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培养健美操能力教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
李艳杰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):285-286
素质教育是当前体育教学的首要任务,在高校体育教学中,在教授基本知识、基本技能的同时,加强学生体育能力的培养是高校体育课的重要内容,也是现代社会进步的需要,是素质教育发展的一个趋势。在高校健美操课的教学中,紧紧围绕能力培养取得了良好的教学效果。 相似文献
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对高师体育理论课教学中培养学生创新能力的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
封晓慧 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(2):66-67,74
当前,我国教育正面临着由“应试教育”向素质教育转轨,创新是素质教育的主内容,体育教学中培养学生创新能力是当前教改“热点”,本文对高师体育专业理论课教学中如何培养学生创新能力问题做了初步研究,并提出培养学生创新能力的方法。 相似文献
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随着高校教学的不断发展完善,对学生的综合素质要求也更加严格,高校体育选修课的产生不可避免。通过数据调查,自普通高校的教学内容添加体育选修课以来,体育选修中的乒乓球课程一直受到学生们的追捧,是学生们非常喜欢的一门体育课程,在体育选修各项体育课程中排名在前。主要阐述的内容是对高校乒乓球选修课教学内容的创新研究,介绍了乒乓球选修课在教学过程中出现的一系列问题,提出了一些改革创新的建议,为高校体育选修中的乒乓球教学提供了一些有价值的参考意见。 相似文献
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通过对当前我国休闲体育运动的蓬勃开展,揭示了在普通高校学生中开展休闲体育教学的必要性和迫切性,从而加强普通高校休闭体育教学的改革和创新,创新体育教学内容和课程,建立学生的人文精神和树立终身体育的观念. 相似文献
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在体育教学中,对学生进行个性和创造性学习能力培养是当前学校体育教学改革的重要课题。本文根据学生特点和学生情况,分析在教学中影响学生个性和创造性能力培养的若干问题和因素,阐述教学中培养学生个性,创造性能力的一些教学方法,更有力地提高学生们的个性和创造性。 相似文献
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一直以来教学的目标是希望学生们德智体美劳全面发展,而强健的体魄是学习的基础。体育是锻炼身体最好的学习科目,也是学生们了解运动的正规途径之一。学生们接触了小学、初中的体育教学,对体育课程有一定的自我认识。到了高中,面对更重的学习任务,面对更多的学习科目,他们又将接触到怎样的体育教学呢?这就要取决于我们的体育教师了。面对高中体育教学,我建议将教学升级。 相似文献
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高职体育是高职教育重要的组成部分,是学生接受学校体育的最后时期。高校体育教学的首要任务是增强体质、促进健康,贯彻素质教育。本文简要分析了高职体育教学的现状;对影响高职体育教学效果的因素进行了简要的分析,提出了新形势下提高体育教学效果的对策。 相似文献
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加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节,针对高职院校体育课程教学存在的主要问题,从体育课程教学模式创新的理念、原则、内容与实践等方面进行研究,试图提出高职院校体育课程改革的新思路,旨在提高学生的相应运动技能,不断提高学生对社会职业的适应性。 相似文献
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侯云飞 《曲靖师范学院学报》2009,28(3)
当前社会体育专业学生教学师范技能表现出了不足与欠缺,社会体育专业乒乓球专业课中学生教学技能的培养与获得应从转变教学指导思想;为学生构建合理的知识和能力结构;注重学生多方面能力的评价;突出专业特色,加强实践教学环节等方面进行. 相似文献
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随着社会的发展,现代教育对老师的要求也越来越高,鼓励创新教学方法,改变过去老师讲,学生听的旧模式,本文根据本人的一些体育教学的实际经验,简要介绍了三种教学顺序:练习—示范—讲解;讲解—练习—示范;练习—示范—练习一讲解。 相似文献
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周立珍 《上海师范大学学报(自然科学版)》2001,30(3):81-84
创新精神和实践能力培养是素质教育的重要目标,体育教学中培养学生创新精神和实践能力是当前教改的热点和难点。作者对体育教学中如何培养学生创新精神和实践能力问题作了初步的研究,并提出了培养创新实践能力的几种途径。 相似文献
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本文首先对我国目前高校体育资源的比较优势,群众体育资源的相对短缺,高校体育发展的瓶颈——资金短缺等现象并存的现实进行简要的论述.从而认为对高校体育资源进行产业开发能够实现社会与高校体育的双赢。随后,通过对我国高等教育现状与体育教学理论的分析提出了高校体育资源的产业开发应坚持向社会要效益,避免增加学生体育活动成衣的原则。并根据这一原则对高校体育资源的产业开发的路径进行了简要阐述。 相似文献
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学校体育教学是学生获得体育知识、掌握运动技术最基本的途径,也是学生养成终身体育锻炼习惯的关键,体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径,是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段。体育课是学校体育的基本组织形式,如何提高体育教学效果是体育教师始终面临的课题。笔者就影响体育教学效果的因素进行分析,供同行们进行探讨商榷。 相似文献
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随着社会的发展,大学体育教学的功能不仅仅是提高学生的身体素质和培养体育技能,它在学生综合素质培养过程中具有多方面的独特作用。笔者认为大学体育课程教学中的人文素质教育对提高我国当前的大学体育教学质量至关重要,同时高校体育教师要充分利用体育的自身特点,结合人文教育的内容,寻找两者之间的通性,最终通过建立和谐的师生关系、丰富体育教学内容、改革教育方法、考核手段,促进体育教学来发挥独特的教育作用。 相似文献
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苏雅静 《中国新技术新产品精选》2009,(9):241-241
高等职业学院体育教学有其特殊性,结合高等职业学院体育的教学基本任务和高等职业学院学生的特点,分析其体育教学改革的必要性,分析了高职院校开设职业实用性体育课程的社会意义,提出了课程模块设计和内容设计等基本思路和建议,为高等职业学院实用性体育教学改革提供参考依据。 相似文献