代序

为加速培养和造就一批高水平的年轻科技人员与新的学科带头人,根据著名物理学家李政道教授的倡仪和邓小平同志的决策,我国于1985年7月开始实行博士后研究制度。随着我国博士后制度的建立,我校成为全国最早设立博士后科研流动站的单位之一。9年来经国家批准我校先后设立了土木、水利,铁路、公路、水运,海洋科学和建筑学四个博士后科研游动站,在10几个学科,专业先后招收博士后研究人员30名,已出站14名,其中留校工作的7名,现在站工作的有16名。在科研流动站各位博士生导师及专家学者的帮助指导下,我校     

博士后工作站“助智”欠发达地区和中小企业

作为培养和使用高水平年轻科技人才的重要举措,我国于1985年建立了博士后制度,并于1994年启动企业博士后科研工作站建设,以推动产学研联合,促进企业技术创新和核心竞争力提升。一、博士后工作站的运行模式博士后工作站是指设有博士后科研流动站的高等学校、科研院所与设有企业博士后科研工作站的一些经济实力较强、技术水平先进、科研条件好的国家重点国有企业、国家试点企业集团或特大型、大型企业、高新技术企业联合招收、培养和使用博士后研究人员的工作站。博士后工作的基本模式是,由设立了博士后科研工作站的企业与高等院校和科研院所联合招收和培养博士后。其具体做法为:双方共同研究确定招收人选、共同组成专家小组指导研究,共同对博士后的科研工作、能力及其他表现进行考评;研究项目由企业根据需要,选择生产实践中急需解决或市场需求的并具有较高研究水平的课题,在企业与高校(院所)交换意见的基础上,由企业确定;企业博士后在站工作期间一般为2年,主要在企业完成研究工作;企业负责为博士后提供科研经费、日常经费和必要的生活住房等后勤保障,并支付高校(院所)有关管理和专家指导的费用;企业博士后的研究成果为职务研究成果,知识产权原则上归企业所有;企业博士后享...     

科技资源和研究生教育的一个整合平台——英国七大研究理事会给我们的启示

目前我国研究生培养是高等院校,科研机构,科研转制企业各自拥有学位授予权的＂三轨制＂;科研机构或独立或与高校合作培养研究生,既缺乏统一的标准和制度,也不利于研究资源的整合,这些都会影响研究生培养质量。因此理顺目前复杂局面,把我国的研究生教育纳入一个统一平台,有一个统一的框架并让各方面的资源优势互补,成为我们探讨的方向,英国七大研究理事会在这方面给了我们一些启示。     

年轻科研人员如何走向成功——开场白

"主编心语"栏目前一个系列的文章中.谈的是"研究生如何务实成功科研生涯的基础",对象主要是博士生和博士后.博士生和博士后的一般年龄不超过30岁.从本期开始,"主编心语"栏目取题为:"年轻科研人员如何走向成功",主要对象是30岁左右正在从事科学技术研究的科研机构、高等院校的年轻人员.     

人才队伍建设的主要政策要点之一

截至目前，我国已发布12个有关人才队伍建设方面的实施细则，具体包括《关于企业实行自主创新激励分配制度的若干意见》、《关于进一步加强引进海外优秀留学人才工作的若干意则、《关于建立海外高层次留学人才回国工作绿色通道的意见》、《科学研究事业单位贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉的实施意见》、《博士后工作十一五规划》、《博士后工作管理规定》、《高层次留学人才回国和海外科技专家来华工作进出境物品管理办法》、《中央科研设计企业实施中长期激励试行办法》、《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》、《关于在重大项目实施中加强创新人才培养的暂行办法》、《关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见》、《关于加强专业技术人才继续教育工作的意见》。现将要点摘录如下——     

民办高校薪酬体系浅析

随着人力资源重要性的日益突显,人才特别是高层次人才的争夺战越来越激烈,人才流动也越来越频繁。民办高校在教育行业迎来了前所未有的发展机遇,同时也面临着新的更大挑战,无论是资金财力、办学条件、科研水平,还是学术环境、工作环境等方面与重点高校相比较都处于劣势地位。在诸多劣势条件中如何保持民办高校建设的活力,科学合理的激励机制对人才队伍特别是高层次人才队伍的引进无疑是一个非常重要的因素,建立激励性的薪酬制度已成为民办高校人才引进的必然需求。     

探索培养博士后新模式——记宝钢博士后科研工作站

上海的经济建设和社会发展需要大量的高层次人才,我国博士后制度的诞生为上海输送了一部分高层次人才。十年来上海共招收454名博士后,期满出站人员中有127名留在上海工作,其中3位已担任博士生导师;博士后研究人员在流动站期间取得了一系列高水平的研究成果,至去年底,博士后在站共承担了国家、部级等重大科研项目384项,在国内外刊物发表了487篇论文,为上海的科技发展作出了很大的贡献。但是,上海地区每个博士后站平均在站人数在全国仅居第四位,低于北京、杭州和广州,与上海要建成“一个龙头、三个中心”的战略目标还有很大差距。为此,根据全国博士后管委会第十四次会议“为适应科技、教育、人事制度的改革和经济建设的需要,我国将通过制订有效的措施,动员全社会的力量,采取多种培养和招收博士后的模式,积极推进博士后事业的发展”的精神,在全国博士后管委会办公室具体指导下,     

理工科高层次人才对青年教师学术成长的引领机制研究

以国家及教育部重点实验室为例,采用质性研究方法探讨了理工科科研团队中高层次人才对青年教师学术成长的引领机制,研究发现:高层次人才通过优势积累和学术声誉为团队的发展吸引科研经费等资源,为青年教师的早期成长提供了相对较多机会;通过自身发展经历和学术经验为实验室确立比较前沿与前景较好的科研方向,宏观把控着科研团队的发展节奏;运用战略型与变革型领导方式充分调动青年教师的主观能动性,激励青年教师树立远大的学术理想和科研目标;通过自身学术优势与学术联系构建较为紧密的科研合作网络推动团队成员内部合作、跨校合作、国际合作等,为团队青年教师提供更多机会、平台和资源;通过营造平等融洽的团队氛围、配置先进一流的科研条件等手段不断完善实验室的科研环境,推动青年教师全身心地从事科研和教学工作.建议在宏观政策层面上,要丰富和发展高层次人才考核评价和管理培训等相关政策,关注高层次人才对科研团队及青年教师的引领与带动作用;在微观管理层面,高层次人才要加强自身的领导能力和管理水平,推动建设良好的科研环境和可持续发展的科研团队.     

地方新建本科院校高层次人才队伍建设的思考——以广东肇庆学院高层次人才队伍建设为例

高层次人才队伍建设是高校"人才强校"战略的中心工作和关键。由于人才基础薄弱、缺乏学术梯队等,新建本科院校高层次人才队伍建设尤为艰难。肇庆学院创新高层次人才队伍建设思路,以教学和创新科研团队为抓手,构建高层次人才发展平台,人才队伍建设得到快速发展,为学校发展奠定了人才基础。     

市场经济条件下的科技管理工作

随着我国经济体制由计划经济向市场经济转变,科研机构的运行机制必须进行相应的转变,这是市场经济体制的客观要求,是不以人的意志为转移的必然。 一、调整科研方向 科研方向是科研工作的路标。以往许多科研机构是以学科或任务为主建立起来的,因此,只以学科或任务确定科研方向,在市场经济条件下,必须对原有的科研方向进行调整。 1.选题与立题 选题与立题是科技管理的首要环节,因为它决定了科研工作的方向和科研机构的社会效益与经济效益。在计划经济体制下,研究课题主要来自两个方面:一是上级下达科研任务,二是研究     

中山大学首建博士后科研流动站

经国家博士后科研流动站管理协调委员会批准,我校物理学及生物学两个学科建站,光学、昆虫学、植物学和动物学四个专业,两年内招收博士后研究人员六名,其中物理学三名,生物学三名.试行博士后研究制度,是人才开发的一项重要措施.选拔一些在国内外取得博士学位的优秀青年,进站从事一定时期的科研工作.     

数字

截止2012年9月,广东省引进创新科研团队专项计划:已成功举办,累计投入省财政专项工作经费,并带动地市、用人单位等投入配套经费。吸引海内外创新科研团队、高层次人才踊跃申报,其中,诺贝尔奖获得者,国内外院士,长江学者、千人计划入选者、国外知名高校或科研机构终身教授、国家杰出青年基金获得者、世界500强企业高管等。成功引进三批次海内外创新科研团队,汇聚高层次人才,其中,诺贝尔奖三届14.95亿元80多亿元312个近500名3名46名150多人57个2000多名     

国外科研机构研究生培养模式研究

科研机构开展研究生教育,在世界范围内已成为一种新趋势.各国的教育、科研管理体制各具特色,科研机构研究生培养也呈现出不同的模式和特点.本文梳理分析了国外科研机构研究生培养的几种典型模式,发现美国科研机构在政府政策指引和统筹协调下,与大学建立了紧密的合作关系,在研究生培养过程中承担着研究生科研能力和创新实践能力的培养和训练工作;德法大部分的科研机构通过与大学合作培养研究生,也有少数科研机构通过与大学合并重构成新的研究型大学进行人才培养;在亚洲,日本、韩国和沙特等国家在传统大学体系外,通过联合研究所或者新建跨学科研究院来创建新型的研究生院大学,开启了拔尖创新人才培养的新模式.本文借鉴国外科研机构参与研究生培养的模式,结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出我国在新时代应鼓励和支持科研机构以多种形式承担更多的研究生培养任务,为培养国家急需的高层次人才做出应有的贡献.     

海外高层次人才与高校核心竞争力关系研究

高校的竞争归根到底是人才的竞争,海外高层次人才作为高校教师队伍的重要组成部分,对高校的发展具有举足轻重的作用。海外高层次人才的引进不仅能快速扩充师资队伍、改善师资结构、建立科研团队、提升学术能力、扩展学术网络、增加科研产出、增强学校影响力,更能为学校引入新的教育理念与方法,以及丰富的科研资源与研究经验。因此,高校应通过相应的策略引进和留住海外高层次人才,从而提升自身的核心竞争力,在国际国内的高校竞争中立于不败之地。     

科技人才招聘

学术带头人[北京]北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室招聘学术带头人。方向:冲击动力学、燃烧爆炸及安全、物理化学、含能材料等。要求:具有博士学位,年龄不超过50岁,在海外高校或科研机构获得教授职位或其他相应职位,独立主持过相关课题的研究工作。联系人:施     

董晓强 教授

<正>董晓强,男,1974年生,中共党员,博士,教授,博士生导师。教育部新世纪优秀人才,山西省新兴产业领军人才,山西省高等学校优秀青年学术带头人,山西高校"131"领军人才工程优秀中青年拔尖创新人才。2008年于太原理工大学获得博士学位,之后在太原理工大学工作至今。2009-2014年在太原理工大学煤科学与技术教育部和山西省重点实验室从事博士后研究工作,2011-2012年在韩国首尔国立大学从事博士后研究工作。现任土木工程学院副院长。     

功能无机材料化学教育部重点实验室

“功能无机材料化学教育部重点实验室”是在整合黑龙江大学化学及材料学科优势资源的基础上建立起来的、以化学一级学科博士点、化学一级学科博士后科研流动站等人才培养层次为依托、以研发新型功能无机材料为主要方向的高层次科研平台,是目前黑龙江省唯一一所化学学科教育部重点实验室。实验室拥有一支以长江学者特聘教授付宏刚教授领衔的高水平科研队伍,其中2人次入选长江学者特聘教授奖励计划、干百万人才工程国家级人选等国家级人才支持计划,19人次入选省部级人才支持计划,形成了以“能量转换晶态材料的可控制备与性能”教育部创新团队和3个黑龙江省高校创新团队为核心的“氧化物基与碳基能量转换材料”、“配合物光电功能材料”和“基于纳米结构的传感与催化材料”等三个具有鲜明特色的主要研究方向。     

科研机构高层次科技人才流动特征分析 ——以中科院重点支持的高层次科技人才为例

知识经济时代,高层次科技人才的重要性越来越凸显,而科研机构高层次科技人才已成为各方争夺的主要目标。为了解科研机构高层次科技人才流动特征,本文以167位科研机构高层次科技人才为例,运用统计分析方法,从流动现状、机构角度、地域角度、职务角度进行分析。研究发现科研机构高层次科技人才流动存在以下特点:流动属于合理范围内的正常流动,但存在机构、地域聚集特征;在职时长有缩短化趋势,流动年龄有年轻化趋势;华北华东等地区同区域流动特征明显,东北西北等地区人才单向跨区域流动特征明显;同省份机构存在密切流动关系等。     

中美欧博士后制度起源及培养差异对比分析

博士后作为一线科研队伍的重要组成人员,在团队中担负着科技项目申报及实施、研究生指导、配合雇主进行团队管理和建设,以及原创性研究工作开展等重要任务。由于不同国家及地区存在研究体制的差异及战略需求的不同,博士后研究人员的培养方式也存在很大差别。本文介绍了中国、美国及欧洲国家博士后制度的起源,结合学者访谈,概括了中国及欧美国家博士后制度存在的差异,对比分析了博士后研究人员的培养模式及未来发展方向,对未来我国博士后的培养提出了优化和建议。     

立足大别山、服务脱贫攻坚——安庆师范大学博士科研工作站建设纪实

正博士科研工作站是企业集聚高层次人才团队,促进产学研结合的有效载体,是企业提高自主创新能力、推进跨越发展的重要引擎。安庆师范大学博士科研工作站就是在新形势下,围绕地方产业需求和企业技术需求,以提高企业创新能力为导向,积极创新地方、企业高层次人员引进培养机制,充分发挥高校高端人才传帮带作用,为地方经济社会发展提供科技支撑。目前,安庆师范大学与安庆永强集团、安庆永大体育公司分别建立了2个博士后科研工作站,与安徽西农生物药业有限公司建立了博士科研工作站。