

基于毕业生跟踪调查引起的就业工作思考

毕业生跟踪调查工作是高校毕业生就业工作的重要组成部分,尤其是以市场为导向的高职教育．开展跟踪调查和了解毕业生培养质量是检验高职院校人才培养工作水平的重要途径,也是检验人才培养工作成果的重要依据。     

高职教师工作满意度影响因素研究

文章构建了高职教师工作满意度量表的维度,其中包括薪酬福利、人际关系、办公软环境、学校制度、晋升发展和领导行为,并据此编制了高职教师工作满意度问卷。研究发现:高职教师对薪酬的满意度低于对领导行为、办公软环境、人际关系和晋升与发展的满意度。     

高职院校系部就业工作的实践与思考

本文就高职院校院系两级教学管理模式下系部如何开展就业工作的问题，笔者结合多年从事毕业生就业工作的实践，分别从组织领导体系、就业指导模式、服务意识、毕业生跟踪调查等方面谈了一些具体做法和体会。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

高职毕业生工作适应性影响因素研究

探讨影响高职毕业生适应性的相关因素的研究已经成为高职教育研究的重要内容。通过实证方法分析得出影响高职毕业生工作适应性主要有四个因素,分别是:学校教育、个人规划、工作期望、发展空间。并在此基础上从学校、企业、高职生本身角度提出了相应的改进意见和建议,对提升高职生工作适应性有借鉴意义。