浅谈德育教育与体育教学

我国学校体育教育的总目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能、增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

小学体育教学中的情感教育

体育教育是学校教育的重要组成部分,新课程标准下的体育教育,既担负着强健学生体魄的重要任务,又承载着对学生进行情感教育的重任,为适应素质教育发展的要求,培养全面发展的现代化人才,在体育教学中渗透情感教育迫在眉睫,因此必须转变传统的教学思想观念,使体育课堂成为学生有效、有益、有情的课堂,并逐步向追求学生身心愉快的方向发展。     

以体育教学为载体强化学生德育教育

体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生德育教育的重任。本文对以体育教学为载体强化学生德育教育的优势和途径进行全面剖析,旨在为学校体育教育提高一定的理论参考。     

体育教育对中学生心理健康的作用

学校担负着为社会培养合格人才的重任,体育教育是学校教育的重要组成部分。随着社会的变迁,学生要受到来自方方面面的压力,如果不具备良好健康的心理品质,缺乏及时的引导和调节,会导致他们的心理产生障碍甚至造成更严重的后果。体育教育的特殊性,使其在对学生良好健康心理品质的培养中能起到非常重要的作用。体育教育的过程应注意对学生个性、个体社会化、良好意志品质、心理适应能力等的培养,通过学校体育教育的各种手段促进中学生的心理健康。     

浅谈新时期下的学校体育之功能

面对21世纪人才素质的新要求,作为教育组成部分的学校体育同样担负着重任。学校体育作为实现国家体育总体目标的基础和重要阵地,在培养健康意识,提高国民身体健康水平方面发挥着非常重要的作用。在全社会要求"健康第一"和高素质、高层次人才应具备强健体魄的大背景下,学校体育教学应适应这种需求,要不断拓宽学校体育的功能,建立起具有中国特色的学校体育体系,完成教育所赋予学校体育的历史使命。     

谈高校体育教学中应开设围棋选修课

高校教育担负着为未来培养四化建设合格人才的重任，基于对未来社会人才特点的认识，高校体育教育必须改革、教学内容必须拓宽．本文根据围棋的特点和育人功能，论述了应该在高校体育教学中开设围棋选修课．     

研究型大学精英教育阶段下的体育教育发展探索

研究型大学担负着为国家培养精英人才的重任,随着我国高等教育的快速发展,高校体育更应顺应教育发展,结合精美教育目标,培养出基础厚、知识宽,能力强的“知识型”“复合型”人才。本文通过对多项体育教学改革的建议,培养和聚集创新人才,树立精英人才培养理念,促进高水平研究型大学精英教育的实现。     

高等院校体育教育专业的计算机教学研究

随着社会信息化进程不断加速和现代高科技日新月异地发展,计算机在体育教学、体育科研、科学选材、体育管理、运动训练与竞赛等方面已广泛应用并发挥越来越重要的作用,社会对体育人才的计算机能力和信息素养提出了更高的要求。体育教育专业作为各体育院校的重要专业之一,担负着为国家培养适应社会发展需要的新型体育人才的重任,体育教育专业的计算机教育任重道远。本文结合体育院校的实际情况,从体育教育专业的计算机课程设置、教学内容、教学方法和手段、教学模式等方面对体育教育专业的计算机教学进行了探索与研究,并提出了一定的可行性建议。     

浅谈高等职业院校和谐教育的构建

构建和谐校园,优化育人环境是构建和谐教育的必然要求。高等职业教育即是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养输送社会紧缺的高技能人才的历史重任。本文阐述了高职院校构建和谐教育的重要性。     

对我院体育教学的效果观察

体育是高校教育的一个重要组成部分 ,是培养德、智、体全面发展建设人才的一个重要方面。学校体育教育承担着塑造全面发展人才以适应现代社会生活需要的重任。它是国民体育的基础 ,是终身体育教育中的重要环节 ,是我国体育事业发展的战略重点。因此 ,处于世纪之交的当代高校体育工作 ,随着我国全民健身计划的实施和以终身体育教育为宗旨的发展趋势 ,必然赋有新的内含。     

学生对体育课的认识、兴趣、爱好与出勤率

教育是四化建设的战略重点之一,教育的根本任务是为四化建设培养合格人材.学校的体育工作在全面培养发展的人材中具有重要的地位和作用,特别是体育教学工作,它是整个学校工作的中心环节,关系到每一个学生的体质和健康.学生对体育课的认识、爱好、兴趣直接影响着他们参加体育活动的积极性;为更有利于搞好体育教学,调动学生积极性,本文就该问题做一初步调查,以求进一步改进教学,更符合学生对体育活动的需要.     

体育教育专业四、八级等级测试的探索与实践

体育教育专业担负着为基础教育培养合格师资的重任,人才培养的质量直接影响体育课堂的教学效果.为了提升体育教育专业的办学水平,我们探索并实施了体育教育专业四、八级等级测试的教学改革,在大学第六学期为全体学生开展专业四级测试,第八学期为学有余力的学生开展八级测试.对专业四、八级等级制定了明确的评分标准、测试细则、达标成绩和技...     

对山东省高校体育舞蹈课程开展现状研究

近年来,随着我国教育质量的普遍提高和教育体制改革的深入开展,如何培养高素质的创新人才已经成为高校教育改革的重点,体育舞蹈课程在全国各个高校中已经得到了广泛的开展,并担负着增进国民健康和为国家培养具有民族创新精神的高素质人才服务的重任。山东省是教育大省,本文对其高校体育舞蹈课课程的开展现状进行研究旨在全面了解山东省各高校的体育舞蹈课课现状,发现体育舞蹈课课程在开展过程中存在的问题,研究发展对策,使体育舞蹈课课程可以更好的在高校开展,促进这项运动的发展。     

浅谈如何更新外语教育观念

在教育国际化的今天,外语教育担负着培养懂外语、能管理并具有开拓创新精神和意识的各类人才的重任,完成此重任就要不断更新外语教育观念。     

用系统观点和方法组织体育教学

体育教学是一项系统工程。它既是培养德、智，体、美全面发展的高等人材的一个重要环节，又渗透着德育、智育、美育的教育内容。因此，用系统观点和方法组织体育教学，就成为当今体育教学改革的一项重要内容。     

新世纪高校体育教学与思想品德教育思考

高等学校体育教师担负着教书和育人的双重任务。随着高等教育事业的蓬勃发展,高等教育质量和水平不断提高,学校体育工作成为了学校教育中必不可少的工作之一。体育教师就肩负着学生健康成长及德育教育的重任。本文试从“以人为本”,在推进体育课程改革同时,与施教中对大学生进行思想品德教育,以期培养出健康的、具有现代基本品质的合格人才。     

中专学校体育教学的现状及改革思路

在重视素质教育的今天,中专体育作为中专教育的重要内容,同样担负着促进学生全面发展的任务。为了配合当前的体育教学改革,认真分析目前我国中专学校体育教学的现状和中专学校的特点,从多方面对中专院校的体育教学进行改革,促进我国中专院校体育教学的发展和中专学生终身体育意识的培养。     

高职院校体育教学与学生人文素质培养

高等职业技术学院是我国高等教育的重要组成部分,它不仅承担着为国家培养高级技术人才的重任,还肩负着提升职业人才人文素质的神圣使命。高职体育教育是高等职业教育的一个重要的组成部分,在提升职业人才人文素质方面发挥着举足轻重的作用。本文主要从高职院校中人文素质的定义及现状入手,分析了高职体育教育与人文素质教育的关系,找出了人文素质在高职体育教育中的具体体现形式,并提出了一套通过高职体育教学提高高职生人文素质的措施。其目的就是为了提高高职体育教学质量,最终推动高职教育的全面发展。     

技巧运动员体能训练恢复与营养的研究与运用

体育教育是教育的重要组成部分,肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使命。改革开放以来,国家培养了大批优秀的体育人才。在体育教学中,教练担负着重要角色,根据不同的运动员年龄阶段,教练员应及时作出调整,使运动员在最佳状态参赛。     

谈师专学生成才道路的选择

师范专科学校,是专门培养初中教师的学校。师专学生担负着教育事业承上启下的重任,研究师专学生的成才规律,促进他们成才,对我国教育事业、科技事业的发展,对四化大业的实现,是意义重大而深远的。