提升酒店对高职实习生满意度的对策研究

项岗实习是高职酒店管理专业人才培养的必要环节。当前,学生在实习过程中还存在一些问题,导致酒店对实习生的满意度降低。必须实现学校、学生和酒店的三方联动,才能切实有效地提升酒店对实习生的满意度。     

浅谈酒店管理专业的毕业实习

目前,酒店都喜欢招收实习生到酒店顶岗实习,这对酒店、对学校来说是两全其美之事,但在实际操作中也暴露出许多问题,影响实习效果.本文就如何搞好酒店管理专业毕业实习进行初步探讨.     

高职院校酒店管理专业实习生实习心理问题及对策

酒店实习是高职院校酒店管理专业教学中的重要环节,然而在实习管理中存在诸多难题。本文在分析实习生实习心理问题的基础上,指出院校、实习酒店及专业老师应一起关注实习生未来职业发展,关心实习生心理问题,探讨实习管理的有效途径,为行业输送高素质人才。     

酒店实习生管理问题与对策研究

酒店管理专业的学生在酒店实习中学习到了实践技能,也为酒店节约人力成本,提供人才储备。但是目前大多数酒店在实习生管理中,由于体制落后、管理粗暴导致实习生消极怠工、罢工现象频频发生。酒店只有通过加强与学校的沟通和管理、建立有效的管理机制等措施才能充分发掘实习生的潜力,提高竞争。     

基于Logistic模型分析学生对实习酒店的满意度——以忻州师范学院为例

文章以忻州师范学院旅游管理专业学生在酒店实习情况的调查为依据，应用Logis-tic模型分析影响学生对实习酒店满意的因素，结果表明学生满意度与酒店星级、薪资及劳动时间相关．根据结果提出相关建议以激发学生实习积极性，保证实习顺利进行，从而提高实践教学质量．     

如何指导高师学生的教育实习

教育实习是高师院校教学计划的重要组成部分，亦是培养合格中学教师不可缺少的重要环节，是实习生走上讲台迈出的重要一步。近几年来，高师规模不断扩大，学生人数急剧增加，这给学校的教育实习带来了一系列的问题。每学年第二学期学校领导、教务处就忙于联系实习学校，准备实习经费，召开各系实习工作会议，配备富有教学经验的教师带队实习，统一实习学生成绩的测定和评估等等。但究竟怎样做才能把教育实习的学生指导好带好的重大问题则缺少充分认真地研究。甚至有个别学校为了节省教育实习经费，不下中学去实习，让实习生在校搞模拟实习等…     

旅游专业毕业生实习存在的问题及对策——以上饶师范学院旅游专业为例

高校旅游专业实习是教学计划的一个重要部分,但是实习中存在很多问题,主要有实习生权益维护,时间安排不尽合理,实习任务难以完成等。文章通过分析旅游专业毕业实习存在的问题,提出解决的对策：学校应该制定切实可行的实习计划与安排,建立优秀的实习指导教师队伍,加强实习基地的建设,与企业合作,走真正意义上的产学研之路,顺畅信息渠道,建立健全工作汇报制度;实习单位则应坚持正确的人才观和用人观,健全实习生培训制度,合理安排实习岗位,学校、学生与企业共同努力使实习任务顺利完成。     

做好中职技校实习生的协调和引导工作

中职技校实习生的实习工作由实习单位、用人单位、学校、家长等多方参与,实习指导教师围绕实习生发生的事件做好各方的协调工作十分重要,它关系到实习工作能否顺利进行,关系到学校的形象,甚至关系到个别实习生的前途。另一个重要的方面是,实习阶段是从学校到社会的一个重要过渡和衔接阶段,实习生必然出现更多的心理健康和思想困惑问题,需要实习指导教师更多的关心和引导。本文通过案例分析法,阐明几种典型的协调和心理引导工作。     

旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及其对策

鉴于我国旅游行业人才需求量不断加大及行业人才严重流失,各高校组织大量旅游管理专业学生到星级酒店进行顶岗实习。由于一些主客观因素的存在,例如实习目标与学生期望差距太大,部分学生出现了情绪抵触,导致实习效果不甚理想。本文针对旅游管理专业学生在酒店实习中出现的问题提出了相应的措施,以期提高学生实习的效果、提高学生对旅游行业的认可度。     

旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及其对策

鉴于我国旅游行业人才需求量不断加大及行业人才严重流失,各高校组织大量旅游管理专业学生到星级酒店进行顶岗实习。由于一些主客观因素的存在,例如实习目标与学生期望差距太大,部分学生出现了情绪抵触,导致实习效果不甚理想。本文针对旅游管理专业学生在酒店实习中出现的问题提出了相应的措施,以期提高学生实习的效果、提高学生对旅游行业的认可度。     

高师特殊教育专业本科生教育实习的现状调查

通过问卷调查法和访谈法,对某高等师范院校特殊教育专业50名实习生为期12周的教育实习进行调查。本研究调查实习生对教育实习的观点、对实习的满意度、实习存在的困难及对实习的建议,旨在了解特教实习生教育实习的现状。     

中职学校酒店专业教育如何适应市场需求

本文主要通过分析广东省佛山地区星级酒店的人才需求情况,探讨目前中职学校酒店专业教育中存在的问题,并提出改善的对策与建议。     

基于空间句法的道路结构特征和星级酒店布局研究——以广州市中心城区为例

星级酒店的区位选择和分布机制是经济地理学研究的重要内容之一。基于空间句法模型,结合GIS中核密度、平均最邻近分析等空间方法,构建了"道路格局-星级酒店聚集形态-道路结构与星级酒店的相关性分析"的研究范式,将其运用于广州市中心城区。结果发现:(1)广州市中心城区的道路结构总体呈现多中心-放射状,全域集成度数值范围为-0.1～0.91,形成了天河区西部、越秀-荔湾交界处、海珠区西部3大集聚区;天河路-珠江新城道路局部集成度最高,荔湾区等老城区有所降低;道路网络的智能度不高,存在一定的空间异化现象;在居民出行距离半径为2km的模拟时,集成度高的道路从主干道转移到街巷类道路。(2)广州中心城区星级酒店呈现北多南少的集聚特征,集聚范围是6000m,形成了沙面-长堤、环市东、天河北3大集聚圈。(3)星级酒店布局对高集成度道路趋向性较为明显,但不同等级的星级酒店存在差异,二星级、三星级的酒店对路网形态的平均集成度要求更高。同时3大星级酒店集聚圈层等级与道路平均集成度和平均选择度成正相关关系。     

浅谈护理专业学生的实习管理

本文结合笔者几年来辅导员工作的实践,分析学校护理专业实习生（以下简称护生）管理情况,针对护生实习存在的问题,总结经验教训,制定出一系列措施并加以实践,取得了较好效果。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一;实习生实践教学能力不够;实习生理论知识较薄弱,创新能力不够;对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展"说课"教研活动,旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

山东省综合交通可达性与星级酒店水平测度及空间格局研究

城市综合交通可达性与星级酒店布局具有密切关系。本文从城市内连通度及城市外可达性两个空间尺度量化山东省17城市综合交通可达性指数,从星级酒店规模、结构及发展情况构建星级酒店水平指标体系对其进行量化,在此基础上分析了两者的空间组合关系和空间格局。研究发现,山东省17城市综合交通可达性指数介于2.8~6.7之间,变异系数为0.26,星级酒店水平指数介于0.092~0.850之间,变异系数为0.708,城市间差异较大;山东省综合交通可达性与星级酒店水平之间存在明显的非线性相关性,综合交通可达性可以促进星级酒店水平的提高; 17城市综合交通可达性与星级酒店的组合类型分为9类,表现为3种关系,即综合交通可达性与星级酒店处于相同等级的有8个城市,优先于星级酒店水平的有6个城市,滞后于星级酒店水平的有3个城市。针对以上问题本文提出了合理化建议。     

加强与改进实习教育管理的对策与建议

临床实习阶段实习生的教育管理越来越受到关注。本文通过分析实习生在临床实习期间存在的问题,以及教育管理部门在实习生教育管理过程中的不足,提出了强化教学医院教育功能、建立联络员制度、实行实习准入制度、关注心理和学困问题学生等以加强与改进实习教育管理的对策。     

基于“角色”的酒店管理专业实习生情感管理

对实习生实施有效的情感管理，对提高实习效果具有重要的实际意义。实习生处于不同的环境和阶段时，对自已的角色定位不同，情感关注点也有所不同。这也就决定了酒店管理专业实习生的情感管理不是单一模式就可达到效果的，需要分阶段逐步推进。这里推出一个以“角色”为中心的三阶段情感管理模式，时酒店管理专业学生的实习前，实习中、实习后不同阶段进行有重点的管理。     

特色商务酒店设计探讨

目前中国消费文化呼吁更多酒店的兴起,但同时高星级酒店数量过剩,星级建设结构不可理,趋于大同等问题成为酒店恶性激烈竞争的根源。只有建设与众不同的特色酒店,树立品牌才能在竞争中制胜。本文运用特色酒店及酒店设计的理论就特色商务酒店的设计给出一些建议和设想。     

我国经济型酒店与高星级酒店人才需求的差异分析

近几年,我国经济型酒店在二三线得到了快速的发展,引发了对酒店的大量需求。但是,高校为满足高星级酒店人才需求培养出来的人才不能完全满足经济型酒店的需求。本文分析了的经济型酒店不同于高星级酒店的概念和特征,对比了经济型酒店与高星级酒店人才需求的不同。