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<正>人生为了什么?一千个人有一千个答案,争论也就亘古不休。师昌绪,这个在2011年1月14日站在国家科技界最高领奖台上,获得2010年度国家最高科技奖的耄耋老人,以他91年的人生经历书写了这个答案——贡献。 相似文献
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一个人在行进中,不经意间你按下照相机的快门,他是左腿在前,还是右腿在前?正确的答案应该是几率各占50%。这就如同你问,企业中是先有战略还是先有实践,战略重要还是实践重要一样,其实两个都重要,少了哪条腿,组织都不可能稳步前行。 相似文献
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大千世界,多姿多彩,同样,学生也是五彩缤纷的,每个人会因为各自的差异对生活有不同的认识和理解,"一千个读者就有一千个哈姆雷特",那么,一千个人为什么就不能给我们展示一千种生活呢? 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2021,(3)
正吃完饭之后,大家会做些什么呢?有的人要马上开始工作,有的人饭后会做一些体育运动,还有人吃饱了就躺下不想动了……那么吃完饭究竟做什么才是最科学最健康的呢?目前就饭后保健的说法五花八门:饭后百步走究竟是能活到九十九,还是会胃下垂?饭后又有什么禁忌?今天我们就来好好聊聊。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(20)
鮟鱇鱼打个灯笼是外甥找舅舅,还是别有用心?这答案别指望沙漠之舟会告诉我们,因为它的眼泪还让我们纳闷着呐!按时睡去,按时醒来,灰熊这家伙有什么过人之处呢?其实,更牛的是这位,连人类都造不出的东西,居然让它给发明了,猜猜它是谁?雄蚊子为什么不吸血,是改邪归正还是力不从心,想知道吗,给你一双慧眼,看了保准清清楚楚明明白白! 相似文献
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高职院校创新教育工作的中心是:"谁来教?教什么?怎么教"三个问题。谁来教?答案是多一些师傅少一些老师;教什么?答案是多一些实践少一些理论;怎么教?答案是多一些企业少一些教室。"校企合作、工学结合"是对上面三个问题的最好回答,是对高职教育提出的客观要求,也是高职院校自身生存发展的内在需求。应该说,顶岗实习是高职人才培养的关键。本文着重谈谈在具体的顶岗实习实践中,存在的诸多问题。 相似文献
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我们的生活五彩纷呈,每个人对生活的认识和理解也会因人而异."一千个读者心中有一千个哈姆雷特".那么,在作文教学中一千个学生为什么就不能给他们一千种生活素材呢?原因是多方面的.其主要原因是我们做教师的走入了教育的误区,扭曲了学生对生活的正确认识,让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的应试之作.本文试从"真、新、实、活"等方面入手,提出了在作文教学中实行"诱发创新热情、拓展创新思维、激活创新思维的空间、激发新的创新动机"几种作文教学策略. 相似文献
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面对公司降低成本的任务,如何有效完成?怎样提高创新速度才能不被竞争对手远远甩开?企业管理体系的建立和完善,对于企业发展究竟有多重要?创新的推动是由上而下好,还是自下而上好? 相似文献
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企业网站应用过程中的几个发展阶段与误区 总被引:2,自引:0,他引:2
网站对于企业来讲究竟有什么作用?这是一个现在制约企业网站发展的关键问题。许多企业经营者一边感觉网站对于企业来讲很重要,一边又实在对于网站的作用充满疑惑。为什么会出现这样的困惑呢?笔者认为电子商务的片面宣传给我们社会的主流认识带来的误导是一个主要原因。大多数人有这么一个朴素的理解,网站对企业的好处就是电子商务。电子商务又是什么呢?电子商务就是网上交易。于是问题接着就向如下几个方向扩展开了:⑴我们所开展的业务适合做网上交易吗?⑵网上交易的前期投入和运作方式怎样?⑶现在网上交易在自己行业所实现的销售额怎样?对… 相似文献
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面对新课标新理念的逐步深入,满堂灌填鸭式的封闭式教学已不适应素质教育的要求;那么,面对向课堂要效率的迫切性,如何引导,才能更好地提高学生的语文素养?常言说,一千个读者就有一千个哈姆雷特,对课文的理解,不像数理化题目的答案那样精确唯一;再说,教师脑子里的答案许多是从参考资料上拷贝而来,这些答案是否唯一正确?是否还有别的理解?所以我们应该鼓励学生旁逸斜出。这条教学思路不是封闭的,而是开放的,所以我们要送给学生一根金手指,点开语文的新天地。 相似文献
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我们居住的世界受时间的掌控,随着我们对时间的了解越多,疑问也就越多:时间是真实的存在吗?时间会终结吗?时间是什么?幻象还是现实关于时间,有两种截然不同的看法。 相似文献
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