高校城市规划教育的专业素养培养

<正>随着城市现代化水平的不断提高,城市功能日趋复杂,城市规划所涉及的工作内容不断扩展、延伸,城市规划工作者的角色发展也开始多样化,因此对于其所具备的知识结构和专业素养要求越来越高。那么,新时代城市规划专业毕业生应该具备哪些专业素养,在教学中如何培养出满足社会需求的规划人才,成为各大院校城市规划专业近年来讨论的热点问题。本文,笔者对高校城市规划专业的教学问题进行了探讨。     

高校城市规划教育的专业素养培养

随着城市现代化水平的不断提高,城市功能日趋复杂,城市规划所涉及的工作内容不断扩展、延伸,城市规划工作者的角色发展也开始多样化,因此对于其所具备的知识结构和专业素养要求越来越高.那么,新时代城市规划专业毕业生应该具备哪些专业素养,在教学中如何培养出满足社会需求的规划人才,成为各大院校城市规划专业近年来讨论的热点问题.本文,笔者对高校城市规划专业的教学问题进行了探讨.     

基于任务导向型的城市规划原理实践教学研究——以人文地理与城乡规划专业为例

城市规划原理作为人文地理与城乡规划专业的基础必修课,具有较强的综合性和实践性.从城市规划原理课程的教学要求出发,明确实践教学目标、实践教学方法、实践教学任务及实践教学考核等4方面内容,构建任务完成型的实践教学体系,能够有效提升实践教学质量.因此,开展城市规划原理课程实践教学研究具有重要意义.     

城市规划专业生产实习环节教学质量体系的构建探讨

生产实习环节是城市规划本科专业学制由四年转变为五年的重大变化之一,体现了实践能力在城市规划专业教育中地位更加被强化.但是由于多种原因,生产实习环节还存在许多问题,尤其是占大多数的新设的城市规划专业,一般办学实力较弱、办学历史较短、招生规模较大,将学生盲目推向社会的现象比较普遍,实习质量和效果难以保障.文章探讨通过"三机制一平台"的模式构建城市规划专业生产实习教学质量保障体系.     

人文地理与城乡规划专业城市规划原理任务完成型实践教学研究

城市规划原理实践教学是理论教学的拓展和延伸,开展任务完成型实践教学能有效提升学生对理论知识的感性认知.以人文地理与城乡规划专业为研究对象,从实践教学模式构建、实践教学线路设计、实践教学任务确定和实践教学质量考核4个方面开展城市规划原理任务完成型实践教学研究,以期提高实践教学质量,为人文地理与城乡规划专业的相关课程开展实践教学提供参考和借鉴.     

基于任务链驱动的高校城乡规划专业城市规划原理课程教学模式改革

城市规划原理作为高校城乡规划专业的核心课程,担负搭建专业知识架构、树立专业思想、串接专业知识体系的重要功能,对城乡规划专业人才培养具有关键性支撑作用.通过对该课程知识结构体系与特征的梳理,结合信息时代背景的技术可能性,提出了基于任务驱动模式的课程教学模式改革内容,搭建了由5个任务链组成的课程教学实践模块,以此驱动课程教学任务的高质量完成.     

城市规划制图实践教学模式改革研究——以河南大学环境与规划学院为例

以就业需求为导向,通过改革城市规划制图实践教学环节,对提高城市规划专业本科生培养质量意义重大.在分析城市规划就业需求的新背景下,以河南大学环境与规划学院城市规划制图教学模式改革为案例支撑,分析了"就业引导、夯实技能、实地勘察、设计评比、品质激励、开拓创新"为重点的培养模式改革举措,提出了今后城市规划制图实践教学改革的重点内容,以期为形成"领先、实用、高效"为特征的教学模式改革提供理论指导和案例支撑.     

城市规划科学化实践

<正>随着我国社会经济的不断发展,人们对生活质量、水平尤其是生活环境的要求越来越高。为了给城市居民创造一个美好的生活环境,城市规划者越来越重视城市规划的科学化。本文,笔者阐述了城市规划科学化的概念,分析了城市规划科学化的原因,并提出了一些有利于提高城市规划科学化的可行措施。一、城市规划科学化的概念在我国社会经济的发展过程中,城市规划工作中出现了许多不合理、不科学、不完善的现象,给市民生活造成了一定程度的困扰,对此,城市规划者开始逐渐重视城市规划的科学化和合理化问题。城市规划科学化的具体概念是指在城市规划中要尽量遵守科学性、合理性原则,对城市规划的编制、监督和     

浅析在设计课程中对城市规划专业学生口头表达能力的培养

设计课程的课堂教学过程是培养城市规划专业学生口头表达能力的关键。本文提出设计课程中口头表达能力的培养目标,指出设计课程中方案阐述、提问和质疑、应答、讨论、总结是培养口头表达能力的主要环节,最后提出口头表达与图纸表达等方式同步要求、参与式教学、限定条件表达以及完善成绩评定体系这四种在设计课程汇总培养口头表达能力的方法。     

城市规划专业《园林美学》课程教学的思考

随着人们对＂园林美＂、＂绿色城市＂的渴望越来越强烈,生态园林城市成为一种大的发展趋势。城市规划专业《园林美学》课程教学内容,要根据城市规划专业特色,注重园林的生态美学意蕴,加强生态设计理念教育。同时应采取多种方法解读成功案例,全面提高园林规划管理者和设计者的生态美学素养,提高生态园林审美能力。     

浅析城市规划中现代城市规划理论的应用

随着社会经济和科学技术的不断发展,我国的城市化发展一直都在有条不紊地进行着,城市化的发展也逐渐地产生了许多新的要求。现在,相关的城市规划理论也在不断更新和发展,但是在实际应用的过程当中还是有很多和理论不同的地方,需要给出更具体的要求。本文主要阐述了现代城市规划理论在城市规划中的一些应用。     

城市规划学科定位与规划师的培养

本文从城市规划学科演变的历程来探讨21世纪规划学科的定位,明确地定认(界定)城市规划的核心内容与工作范围,关注领域,界定了其内涵与外延,为城市规划专业寻找一个切实可行的地位,从此出发,阐述了二十一世纪城市规划教育改革的几点思考。     

基础教育课程改革背景下高等代数课程内容的教学改革

基础教育课程改革提出了新的课程理念和课程目标,倡导新的学习方式与评价方式．高等代数课程是高等师范院校数学专业的重要专业基础课之一,本课程的内容是中学教学的继续和扩展,高师专业培养的目标是合格的中学数学教师,因而高等师范院校的高等代数教学应适应基础教育课程的改革．     

社区建设与城市规划的融合

<正>"从住宅到社区,从社区到城市"是现代住房问题发展的一般规律,是住房问题在不同发展阶段根本特征的体现。目前,我国的住房发展问题已经跨越简单数量增长阶段,进入向经济、社会、生态、人文等综合目标发展的质量发展阶段。在这个阶段,传统上以物质形态规划理论为主导的城市规划对"社会—空间"复合系统的发展显示出应对不足的局面。因此,将社区发展的理念和方法融入城市规划的实践,关注城市的社会属性,体现人文关怀,深化以人为本的规划理念,是在建设规划中需要研究的内容之一。     

21世纪城市规划学科人才培养结构

现代教育存在文理分离的教育方式,严重影响了高等教育人才培养的质量。随着社会变革,现代科技的发展,必须建立理工结合,文理渗透的培养模式;并且以城市规划专业的教学改革为范例,认为,文理渗透的教育,通过以城市的社会、经济、环境问题的综合调查分析为突破口,融合文理科的基础知识与思维方式;合理提出解决城市问题的方案与解决问题的工程措施为平台,融合跨学科的知识,掌握工程技术设计要求与方法,适应现代人才培养的需要;成功地探讨的理工结合,文理渗透的培养模式。     

高职院校园林植物课程思政元素挖掘与融入

园林植物作为高职园林技术专业的核心基础课程，对该专业的后续课程学习起到了根基作用．将思政元素融入园林植物课程教学中，是高职院校园林专业教育中的一个重要任务．从理论课及实践课列举了实施课程思政的具体案例，在课程教学中渗透思政教育，使思政教育与专业知识传授有机融合，为全面提高高职院校人才培养质量提供参考．     

城市规划设计中生态城市规划研究

国内传统的城市规划主要是布置基础设施,合理运用不同区域,但是对生态环境的考虑少之又少。生态城市规划则把对生态环境的保护作为关注重点,但不可避免会存在一系列问题,这对城市规划的落实形成阻碍。鉴于此,本文主要阐述了生态城市规划的背景、特点以及现状,然后提出解决措施。     

酒店管理专业“校企合作,工学结合”课程实训教学实践与研究——以南宁职业技术学院酒店管理工学结合为例

"校企合作,工学结合"是高职高专院校有效推进人才培养的重要途径,酒店管理专业的学生通过到企业进行课程实训教学,实现了理论知识与实践相结合,技能学习与岗位实训相结合。通过工学结合的课程实训教学,提高了学生对企业及岗位的认知能力、适应能力,为后续专业课程的教学及顶岗实习打下良好基础。     

浅谈地理信息系统在城市规划中的发展前景

城市规划中,对于城市布局要求越来越严格,面临着新一轮的挑战,不管是专项规划还是综合规划,空间分布和设计均是不可忽视的要点.然而,地理信息系统在城市的全面规划中起到了关键性作用,为城市的美化增添了新的工具手段和新的技术,打造以三维虚拟现实技术为主线的城市规划管理业务专业应用系统,将为相关技术管理部门带来工作上的动力和惊喜,从而提高部门整体工作效率.所以,地理信息系统已广泛适用于在各个城市规划行业规划中,相对应的政府部门数据处理和分析能力、行政能力会显著提高.本文就管理信息系统在城市规划中的应用及发展前景进行了探讨.     

西方城市规划理论研究对中国城市规划的启示——解读《规划理论的结构和争论》

<正>近日阅读了美国著名城市规划教育专家、左翼新马克思主义学者Scott Campbell和Susan S. Fainstein所撰写的《The Structure and Debates of Planning Theory(规划理论的结构和争论)》一文,文章对西方城市规划理论及研究进行了深入分析。以"洋"为鉴,西方的城市规划理论研究为我们提供了良好范例,对推进我国城市规划理论研究工作具有重要借鉴意义。