变压器虚拟实验系统设计

电机与拖动课程实验均为强电实验,在课程实验前引入虚拟实验,克服了传统的实验教学具有操作不当易引起电机故障和受时间限制的缺点。以电机与拖动课程实验项目中的三相变压器实验为例,将Matlab/Simulink作为后台仿真工具,利用该软件的GUI设计用户界面,开发了一套虚拟实验系统。从虚拟实验平台的使用效果看,不仅可作为课程实验前学员熟悉实验的重要环节,还可作为学员熟悉Matlab工程软件的重要手段。     

电机与电力拖动实验的计算机仿真

利用MATLAB中的SIMULINK对电力拖动实验进行了仿真，建立直流他励电动机和交流异步电动机的仿真模型，观察电动机在各种状态下的机械特性曲线；将仿真软件的教学与实际电机实验相结合，为学习《电机与电力拖动》课程提供更多的方法。     

基于MATLAB/Simulink的电机拖动系统的仿真分析与实现

介绍了基于MATLAB/Simulink的电机拖动系统的仿真分析与实现。首先给出电机拖动系统的数学模型,然后介绍如何采用Simulink建立系统的仿真模型并进行仿真实现,最后给出相应的仿真结果和分析。本文的仿真方法克服了传统编程语言仿真时繁杂、难度高、周期长的缺点,使动态系统的仿真变得容易、直观、迅捷。     

基于Unity3D 的电机拖动仿真系统

为解决电机拖动实验的仿真现实问题，基于虚拟仿真的思想，利用Unity3D 技术，实现了基于Unity3D 的电机拖动仿真系统。通过实验证明，该系统可准确模拟各种电器设备在不同的连接部署情况下电动机的反应情况。用户能通过该系统达到对电机拖动实验的学习、模拟等初步体验，系统可完成不受时空限制的一些实验，有助于提高科学研究效率、准确率以及实验的安全性，降低了实验成本。     

基于Matlab及Simulink的虚拟现实技术的实现

以汽车在山地中的运行为例，介绍了通过Matlab虚拟现实工具箱提供逼真的虚拟现实世界，以Madab命令和Simulink工具箱实现交互性进行模拟仿真的方法，提出了解决虚拟现实的一种方案。     

遗传神经网络无速度传感器DTC系统的研究

利用交流电动机的磁链方程和定子电压方程构造神经网络速度观测器来获得电动机的转速,观测器简单易行,通过遗传算法来优化神经网络的权值,使神经网络的权值达到最优。最后通过Madab／Simulink仿真和实验研究,验证了系统设计的有效性和可行性。     

液体媒质超声波电机的特性仿真与实验研究

为了深入研究液体媒质超声波电机的转速特性，通过阐述电机运行过程中将超声振动所产生的能量由液体传递给转子，从而驱动转子旋转这一能量传递的基本过程，揭示了液体中的雷诺切应力是电机声流场的驱动力．然后，以此为基础，对液体声流场进行了系统的理论解析，并将声流场同电机转速联系起来，针对电机转速与驱动频率、驱动电压、液体环境和转子半径之间的关系进行了Madab仿真与实验研究．比较分析仿真与实验结果可知，二者具有很好的一致性，验证了本文假设的合理性和仿真方法的正确性．     

基于MATLAB的《电机与拖动基础》课程教学

针对电机的电磁关系复杂和工作特性变化多的特点,将MATLAB仿真软件应用于电机与拖动基础课程教学中,介绍了MATLAB软件的相关功能,给出了仿真实例。教学实践表明,使用MATLAB仿真软件可以帮助学生更好地理解教学内容中的重点和难点,使课程中许多抽象的概念形象化具体化,调动了学生学习的积极性,提高了学生的理论水平,保证了教学效果和教学质量。     

基于DSP异步电机无速度传感器仿真与实验研究

为提升异步电机矢量控制系统的可靠性和减少系统成本,介绍了基于DSP的异步电机无速度传感器控制系统的设计。在异步电机的转子磁场定向矢量控制系统中,为了完成无速度传感器矢量控制,利用基于反电势积分的控制算法对电机的实时转速进行实时估计。通过MATLAB/Simulink仿真研究了反电势积分算法的效果,使用实验室搭建的拖动系统实验平台对算法进行了实验验证。仿真和实验验证了此控制方案具有很好的实际效果。     

机电传动控制实验中Matlab仿真系统的研究

利用Matlab的Simulink和SimPowerSysterms两个模块库仿真了直流他励电动机直接起动和串电阻起动的过程，将仿真软件的教学与实际电机实验相结合，与传统实验相比此方法具有直观、方便、高效等优点，为机电传动控制实验提供了仿真方法。     

应用型本科“电机与拖动”课程教学体系的探索

从应用型本科培养人才上出发,根据“电机与拖动”在电气工程及其自动化专业的重要地位．本文从课内教学体系和课外教学体系两方面来阐述了“电机与拖动”的课程体系．使理论与实践相结合,形成了完备的教学体系．     

微机控制的SRD驱动系统的控制装置研究

开关磁阻电机驱动系统是目前一种新颖的机电一体化调速系统,对SR电机的控制器设计是非常重要的,本文分析了SR电机驱动系统的构成,重点讨论了以80C196KC芯片为控制核心的SR电机数字控制器的组成及控制方案,使电机的控制器真正实现全数字化。     

MATLAB／Simulink S-function在三相异步电机教学中的应用研究

针对三相异步电动机教学过程中较深的理论知识不利于学生理解与掌握的问题,对MATLAB／Simulink S-function在三相异步电机教学进行了应用研究,MATLAB环境下Simulink与S-function有机结合搭建了三相异步电动机的仿真平台,仿真结果验证了该方法的有效性。     

三段式过电流保护实验中的虚拟仿真技术

借助MATLAB/Simulink搭建仿真实验模型,将虚拟实验技术运用到电气工程基础实验教学中,完成传统实验教学的目的。通过对三段式过电流继电保护理论的分析,利用PSB模块采用全波傅式算法构建了电力线路三段式过电流保护虚拟实验系统模型,并对实验模型仿真分析。实践证明,虚拟仿真技术在实验教学中取得了很好的实验辅助教学的效果,可以更好地验证三段式过电流保护理论及各保护范围内保护的配合方式,为学生将来从事电力系统设计和研究提供借鉴。     

Matlab/Simulink在运动控制系统教学中的应用

随着IT技术在电气领域的不断推广，运动控制系统计算机辅助分析软件起着越来越重要的作用。针对运动控制系统工程实践性强的特点，结合Matlab／Simulink动态仿真工具的性能，将Matlab／Simulink应用到运动控制系统的教学中，给出了Simulink在运动控制系统中的应用实例，证明该方法不仅可以将抽象的理论形象化，而且可以促进学生对教学内容的理解和掌握，提高学生的工程实践能力。     

改革《电机与拖动》教学 培养合格本科应用型人才

提出了《电机与拖动》课程教学改革的几点措施。调整教学内容 :压缩电机原理 ,增加拖动的内容 ,增加新型电机的介绍。改进教学方法和手段 :采用先进的多媒体教学手段 ,强化实践教学。改革考试方法 :采用试卷库和其他多种类型的考试方法。提高了教学效果 ,培养了学生的能力 ,为培养合格本科应用型人才打下了基础。     

基于Matlab/Simulink辅助的《计算机控制技术》实验案例

基于《计算机控制技术》课程的主要特点、性质及教学要求,探讨了计算机辅助教学的重要性及Matlab/Simulink在仿真实验中的应用,并针对具体案例给出了实验分析,通过实验展示了计算机辅助教学仿真输出的可视化优势,加深了学生对这门课的理解和掌握,提高了课堂质量和学生解决问题的能力。     

MATLAB仿真在信号与系统实验课程中的应用

信号与系统是概念性和原理性较强的通信、信息类专业核心基础课程,本文借助于MATLAB软件提出了一系列有关信号与系统课程实验教学的改革措施,改变了传统实验教学的单一性、封闭性,给学生广阔的独立思考和实践的空间,提高了实验教学质量。在教学内容上分别从编程、Simulink仿真、GUI界面仿真三方面入手,提高学生对信号与系统课程在直观上的认知,培养学生的学习兴趣及工程实践和创新的能力。     

《电机及拖动基础》课程的CAI

本文探讨了用微机辅助教学,提高《电机及拖动基础》课程教学质量、学习效率和使用计算杌及编程的能力。列举了三个较为典型的解题及绘图程序、即直流电机电枢绕组的机械特性、起动过渡过程的计算与绘制。对每个程序要解决的教学问题及编程的特点作了扼要叙述。经少数学生试用,证明方案是可行的。它是本课程教学改革的重要途径之一。     

机电类专业《电工与电子技术基础》课程的改革与探索

该文总结了《机电类专业电工与电子技术基础课程建设》课题的主要研究工作和成果。以“具备使用电气控制装置基本能力”为课程主线,淡化了原专业课和专业基础课的界限,有机融合相关课程的内容,并对课程实践教学进行了改革,体现了该课程的高职教学的特色。