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日前,教育部就全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》答复称,已明确把抑郁症筛查纳入学生健康检查.这一回复,再次引发公众关注.
长期以来,青少年心理健康问题带来的负面影响,正日益成为社会关注的焦点.
2021年11月底,教育部召开全国高校学生心理健康教育工作推进会,部署推动高校学生心理健康教育工作高质量发展... 相似文献
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据称,自1995年以来,欧盟创新驿站已发展成为全球五大技术交易平台之一。创新驿站作为技术转移的新方式,在中国能否走得通是大家关心的问题。针对这个问题,作者从能否把握创新驿站的本质所在、能否把握技术市场的基本特点和能否恰当地组织协调现有的科技服务机构参与创新驿站建设几个角度进行了探讨,提出要认识到风险,从全新的思维认识技术转移。结合自身实践,建议应注意以下几个方面的问题,一是可根据资源选择方式;二是需根据国情作布局;三是应根据机构定任务。 相似文献
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<正>华盛顿大学心理学教授亨利·L·勒迪格称,考试在当今教育界背负着恶名—批评者说,考试既浪费时间,又给学生带来压力,标准化考试还挤压了其他教育重点。然而作为教育过程的一部分,适当的考试不但是衡量学习效果的重要手段,也是促进学习的重要方法。亨利·L·勒迪格在与普渡大学心理学家杰弗里·D·卡皮克共同发表的一篇论文中,评估了学生对阅读内容的记忆程度。读过一遍文章后,把某 相似文献
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随着休谟"是-应当"问题的提出,我们发现无论在理论还是在生活中,客观性成为伦理学的中心问题。与以往自然科学不同的是,伦理学中渗透有价值、规范以及主体精神的内容。从传统实在论的角度,我们无法理解道德的客观性,新的内在实在论能否提供一种属于伦理学自身而不依赖与其他领域的客观性成为我们亟待思考的问题。 相似文献
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近年来,青少年心理健康问题出现了低龄化态势.如何从源头预防青少年心理问题,已经成为无法回避的课题.广州市政协民生实事协商平台“有事好商量”2021年第一期关注的便是该话题,政协委员们就“家长、学校、社会如何形成合力”展开协商.广州市教育局透露,今年底要在学生人数达1000人以上的中学和1200人以上的小学100%配齐专职心理教师,并对学校所有老师进行心理健康知识培训. 相似文献
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理工科研究生的自然辩证法课如何做到使学生能结合专业,在原有的基础上提高,一直是大家在探索的问题。我们从1982年起,先是根据理科和工科的不同基础和学习要求,分别加强了自然观和科学技术方法论的教学,并编写了供自学的教材;而后又对教学内容、教材及参考资料、教学方式和考试办法等不断进行改革。首 相似文献
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中心法则的语形结构与分子结构具有同一性。中心法则的核心语义在于它是肯定性与否定性假说的对立统一体。不同的科学家对中心法则在不同语境下的语用产生激烈冲突。语境论成为中心法则意义分析的基底正是在于:语形、语义和语用分析三者的统一。而在这三者中,最重要的是基于几位诺贝尔奖获得者的相互对立的观点,即对实验能否推翻中心法则这一问题所进行的语用分析上面。 相似文献
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一项《电子游戏与未成年人教育问题》的课题调研报告显示,北京市学生上网成瘾者的比例达14.8%(其中,初中生为11.8%,高中生为15.97%)。按这个比例推算,北京市92.26万(2001年)中学生中,成瘾者将有13.65万人。而成瘾者与父母的文化程度有关。父母亲为高中文化程度的成瘾者居多,父母学历在本科以上者,成瘾率明显偏低。成瘾者与父母的职业也有关系,工人家庭的学生成瘾者比例偏高,这可能与父母了解、指导孩子使用计算机上网的认识及能力有关。统计数字表明,近一半(49%)家长不知道自己的 相似文献
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<正>来自英国西威尔士彭布罗克码头的94岁老太劳拉·托马斯,成为英国最年长汽车驾驶教练,她的学生最多补考2次肯定能通过考试。托马斯的教练车上从未有过双控制刹车系统,她教授的学生通过考试概率达85%以上。她的学生也没有超过2次补考的人。驾车从未出过事故的托马斯称,她从未特意为自己打过广告,但76年来客源稳定。人们口口相传帮她建立起良好的口碑。在第二次世界大战爆发前,她就是 相似文献
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一度因核武问题争吵不休的美、俄两国现在已决定共同合作,研发应对小行星撞击威胁的核武器。在将来的某一天,人类可能使用美俄研制的核武器摧毁威胁地球安全的核武器。 相似文献
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个体的跨界同一性分析 总被引:1,自引:1,他引:0
个体的跨界同一性分析是可能世界理论的重要内容之一。个体能否跨越不同可能世界以及跨界个体如何识别历来争论激烈。克里普克提出严格指示词理论和本质主义的观点分析这个问题,成为广泛接受的理论。我们认为,从认识的角度分析,依赖于实指和必然本质来分析跨界同一是不尽满意的,而以认识的整体论和发生论来弥合指称的历史因果理论和名称的摹状词理论,可以得到更好的认识效果。 相似文献
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近代数学为什么没有在中国产生? 总被引:2,自引:0,他引:2
数学已成为一个庞大、严谨、优美的理论体系。它也渗透进每一门精密科学的理论,是各门学科的共同语言,也是科学探索的有力工具。数学在科学技术中的地位及其对于科学技术历史进展的深刻影响是毋庸置疑的。中华民族的文明中包括许多杰出的数学成就,我国古代的数学研究达到了相当高的水平,居世界领先地位。可是为什么近代数学却未能在中国出现呢? 针对这个问题我们选编了以下这组文章。梁宗巨的文章论述了中国近代数学落后的历史原因。郭金彬概括了中国数学理论的某些特点。梅荣照、王渝生根据李善兰尖锥术的历史资料对于中国数学按其本身规律发展能否产生近代数学理论作了有意义的分析。乐秀成则分析了中国和西方数学理论不同的发展模式。 相似文献