江苏省业余体校竞技体操教练员继续教育现状调查与分析

采用文献资料法、调查法、数理统计法，对我省业余体校竞技体操教练员继续教育认知态度、岗位培训、外语和计算机水平等方面进行了调查，结果表明继续教育是提高学历结构、知识结构、训练理论水平、优化队伍结构的重要途径，并对目前存在着学历偏低、岗位培训层次低与间隔时间长等继续教育问题提出相关建议，为提高我省业余体校竞技体操教练员的整体素质、优化队伍结构和运动训练水平提供参考依据。     

高校扩招与高校教师继续教育的困境

高校扩招使高校教师的继续教育面临重重困境,这是高校教师队伍水平亟待提高、教学质量不能完全适应经济社会发展需要的主要原因之一。采取多种方式,进一步完善高校教师的培训制度和机制,加大教师培训的力度,是改善教师队伍结构、提高教师素质、保证教学质量的关键。所以,有计划、有步骤、有针对性地开展高校教师的继续教育,走出高校扩招带来的高校教师继续教育的困境,以保障教学质量,是目前高等教育的重中之重。     

结构调整,技术创新与继续教育

产业结构调整要有技术结构、教育结构同步调整作支持。文章从继续教育与结构调整和技术创新的相关笥出发，探讨了新经济环境中，实施产业结构调整的继续教育政策。     

洞悉无边界职业发展与继续教育价值统一的经济支撑

从经济财富增长、经济领域中结构偏颇、对外经济贸易中结构失衡等方面,论述了无边界职业发展与继续教育价值之间的关系。     

试论知识经济时代专业人员的继续教育

21世纪是充满希望和挑战的时代,人类社会从工业经济时代进入知识经济时代,在知识经济时代,知识成为最重要的生产要素,知识信息将成为经济增长的主要源泉。本文结合公路行业实际,分析了知识经济对专业人员群体结构的影响,针对公路行业目前继续教育存在的问题,提出了加强继续教育的对策和建议。     

河南省中小学英语教师继续教育研究

随着我国经济、社会、文化、教育等各方面的发展,中小学教师的继续教育也得到了前所未有的重视和发展。本文首先对河南省中小学英语教师的师资队伍现状进行分析,并指出目前继续教育工作中存在的问题,继而提出多元的培训模式,提高其自身素质。     

体育舞蹈教师继续教育研究

随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,体育舞蹈事业迅速发展.目前,我国体育舞蹈教师数量不能满足社会的需求,以至很多非专业教师介入体育舞蹈教师队伍,但这些教师亟需进行继续教育,以提高业务水平,适应教学的需要.对南京市非专业体育舞蹈教师的学历、年龄结构、职称、教学训练现状等基本情况进行了调查,分析了体育舞蹈继续教育培训机构的特点,讨论了体育舞蹈继续教育存在的问题.     

新疆少数民族中小学教师继续教育课程研究

对少数民族中小学教师实施继续教育是提高我区民族教师队伍素质的重要途径,要想使继续教育达到应有的目标,就应形成有一定基本框架而又富有弹性的课程结构。     

加强会计人员继续教育的再思考

随着经济形式的不断变化,加强会计继续教育培训学习就显得尤为重要,本人就如何加强和改善会计人员继续教育工作谈一下自己的看法：会计人员继续教育的必要性和重要性,加强会计人员继续教育是促进社会经济健康发展的客观需要,通过实践,对继续教育提出如下看法,提出诸多措施。     

大学青年教师继续教育现状调查研究

继续教育作为终身教育的一个组成部分,它是实现大学青年教师持续专业发展的有效途径.调查表明,我国大学青年教师在继续教育方面有许多成功的经验,但也存在一些问题,诸如继续教育投入不足,继续教育的内容、形式、时机的不全面性和不适切性等,严重妨碍了大学青年教师的专业发展.加大继续教育投入、提高青年教师经济待遇、丰富继续教育内容、转变继续教育方式、加强教育科学知识与技能的培育等,是提升大学青年教师专业发展的有效路径.     

论会计继续教育

随着财政体制改革的不断深入,新准则、新制度的不断出台,新的会计理论不断形成。面对新形势的变化,加强在职会计人员的继续教育,不断提高其理论水平和业务能力,以适应经济活动中不断出现的新会计事项势在必行。但会计继续教育在我国目前还存在诸多问题,为提高会计继续教育的成效,需采取切实措施加以解决。     

会计人员继续教育问题的思考

会计继续教育又称“后续教育”或“更新教育”，是指对会计专业技术人员进行会计专业知识和技能的增新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使会计专业技术人员结合本职工作，不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和会计专业技术水平。这既是会计队伍建设的重要内容，也是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。经济越发展，会计越重要，对会计人员的要求也就越高。现就会计人员继续教育的必要性、存在问题和应采取的措施谈几点自己的看法和建议。     

基于生态文明建设视角的继续教育问题表征与根源分析——以北京邮电大学为例

把继续教育作为教育生态系统中的一个子系统,可以采用重视整体性、多样性、开放性和持续性的生态文明理念对其进行审视,剖析当前继续教育所存在的问题。分析结果显示,产生问题的根源主要包括国内经济环境对继续教育发展的束缚、教育市场化改革对继续教育发展的冲击、传统教育体制对继续教育发展的阻碍及人性弱点对继续教育参与者行为的制约。基于生态文明建设视角分析继续教育问题表征与根源,有助于为探究继续教育的发展理念与发展机制提供新的视角,从而促进我国继续教育的健康发展。     

关于档案人员继续教育的看法

档案人员的继续教育，对不断提高档案人员的政治素质和业务素质。保证档案事业持续发展，更好地为经济建设和社会进步服务，具有重要的意义。文章阐述了开展档案继续教育的重要性和必要性，并提出了搞好此项工作应采取的措施。     

努力开展专业技术人员继续教育,提升人才素质

“十一五”是福建省经济建设和社会发展的关键阶段,是加快海峡西岸经济区建设的重要时期。实现我省国民经济和社会事业的可持续发展,关键在人才。进一步加强继续教育工作,推动继续教育事业发展,是提高我省专业技术人员队伍素质、加强人才队伍建设的重要措施。我院是省人事厅批准的继续教育基地,承办了多年的继续教育培训班,已成为继续教育培训班的示范基地。为了全面落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会,适应“十一五”期间我省经济社会发展和专业技术人才队伍建设的需要,当前我院需针对我省实际来发展科协系统内、外专业技术人员的继续教育工作。     

当前继续教育的发展对策初探

继续教育在我国科技和经济建设的发展中发挥了重要的作用。对我国现阶段继续教育存在的问题进行较为现实的分析,可以看出我国的继续教育尚存在诸多问题,因此,我们应该更新观念、健全制度、开拓思路,使继续教育在我国的经济发展中起到更大的作用。     

我院开展护士继续教育的实践与思考

我院开展护士继续教育的实践与思考王亚丽，张彩萍（定西地区医院护理部７４３０００）继续教育是指学校毕业后，在从事一段工作以后，又重新接受新知识、新技能的学习和培训，是再提高的必经之路。随着科学技术和经济的迅猛发展，继续教育已在世界范围内发展成为一个新的...     

基层部队军医继续教育现状与对策

通过对当前基层部队军医继续教育现状和加强基层军医继续教育重要性的分析,提出应建立针对基层部队军医的继续教育培训体系,主要包括:军医大学培训、规培基地培训、体系医院进修、双向交流学习和开展远程教育,通过加强继续教育,提高基层部队军医的专业技术水平,提高保障能力。     

继续教育管理系统的设计与实现——以江西中医药大学继续教育学院为例

继续教育是高校与行业、企业、社会相联系的窗口和纽带,是高校教育体系的重要补充,是学校主动、直接、有效地为地方经济建设和社会服务的重要形式,也是构建终身教育的一个重要平台。江西中医药大学继续学院的继续教育工作随着学校的发展,在成人学历教育和非学历教育(培训、职业技能教育)方面也得到了飞速的发展。为了进一步发挥学校的社会服务能力,提高学校继续教育的服务质量,开发一套适合学校需求的继续教育管理系统显得十分重要。     

基于耗散结构理论看继续教育的有序发展

耗散结构理论作为非平衡系统的自组织理论,为继续教育的有序发展提供了全新视野。传统固态模式下存在诸多弊端的继续教育,必然会向新的有序化方向发展。文章以耗散结构理论为研究依据,结合继续教育发展的无序现状,对继续教育系统的开放性进行着重分析研究,揭示了运用耗散结构理论研究继续教育发展问题的必然性与可行性,并试图建立继续教育有序化发展的新模式。