聘高职优秀学生任助理班主任的思索与实践

高职校的班主任工作,在学生思想政治教育方面起着十分重要的作用。聘优秀学生任助理班主任,是高职学生教育和管理工作的思索和尝试,明确助理班主任的聘作条件和工作内容。发挥好优秀学生任助理班主任的作用,可使其的先锋模范带头得到充分体现。     

浅析高职院校班主任队伍建设

随着高职院校发展的日趋壮大,学生管理工作面临新的挑战和机遇,加强班主任队伍建设是高职院校做好新时期高职学生思想政治工作的重要保证,建立一支符合高职院校学生管理特点的、稳定的、高素质的、职业化的班主任队伍,对于做好高职院校大学生的思想政治教育工作,为社会培养更多德才兼备的"高技能实用型人才",具有重大意义。本文分析了高职院校班主任队伍建设中存在的问题.建设一支高效的班主任队伍提出了对策途径。     

谈高职院校班主任如何开展学生心理健康教育

当前,进一步加强和改进高校大学生思想政治教育工作成为我国素质教育的一个重要环节,而班主任开展心理健康教育工作是学生思想政治工作的重要组成部分。本文结合一些工作实践中所遇到的问题论述高职院校班主任如何开展学生心理健康教育,并对当前高职院校班主任开展心理健康教育工作提出一些思考。     

高职院校班主任学生管理工作刍议

近年来,我国大力发展高等职业教育。到2010年,高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上,如此庞大的学生群体,给高职院校学生管理工作带来了极大的压力与挑战。高职院校班主任作为学生素质教育的管理者与培养者,在学生成长过程中起着不可替代的作用。如何做好高职院校班主任工作,最大限度地发挥其作用,一直以来是人们关注的热点问题。文章从高职学生的特点入手,结合高职院校班主任的工作性质,对班主任在高职院校学生管理工作进行探讨。并从新生入学教育、提高社会风险应对能力、加强思想教育三个层面,提出班主任的工作建议。     

浅析新办本科院校助理班主任管理

选拔优秀的高年级学生担任助理班主任是高校在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效探索与实践。阐述了新办本科院校选拔优秀高年级学生担任助理班主任的重要作用,介绍了高校助理班主任的基本概况,同时,就实施助理班主任制度过程中应注意的问题进行了分析和探讨,提出了相应的对策。     

试论班主任助理在创业教学中的管理策略研究——以义乌工商职业技术学院为例

近年来班主任助理制度在各高校实行,并收到了较好的成效,积累了丰富的理论和实践经验。随着创业教育的开展,班主任助理在工作过程中存在创业经验不足、创业与班主任助理工作难以协调等问题,针对上述问题笔者提出了在创业教学中如何加强班主任助理管理的相应对策和策略。     

浅谈高职院校班主任工作中的"柔性管理"

"柔性管理"是管理理念的一个重大转变.班主任工作更是学生管理工作中的重中之重.高职院校的班主任在工作过程中应紧紧把握时代脉搏,针对高职教育特点,引入现代管理学的"柔性管理"理念,做好班主任工作.     

高校兼职班主任工作初探

高校兼职班主任是近年来各高校为加强学生思想教育工作广泛开展的学生管理工作,在高校学生管理中发挥着重要作用。该文从高校兼职班主任工作存在的主要问题、制度建设和工作重点三方面对高校兼职班主任工作的完善和发展进行探讨。     

高校学生班主任助理培养与管理机制初探

为适应90后大学生特点，高校选拔高年级学生担任学生班主任助理是新时期加强学生思想教育，有效引导学生成长成才的一种有效途径，探索有效发挥学生班主任助理的作用的机制，可以弥补班主任在工作中存在的不足，使得新生尽快适应大学生活，并且提升学生助理自身的综合素质。     

高职院校辅导员助理队伍建设的探讨

高职教育作为一个新兴的高等教育类型,如何加强和改进高职学生的思想政治工作已成为高职院校建设的一个重要课题。探讨高职学生辅导员助理选拔及培养,发挥学生辅导员助理的作用,促进高职学生的教育管理工作。     

浅谈高职班主任对学生职业生涯教育的理解和开展

班级的管理工作离不开班主任,班主任在高职生的学生生涯教育中是非常重要的一个环节。如何在班级管理过程中有效的经营学生生涯教育,开展学生生涯规划,成为每一个刚接手新班的班主任所必须面对的第一关。     

浅谈班主任工作中的几点经验

班主任工作是学生管理工作中的重中之中。高职院校的班主任工作在工作过程中应紧紧把握学生特点,针对高职教育的特征,做好班主任工作。     

班主任在高职生职业道德教育中的作用

职业道德教育是社会道德教育的重要组成部分,班主任工作是职业道德教育的前沿部分。本文从职业道德的特点、职业道德的社会作用以及高职学生特点方面叙述了班主任的重要作用,得出班主任工作是加强高职生职业道德教育的重要途径和有力保障。     

“学生班主任”——高职院校学生管理模式探微

班主任助理是高职院校(或者高校)学生管理部门对高年级学生党员、优秀学生干部通过考察、培训、考核的方式进行聘任来协助班主任管理低年级学生的一种形式,笔者就高职院校如何运用班主任助理进行了探讨。     

班主任在高职生职业道德教育中的作用

职业道德教育是社会道德教育的重要组成部分,班主任工作是职业道德教育的前沿部分。本文从职业道德的特点、职业道德的社会作用以及高职学生特点方面叙述了班主任的重要作用,得出班主任工作是加强高职生职业道德教育的重要途径和有力保障。     

浅谈高职院校班级管理工作对班主任的要求

当前,我国高职院校不断发展,其招生规模不断扩大,但由于招收的学生层次参差不齐,给高职学生管理工作提出了更高的要求。高职院校班主任(文中简写为班主任)为高职班级管理工作的执行者,其工作举足轻重,所以班主任队伍建设的好坏直接关系到学生管理工作的成败,关系到高职院校的稳定大局。本文着重班主任的自身素质,以及班主任如何从学生生源状况、学生思想政治工作、班团干部队伍建设、班风和学风等方面进行班级学生的管理,浅析高职院校班级管理中对班主任工作的要求。     

谈高职院校学生的思想政治教育

当前，进一步加强和改进高校大学生的思想政治教育成为我国素质教育的一个重要环节。高职院校的学生既有着大学生的共性．同时也有着自身的特殊性。本文根据高职学生的特点及其思想现状，从班主任工作、现实需要及新时期的社会教育环境出发．努力寻求高职院校学生的思想政治教育的有效途径。     

“亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作

高职院校的班主任管理工作,既有班主任工作的普遍性,同时又存在其特殊性。如何做好高职院校学生管理工作是高职教育成功与否的关键之一。本文将从高职院校学生的特殊性考虑,结合班主任对学生所产生的影响等,谈谈＂亦师亦友＂型班主任管理模式的基本要点。     

和学生一起走向社会

学校是一个社会的发展水平基础,是为社会创造新进力量的源泉。高职教育学校更是社会最基础需求的摇篮。班级是高职院校的组成部分,是学校的血液。作为高职学校即将走向社会实习岗位班级的班主任肩负着管理和教育好高职大学生的重担,在做好学校教学工作的同时,也要以犀利的眼光着眼于面向学生的求才市场。     

浅谈高职教育的班级管理经验

高职院校是培养高素质、高技能应用型人才的重要教育基地之一,当前,高职教育正处于快速发展阶段,因此高职院校的班主任必须明确高职院校的人才培养目标与班主任管理工作的责任定位,积极探索科学的班级管理机制,真正成为大学生成长过程中的指导者和引路人。