浅析非物质文化遗产进入初中美术课程资源系统的重要意义

非物质文化遗产进入初中美术课程资源系统是初中美术课程改革的重要内容。本文着重分析了非物质文化遗产与初中美术教育相结合对于我国非物质文化遗产保护和中华民族文化传承的作用与意义。     

西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况调查

根据调查数据显示,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识情况总体较好,说明西藏非物质文化遗产在西藏青年人中得到了很好的传承。从知识水平来说,西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识主要偏重于浅层次的感性认识阶段,缺少理性层面的理解。应该发挥西藏大学生的本土优势,在西藏高校中开设非物质文化遗产课程,整合各种资源,积极提升西藏大学生对西藏非物质文化遗产的认识水平,为西藏非物质文化遗产的可持续发展提供必要的人才储备。     

高校图书馆在非物质文化遗产保护中的角色定位与实践

阐述了非物质文化遗产保护的意义和高校图书馆对参与非物质文化遗产抢救保护的优势,论述了高校图书馆在非物质文化遗产保护中的角色定位.参与非物质文化遗产保护,高校图书馆的功能可以拓展、延伸.结合实践探讨了高校图书馆参与非物质文化遗产收集、整理、传递的内容与方式.     

高校图书馆在非物质文化遗产保护中的角色定位与实践

阐述了非物质文化遗产保护的意义和高校图书馆对参与非物质文化遗产抢救保护的优势,论述了高校图书馆在非物质文化遗产保护中的角色定位.参与非物质文化遗产保护,高校图书馆的功能可以拓展、延伸.结合实践探讨了高校图书馆参与非物质文化遗产收集、整理、传递的内容与方式.     

浅谈高校在非物质文化遗产保护中的地位和作用

分析了高校在非物质文化遗产保护中的职能优势、手段优势、资源优势和人才优势,在此基础上,提出了组织活动、课程建设、队伍建设和非遗数据库建设等保护和传承非物质文化遗产的措施。     

浅谈高校在非物质文化遗产保护中的地位和作用

分析了高校在非物质文化遗产保护中的职能优势、手段优势、资源优势和人才优势，在此基础上，提出了组织活动、课程建设、队伍建设和非遗数据库建设等保护和传承非物质文化遗产的措施。     

大理非物质文化遗产传承与高校校园文化建设实践研究

大理学院校园文化建设实践平台,是保护和传承大理非物质文化遗产的最佳场所,是高校人才培养的新课堂。探讨和研究非物质文化遗产资源在高校校园文化建设实践中的传承和利用,是非物质文化遗产资源丰富的民族地区高校应该参与的一项工作。利用地方非物质文化遗产资源建设高校校园文化,开展校园文化非物质文化遗产活动,意义重大。     

高校图书馆对地方“非物质文化遗产”的保护与利用

简要介绍了“非物质文化遗产”的定义,阐述了高校图书馆收集地方“非物质文化遗产”的重要意义,并对高校图书馆如何保护和利用地方“非物质文化遗产”问题进行了探讨。     

高校图书馆参与非物质文化遗产保护的理论与实践研究

运用文献统计方法,分析了近10年我国高校图书馆参与非物质文化遗产保护理论研究的发展历程(包括准备期、发展期和强盛期3个阶段),并从参与非物质文化遗产的调查、宣传、数字化建设和信息服务4个方面,阐述了我国高校图书馆参与非物质文化遗产保护的实践活动,为高校图书馆进一步参与地方非物质文化遗产保护和传承提供借鉴。     

高校非物质文化遗产教育现状及对策

我国是非物质文化遗产的大国,加强大学生非物质文化遗产的教育对于培养高素质的非物质文化遗产保护和利用的人才具有重大意义。高等学校在加强大学生非物质文化遗产教育方面发挥重要作用,但大多数高校忽视非物质文化遗产方面的教育,应结合学校特色,加强非物质文化遗产教育,提高大学生文化修养和素质。     

浅议高校图书馆与非物质文化遗产保护

论述了高校图书馆参与非物质文化遗产保护的必要性,提出了参与非物质文化遗产保护工作的方法,阐明了参与非物质文化遗产保护工作的意义。     

“天地之中”非物质文化遗产保护研究——以郑州大学图书馆为例

本文从保护"天地之中"非物质文化遗产实例着手,分析高校图书馆在地方非物质文化遗产保护中的意义、优势,从主动参与、准确切入、特色建设、着力推广四个层面探讨高校图书馆对地方非物质文化遗产的保护途径和方法,强调实地考察、现场收集、原貌保存,全方位的建设"天地之中"特色馆藏。     

传统体育舞蹈课程教学改革研究

本文基于非遗保护视角下传统体育舞蹈教学应用进行了讨论,首先文章对非物质文化遗产保护视角下高校传统体育舞蹈在教学中应用的现实意义进行了讨论,然后指出了现阶段传统体育舞蹈课程教学开展过程中所遇到的困难,最后提出了一些建议使传统体育舞蹈教学工作顺利开展,确保我国非物质文化遗产能够得到一定的保护。     

江西省高校人文社会科学重点研究基地 萍乡学院非物质文化遗产研究中心

<正>萍乡学院非物质文化遗产研究中心于2016年1月获江西省教育厅批准成立。作为江西省高校人文社会科学重点研究基地,非物质文化遗产研究中心的建设旨在加强江西省高校非物质文化遗产研究的多元合作与整体推进,建立高校与社会各相关机构在研究、应用、推广、开发等方面的长效机制,充分发挥高校在文化传承方面的重要作用。     

对高校图书馆保护非物质文化遗产的思考

分析了高校图书馆在非物质文化遗产保护中的定位及影响因素,探讨了高校图书馆在保护非物质文化遗产中应采取的举措。     

民族地区高校图书馆参与非物质文化遗产保护的思考

少数民族地区是非物质文化遗产富集地,又是非物质文化遗产面临被破坏和消亡威胁最严重的地区,非物质文化遗产保护需要社会各界的积极参与。民族地区高校图书馆是保存和传播人类文化的重要场所,在非物质文化遗产传承与保护方面具有较强优势,应充分发挥自身优势,积极参与非物质文化遗产的传承与保护工作。     

高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的现状与对策研究

参与地方非物质文化遗产保护是高校图书馆的职责所在,也是高校图书馆自身发展的需要。分析了高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的现状和存在问题,并提出了相应的对策。     

少数民族地区高校图书馆与本地非物质文化遗产的传承

随着社会的急剧变革,我国各族人民在长期生产实践中创造出的非物质文化遗产面临失传的危机,少数民族地区的高校图书馆作为当地拥有专业技术人才和先进技术设备的机构,要承担起自己的责任,对本地非物质文化遗产进行整理、加工、宣传、研究和开发,使本地区的非物质文化遗产更好地传承下去。     

高校图书馆参与地方非物质文化遗产保护的措施——以河北省保定地区为例

为了更好地保存非物质文化遗产,让民族的文化脉络得以自然、和谐地延伸扩展,针对地方非物质文化遗产的特点,地方高校图书馆应发挥自身优势．提出了相关措施,以期实现图书馆参与非物质文化遗产保护的功能和使命。     

民族地区非物质文化遗产保护与高校图书馆特色馆藏建设研究——以保山学院图书馆特色馆藏建设为例

本文阐述了边疆民族地区非物质文化遗产存在的现状,阐述了高校特色信息资源建设应为地方经济文化服务,阐述了地方高校图书馆在非物质文化遗产保护中的作用。