爸爸的童年

爸爸是个在农村长大的孩子。那时,爸爸每天的作业很少,所以一放学,他就约上几个好伙伴一起去玩耍。爸爸的童年十分有趣,他     

尼尔·波兹曼的媒介变迁与童年理论

我们处在科技高速发展的后现代社会,面对日新月异的媒介发展态势,我们应如何清醒地看待?文章从解读波兹曼的《童年的消逝》出发,以作者在书中提示的媒介变迁角度,对“童年的消逝”、“成年的消逝”等诸多观点进行了阐释。     

我们曾这样度过童年

在不远的从前,当电子产品还没有占据我们的生活,网络还只是天边的浮云,那个时候,孩子们的生活和游戏内容也许简单,但也有着现在被网络和游戏包围的孩子所不能想象的乐趣和自由。而这样的简单的乐趣,其实在电子浪潮席卷之前,     

臆想世界与童年情结——刘莉小说解读

<正> 刘莉做为60年代出生的油田上仅有的几位文学女作者之一,在含苞的年龄对文学如醉如痴。随着成家,为人妻、为人母后,理想的花朵或幻化为生存的现实或成为梦中的守望。与七、八十年代出生的更年轻的女子比,她和她的同龄人缺少许多浪漫和时尚。更无法成为"另类"中的一员。因为她们多多少少挨过饿,吃过苦,知道生活的艰难。加上她们生活在非都市化的环境中(大庆作为一个新兴的城市,是建立在石油这个特殊的物质上,没有商业和贸易的历史,更无人文精神的积淀。都市文化离它是很遥远的。)她们的心中无法摆脱对家庭对朋友对社会的责任感。更主要的是文学把她们的精神提升到现实之上,使她们对世俗的东西深恶痛绝,不得不在平凡的生活中忍受理想和现实的冲撞和磨击。基于我们同代人同一个社会文化背景,那种内心深处的某种情怀是一致的。     

童年

童年是一叶小舟,只会顺江漂流,却不知如何回头.     

童年的阴影

经验告诉我们，幼年不幸福的儿童，长大之后罹患抑郁、狂躁等心理疾病、乃至自杀的可能性均比有着幸福童年的孩子要高。相关的科学研究正在解释这种现象的原因，幼年经历究竟如何改变了我们人生的轨迹，这些遭遇又对我们的大脑甚至基因产生了怎样的影响？     

米兰·昆德拉小说中的童年意象

米兰·昆德拉在小说中时常通过对其笔下人物童年经历的叙述把读者带到情节之外的时空,甚至通过这样的童年意象直接揭示主题。本文就以童年意象作为打开昆德拉小说艺术的一把钥匙,通过对童年意象的分析来解读昆德拉小说创作的美学价值。     

童年经验与摄影艺术创作关系探析

童年经验作为一种独特而深刻的生命体验,因其最接近人的本性,表现出天然率真的人性内涵,从而成为摄影家艺术创作"基本选择"的题材源泉。艺术家的创作活动,不仅在题材、体裁、语言、结构等外在形态上,而且在艺术手法的运用、创作原则的确立等深层意识上都无形中受到其特有的创作个性的规范和制约,并在艺术风格上表现出来。     

童年经验对贾平凹小说创作的影响

贾平凹自幼生长于商洛农村,有着孤独、痛苦的童年,这对他的小说创作产生了广泛而深远的影响.他的小说始终流淌着一股依恋故乡、钟情女性的感情激流.     

寻找通往童年记忆的路标

每个人都在不断地回味自己的童年,因为时空的距离,童年却显得模糊而又遥远。列夫·托尔斯泰、马塞尔·普鲁斯特、加西亚·马尔克斯等大师运用特殊的路标,为我们复活了童年的记忆。     

欢乐童年

正童年是诗,是梦,是欢笑——串起散落的足迹,如同珍珠熠熠闪光。轻轻抚摸最亮的那一颗,打开它——哦,里面藏着童年的趣事……"滴滴嗒嗒……"窗外又下雨了,我趴在窗户旁,问外婆:"为什么会下雨呢?"外婆答道:"那是玉帝在浇花呢!""浇花?"我望着雨,想:难道玉帝的水一浇,什么都能长大?我走下了床,开了门,便和雨来了个"亲密接触",在雨中翩翩起舞,享受大自然的恩赐。雨停后,我又躲在我的小窝里,心想:如果我还能继续享受雨中的乐     

金色童年 快乐分享

正【话题展示】本组课文讲述的童年故事是那样真实、有趣,一定勾起了你对往日美好生活的回忆。说不定你从祖父的园子联想到自己玩耍过的一个地方,从"我"看见骆驼吃草的样子联想到童年生活中某个记忆犹新的场景,从课文《童年的发现》联想到一次自认为是了不起的发现……让我们把童年生活中这些难以忘怀的事说出来,和同学分享。要说清楚,说具体。     

论以人为本

以人为本是人的世界之所以成为人的世界的根本原则,也是人之所以成为人的根本原则。它表明,人是人的世界的根本,因为人是创造人的世界的主体,而人的世界是属人的;同时还表明,人本身是人的根本,因为人具有人的价值、意义和尊严,因而人是自己独立人格的主体。以人为本的原则既体现了人与人的世界的同一,又体现了人与自身的同一。要全面贯彻和实现以人为本的原则,就必须"推翻那些使人成为被侮辱、被奴役、被遗弃、被蔑视的东西的一切关系","把人的世界和人的关系还给人自己"。     

鲁迅小说中的童年叙事

鲁迅小说中的童年叙事以童年视角为主线,用独特的叙事手法描述了童年的难忘往事,表现了一个桃花源般的理想化家园景象和作者对这种理想世界的现实寄托.同时鲁迅小说中的童年叙事也用冷峻和严肃的笔调,揭露了封建旧传统和旧制度对普通下层人民身心的迫害.     

论童年经验对杜拉斯创作的影响

通过探询杜拉斯的作品与童年经历,发现童年对杜拉斯的创作有极其重要的意义。童年经验形成了杜拉斯的印度支那情结,而童年时候的创伤经验是她反复描写童年生活的内因。     

再读高尔基——《童年》的苦与乐评析

《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的一部。作品真实地反映了19世纪末俄罗斯平民百姓的苦难生活,深刻地揭露了市民阶层的自私与贪婪,无情地抨击了沙俄统治的黑暗与罪恶,是苏俄批判现实主义文学的代表作。     

童年趣事

正【习作主题】本单元的习作是写童年趣事,写之前,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴同回忆……要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。写完后,把习作读给别人听,再根据他们的意见进行修改。【名师秘籍】童年,是不老的记忆。提起童年,一定会有很多有趣的事情让你难忘。那么,就.止我们拿起手中的笔,来写一写吧!     

童年的记忆

我第一次认识《康熙字典》线装本时,还是个学龄前的儿童。外祖母自己动手,用硬纸壳编了一套十二生肖卡片,押上韵脚,填上部首,分别要我在这本清朝时编纂的字典里找。然后跟当时一元钱一本的《新华字典》对     

梦里童年--重读张洁《拣麦穗》

重读女作家张洁的《拣麦穗》，使我为重温童年的梦幻寻找到了一分载体，使我原本未泯的童心重新获得激活。“在农村长大的姑娘谁还不知道拣麦穗这回事”，我曾无数次地回归精神的家园，梦中的故乡带给我无限的慰藉与释然。寻找梦里童年，是人精神的一种寄托。     

人的视野中的真理

有感于现实中人们对真理的热情同真理所担负的责任的不平衡,本文从人的世界出发,对真理问题进行了考察。真理是仅与人相联系的,在人的世界中,真理获得了其全部丰富的内涵。真理发生于人的实践过程中,具有历史性。历史的发展产生了新旧真理的更替,这一过程可以是和平的,但多数情况下充斥着暴力。在对真理的追求过程中,人类逐渐获得自身的全面而丰富的内涵,实现了“作为一个完整的人,占有其全面的本质”,世界也真正成为人的自由家园。