浅谈高校学生教育管理工作

目前我国的高校学生教育管理面临着极其严峻的挑战,因此,必须"加强和改进高校学生教育管理工作",才能培养出具有创新精神和奉献精神的合格人才.     

试论新时期高职学生管理工作面临的挑战及应对措施

随着新课改的不断发展,国家对高职院校开始加大重视和扩招力度,现阶段每年的高职院校的生源在逐年增加给高职院校的学生管理工作也面临着前所未有的挑战。新时期的学生和从前的相比有很大的不同,因此传统的学生管理体系已经很难适用于现在。面对新时期的高职学生会,院校应该探寻全新的应对措施,这样才能培养出新时代的优秀的人才。     

创新高职教育的思考

高职教育具有鲜明的职业定向性,高职院校重在培养学生的实际应用能力。随着我国综合国力的提高,企业对创造型、应用型人才的需求越来越多,高职教育如何创新越来越受到关注。所谓创新教育就是对创造性人才的培养,重视学生创造能力的培养,这是素质教育的深化,也是我国培养高层次技术型人才、提升综合国力的迫切需要。高职教育的特点高职教育主要是指高等技术教育,而不是高等学术教育或高等工程教育,培养的人才既不同于主要从事研究和发现客观规律的学术型人才,又不同于主要从事设计、规划和决策工作的工程型人才,也不同于主要依赖操作技能完成…     

职业技能和职业精神融合视域下高职教育课程体系的构建

我国培养建设型人才,需要我国有关部门重视建立高校建制体系,发挥高职院校的价值,通过高校建制体系,可以帮助我国职业高校培养更多技能型人才,实现自己的办学目标。高职院校,一方面肩负着培养祖国技能型人才的重任,另一方面教师需要为学生们树立榜样,培养学生们的职业精神。该文探究的主要内容是根据职业精神探讨教学改革,在所有课程中都要号召大家具有职业精神,从而使我国高职院校的学生既有职业精神也有职业技能,能够胜任工作岗位上的工作。     

探索互联网+环境中校企合作新模式下高职院校学生管理工作对策思考

随着社会经济的快速发展,高职教育得到了越来越多人的关注和认可。科学的高职教育,能够有效培养社会需求的技能型人才,也能够切实推动经济发展和社会进步。随着高职院校教学改革的深入,越来越多的高职院校意识到按需培养学生的重要性,更加重视学生技能的培养,这势必给高校学生管理工作带来了新的变化。在互联网+环境中,应该积极探讨校企合作,科学全面提升高职院校学生管理工作的整体水平。     

做好新形势下高职院校辅导员工作的思考

高职院校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者.随着时代发展与社会进步,高职院校辅导员工作面临着新情况、新问题和新挑战,必须认真分析高职学生的新特点,找准工作切入点,抓住工作着重点,才能创造性地做好工作.     

新形势下高校学生教育管理工作面临的问题及对策

高校学生教育管理工作是学校整体工作的一个重要组成部分,伴随着高校连续多年的扩招,带来学生综合素质的参差不齐,在社会大环境和高等教育快速发展等多种因素的影响下,学生教育管理工作面临一些突出问题亟待解决。文章试从面临的问题入手,讨论新形势下高校学生教育管理工作对策建议。     

高职院校学生管理规定与学生职业素质培养关系初探

高职院校作为我国高校中一个较为特殊的存在,其核心教学目标是致力于为国家培养一批高素质的职业人才．以推动国家人才强国战略的实现。因此积极探求适合高职教育特点的教育方式,提高学生职业能力,培养高职院校人才职业素质,是高职院校所有工作的中心。而高职院校的学生管理工作,也是其学校工作中极为重要的组成部分。近几年来,高职院校按照国家颁布的新的学生管理工作规定实施了对于学生的管理取得了突出的成效,应如何正确认识学生管理规定与学生职业素质培养的关系并通过对二者的研究促进二者协调也是当前高校面临的重要课题。     

社区辅导员的设立对高职院校学生思想政治教育作用研究

高校的学生宿舍是大学生在校期间学习、生活的重要场所,是大学生进行思想交流最活跃,最宽松的地方,同时也已成为高校学生思想政治教育的重要阵地。本文针对高职院校学生的特点,以江西现代职业技术学院设立社区辅导员进驻学生社区对学生进行管理和思想政治教育,与学生同吃同住,深入社区开展工作为典型个案,深入探讨高职院校发挥学生社区辅导员教育管理的重要作用。     

以科学发展观为指导提升高校学生党建工作水平

科学发展观是推进高校新时期学生党建工作的时代要求,也是高校学生党建工作的必然选择。当前高校学生党建工作面临着新的形势与任务,出现了许多值得重视和研究的问题。高校党务工作者要以科学发展观为指导,不断实践与创新,使学生党建工作永葆生机和活力,确保国家人才强国战略的实施。     

高职教育视域下校报育人功能研究

伴随高等职业教育的跨越式发展,高职院校校报成长迅速,已成为高校校报阵营中的有生力量.我们肯定校报成绩,更应该明确校报面临的新形势和新挑战.当前,高职院校面临着前所未有的艰巨任务.如何顺应时代发展要求,服务国家产业升级战略,满足不断提升的高素质技能型人才的培养需求,提高人才培养质量,是高职院校需要解答的核心问题.研究校报育人功能发挥,探索校报融入高职教育生态环境的机制和方法,对提升高职院校育人工作整体水平,特别是加强和改进高职学生思想政治教育工作成效具有积极的推进作用.     

浅谈高职计算机职业教育面临的问题及解决方法

在社会市场机制下,高校招生和就业是社会劳动力人才的入口和出口。高等职业教育作为培养技能应用性人才的重要途径,其培养的人才,必须高度符合社会市场的需求,做到产销对路,才能避免供求关系的脱节。但是目前,我国的高职院校在计算机职业教育的人才培养方面还存在着很多问题,对社会新形势下的要求还不能有效地适应。本文就高职院校计算机职业教育面临的问题及解决方法进行初步的探讨。     

高校学生党员培养教育管理机制研究——基于群体意识角度出发

高校是为社会输出人才的重要场所,高校学生教育管理已经成为高校管理工作的重中之重。因此,高校必须健全学生党员培养教育管理机制,基于群体意识的角度出发,服务学生,促进高校学生党员的成长和发展。高校学生党员的培养教育管理包括以下几个方面:一是思想政治教育;二是学生事务管理;三是学生学习方法管理;四是学生党员工作考核;五是学生党员成长指导。在新形势下,基于群体意识出发,做好高校学生党员培养教育管理,提高管理水平已经成为高校的义务。     

探析新时期高职院校大学生党员的教育管理工作

高职院校大学生党员的教育管理是一项系统的工程。针对目前高职院校大学生党员教育管理工作中存在的问题,本文从学生党建工作的实际出发,在预备党员培养再教育、党建工作方式创新、教育管理制度建设等方面进行积极探索,构建了大学生党员教育管理的长效机制,使得大学生党员教育管理工作更加规范、科学、实效。     

浅析高职院校教育管理模式

高职院校的学生教育管理工作面临着新的形势和任务。如何更好的开办高职院校,如何建立和完善教育管理模式,如何更好的提升高职院校学生的综合素质,本文提出了建设性的建议。     

基于高职学生心理现状的心理健康调适方法研究

随着我国现代国情的需要,国家愈发关注人才的培养,高等职业教育是当前人才培养形式中的重要组成部分。但是高等职业教育的现状并不是十分理想。高职学生因受到当今复杂多变的社会形势,激增的高校毕业生数量等因素的影响,所面临的就业压力陡增,同时在院校内其他客观因素的渲染下,高职学生的心理问题日渐严峻,对于人才在后续工作生活等方面产生了诸多不利影响。因此,重视并加强对于高职学生心理现状的研究具有重要意义。该文基于高职学生具体心理现状进行研究,对适应于高职学生心理现状的心理健康调适方法进行探究分析,以为高等职业教育院校教学工作提供简要借鉴。     

创新德育教育提高职教质量

职业教育是现代教育和现代化建设的重要组成部分,其中德育工作是职业学校素质教育的重要内容。随着全国高职教育的发展,德育工作也应适应时代要求,以思想政治教育为主线,以职业道德教育为特色,以提高学生创新精神和创业能力为核心,以努力培养现代化事业的建设者和接班人为目标,不断赋予职业教育新的内涵。教育创新,大势所趋。德育创新,势在必行。本文针对高职院校学生德育工作面临的各种阻碍与困惑,提出几点建议。同时,以科学发展观为指导,依据我国高职院校发展的现状,总结了在学生教育管理工作中取得的成绩和面临的挑战,辨证地指出了在这个工作领域存在的问题。高职院校的扩招,学生素质参差不齐,给学校管理带来难度的同时也对德育工作提出了挑战。这就要求我们必须在发展中不断创新,在创新中寻求发展,报告结合我国高职院校对高职学生进行教育管理的实践,针对高职教育的培养目标重点阐述了对高职学生教育和管理模式上的创新,把德育工作和解决实际问题结合起来,确保和谐校园建设落到实处。     

论和谐社会视野下的高职学生思想政治教育

加强和改进高职院校学生思想政治教育,是建设社会主义和谐社会的必然要求。当前,高职学生思想政治教育中存在着许多不和谐的因素。只有根据社会主义和谐社会的基本要求,不断创新教育理念、教育机制和教育方法,全方位推进高职学生思想政治教育工作．才能构建起协调、长效的高职院校思想政治工作创新体系,更好地为和谐社会培养多样化创新型人才。     

高职院校大学生职业意识的培养分析

本文根据企业对高职院校人才职业意识的要求,采用各种途径,加强高职院校大学生职业意识的培养,完成学校与企业之间的对接,实现由学生向职业人的角色转换。     

高职院校电算化会计实训课程改革的探讨

实训教学是高校培养应用型人才目标得以实现的重要环节,越来越受到各大高校的重视。但目前高职院校电算化会计教学还存在着一些问题,导致电算化会计实训教学效果不佳。深化高职院校电算化会计教学改革,培养理论和实践俱佳的高校毕业生是当前迫切需要解决的一个问题。