化学课堂"五让"教学法

阐述"让学生学会读书、让学生发表见解、让学生相互质疑、让学生寻找规律、让学生总结归纳"的"五让"教学法,并就实施该法需要注意的问题提出了看法.     

读书,让孩子收获更多

读书,让孩子收获知识;读书,让孩子们收获快乐;读书,让孩子收获健康;读书,让孩子收获充实。给孩子一个书的世界,让孩子创造出更加辉煌的明天。     

平台视界

如何让科技资源链接上企业?如何让创新的氛围浸润创新主体?如何让闲置的科学仪器被彻底激活?……     

井冈山交让木种群结构与分布格局研究

采用样地调查法,对井冈山交让木种群的结构和分布格局进行了研究.结果表明:井冈山交让木种群Ⅱ级个体数最多,占样地交让木个体数的27.04%,VII级和Ⅷ级个体数最少,各占样地交让木个体数的3.14%,种群结构为金字塔型,属于增长型种群;交让木种群生命期望值基本随径级增加呈递减趋势,I 级个体的死亡率为负值;交让木种群的存活曲线为近直线型,生长较为稳定;交让木种群的分布格局呈集群分布;交让木的种群特征与交让木本身的生物学、生态学特性及其所处的群落环境条件等有密切关系.     

延迟评价让阅读感悟更精彩

延迟评价凸显民主,让学生各抒己见;延迟评价凸显主体,让阅读富有个性;延迟评价凸显创新,让课堂精彩迭现.延迟评价给学生提供了创造成功的机会,有利于学生创新能力的培养,让阅读感悟更精彩.     

化学课堂“五让”教学法

阐述“让学生学会读书、让学生发表见解、让学生相互质爨、让学生寻找规律、让学生总结归纳”的“五让”教学法，并就实施该法需要注意的问题提出了看法。     

开展绿色教育建设和谐校园

上海市杨浦区民星路小学是上海市绿色学校,上海市野生动植物保护学校,杨浦区科技特色学校。多年来,学校秉承“让绿色与自然覆盖全球,让绿色与关爱播撒家园,让绿色与活力洋溢校园,让绿色与和谐创造未来”的理念。     

让美术课富有动感

课堂教学的实效取决于学生的参与积极主动性,而如何让课堂教学活跃起来,让学生都参与进来,在日常的教学大都存在困扰,本文通过对日常教学和学习实践的总结,重在探讨如何让美术的课堂充满动感,让课堂活起来。     

激发小学生作文兴趣“四法”

亲近学生,让学生尽量放松,多写学生感兴趣的作文素材,让学生乐于自由表达;多写学生熟悉的材料,让学生轻松自由表达;多指导学生仔细观察,发现作文的素材,让学生要迅速地自由表达。     

偏微商与勒让德变换

从微分流形理论出发，讨论了Ｐｆａｆｆ形式的勒让德变换；引入了勒让德变换算子；给出了勒让德变换与偏微商的关系；证明了两个定理和一个引理．从而将勒让德变换的应用扩充到偏微商领域．     

让学生真正成为数学课堂学习的主人

由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性,要想学生学好数学,首先要让他们喜欢数学,必须让抽象的数学具体化、让枯燥的数学形象化,更应强调从学生已有生活经验出发,让数学课充满生机活力。教师与学生为平等关系,在设计教学计划、教学模式教学过程及操作程序上都要以学生为主题,让讲台成为实现学生自我价值的舞台。     

激发小学生作文兴趣"四法"

亲近学生,让学生尽量放松,多写学生感兴趣的作文素材,让学生乐于自由表达;多写学生熟悉的材料,让学生轻松自由表达;多指导学生仔细观察,发现作文的素材,让学生要迅速地自由表达.     

印度能成为强国吗

有一种古老,足以让最强大最富有的国家放下骄傲而仰视;有一种纠结,足以让她自己的人民和邻居恸哭悲鸣;有一种混乱,足以让她自己的姓名变得虚幻;有一种希望,足以让她由绝望而生出大国之梦。     

教育对象内涵发展论

教育对象内涵发展的4阶段:让“我能行”的理念植根于小学生的心田上;让“我会做”表现在中学生每一双灵巧的手上;让“我是我”在大学生追求真理的创新活动中叫响;让“我幸福”伴随于继续教育自我完善和谐发展中。     

让物理课堂教学活起来

“新课标”倡导教师是学生学习的促进者、合作者和研究者,要求教师要让学生主动参与,主动探究,主动合作,真正让学生动起来,让课堂活起来。作为初中物理教师,又该怎样来营造一种课堂学习氛围,让课堂活起来呢？     

琢磨“民生”

＂民生＂,由于＂两会＂的召开,让这个词汇再次成为社会谈论的热点。让百姓得到更多的实惠,让广大群众共享改革成果,让我们的生活一天比一天美好、富足，围绕这些方面，政府出台了一系列鼓舞人心的政策与举措。     

勒让德函数的计算机仿真研究

本文基于球坐标系下的拉普拉斯方程,通过分离变量法,导出了勒让德方程(Legendre’s equation),利用勒让德方程求级数解的系数,已知系数得出第一类勒让德函数(n次勒让德多项式),利用计算机编程仿真实现勒让德函数的可视化,从而获得准确数据和精确曲线,实现了对问题的直观分析。     

浅谈《excel 2003数据填充技巧》教学设计

作为一名优秀的教师,要精心设计每一堂课,不断更新知识的同时常常进行教学反思,设法改进教学中的不足,从"改变一点点,一点点改变"做起,理论与实践相结合,让教师的教学水平不断提高,既要让学生易学,又要让学生乐学,还要让专业知识更加贴近生活及工作。让我们的课堂渐渐精彩起来、魅力起来,在不知不觉中驶向理想的彼岸。     

工业机器人动力学模型参数辨识的新方法

通过让机器人各关节静止,逐个让单个关节恒速运行和逐个让单个关节恒加速运行而让其它关节固定不动的3组实验全部辨识出工业机器人的动力学参数。这种辨识方法既考虑了关节力矩传递机构的影响又考虑了驱动电机特性参数的影响,因此是一种实用的辨识方法。     

揭开历史上传奇魔术的奥秘

在你的眼前,魔术师会让硕大的空中客机消失、让史前的飞龙在你的房间里飞翔、让你身边的宠物死而复活、让射出的子弹或箭头停止……在这些奇迹面前,惊悚而又精彩的表演令魔术师从普通的凡人成为人们眼中具有超自然能力的人,即使是哈利·波特的魔法也黯然失色———