高校工科实验技术人员的岗位特性与发展思考

通过对高校工科实验技术人员的岗位特性和职责的分析,展示了实验技术队伍在高校教学中的不可替代的作用。而实验室建设中的"重硬轻软",导致目前实验技术队伍中存在结构失衡、职责不清、待遇偏低、队伍不稳定等问题,已严重制约了实验室的建设和发展,并进而对学校整体教学水平产生影响。对此针对性地提出通过三方努力加快实验技术队伍的建设:学校健全管理体制,调整发展规划和政策导向;学院进行人员调配,细化管理制度,制定科学的绩效考评机制;实验技术人员个人加强自身修养和素质建设,不断提高专业技术水平。     

工科院校艺术类实验技术队伍建设研究

实验教学工作在高校建设中的地位不断提高,而实验技术队伍建设是实验室建设中的重要环节,需要根据高校发展需求进行规划。从实验技术人员的地位和作用入手,分析其在高校建设中的重要性;从人员水平和结构、人员激励、人员管理等方面总结实验技术队伍建设中现存问题;同时对于工科院校艺术类实验技术人员队伍建设提出了思路和建议:应当重视实验教学,做好实验室规划,制定科学管理方案,提升员工激励,并且制定个性化培养方案,增加进修交流机会。     

实验技术人员业绩考评制度设计探讨

针对高校实验技术队伍建设和考核中存在的量化难、类别多、可比性小等问题,通过对实验技术岗位的职责和功能的深入分析,探讨高校实验技术人员业绩考核所需要的制度设计,从考核体系、考核制度、考核流程、考核方法多角度建立高校实验技术人员的综合考核评价制度,提出考核评价过程中基于基本岗位职责的分类业绩考核设计、奖惩补充设计和需要考虑的主要量化因素。     

加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，本文从必要性、途径和措施三方面阐述了高校实验技术队伍的建设问题。     

探索加强高校实验技术队伍建设的有效途径

由于多方面的原因，高校实验技术队伍没有受到应有的重视，影响了高校的健康发展。本文从乐山师范学院实验技术队伍建设入手，分析了高校实验技术队伍的现状和存在的问题。阐明了实验技术人员在高校实验室工作的重要性，探索加强高校实验技术队伍建设的有效途径。     

提高实验技术人员岗位工作效率的方法初探

目的:基于大理学院实验技术人员工作岗位职责、其他高校实验技术人员工作岗位准则和职责的基础上,验证和论证提高实验技术人员岗位工作效率的方法。方法:以食品样品中总砷的具体实验准备工作、激励实验技术人员提高岗位工作效率的办法以及提高实验技术队伍学历水平层次等办法来进行综合提升工作效率。结果:具体实验准备精细综合思维工作模式、激励提升工作效率办法和队伍学历水平提升办法对提高实验技术人员岗位工作效率都有积极的提升作用。结论:大力提倡精细综合思维工作模式以及激励办法和提升队伍学历水平层次办法有利提高实验技术人员岗位工作效率。     

构建稳健实验室队伍的思考与探索

实验队伍的建设是高校实验室建设的关键,受历史因素影响,高校实验室队伍存在结构不合理、职责不明确,工作积极性不高,创造力不够强等问题,为适应新时期下对实验室工作的需求,文章结合四川师范大学实际情况,对学校采取的聘任专职实验室主任、优化实验室队伍结构、加强实验室教师参与实验教学环节、返聘有经验实验教师、职称评审倾斜、建立激励机制等构建相对稳定的高素质实验人员队伍的措施等进行了探讨。     

新时期加强高校辅导员队伍建设浅析

辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,在整个思想政治教育中起着至关重要的作用。但长期以来由于辅导员工作定位不明、职责不清、管理机制不健全等原因造成了辅导员队伍不稳定、工作效能不够明显等情况。本文就新时期如何加强高校辅导员队伍建设从提高认识、明确职责、完善机制、解决发展问题等方面进行了比较深入的探讨。     

地方高校基础化学实验中心建设与实验教学改革探索

地方高校实验技术队伍不稳定、实验内容不合理等问题限制了实验中心的发展以及对学生的培养。该文通过调整管理制度、引进人才、加强课外科技活动以及优化实验教学内容等措施,以激发教辅人员积极性,稳定实验队伍,并调动学生实验积极性,提升学生创新能力,改善实验教学质量,可为其他地方高校基础实验中心建设提供借鉴和参考。     

从技术队伍建设的视域看如何提高高校大型仪器公共平台使用效益

高校大型仪器公共平台中实验技术队伍建设是实现平台科学研究、人才培养以及社会服务等功能的核心要素。本文分析了平台实验技术队伍的现状,提出了队伍建设中存在的主要问题并探讨了相应的解决对策,以期提升平台使用效益,促进平台更好地为教学科研和社会服务。     

加强实验技术队伍建设 提高实验教学质量

高等院校的建设和发展离不开实验技术队伍，此文针对当前部分高校实验技术队伍中存在的问题，从转变观念，理顺机制，加强培训和考核等方面提出了提高实验技术队伍素质的思路，从而提高高校实验教学的质量。     

高校实验技术队伍建设的研究与探索

对天津商业大学实验技术队伍的现状进行了分析,并对目前各高校实验技术队伍建设实践经验进行了调研。结合热能与动力工程国家级示范中心的实践,探讨了新形势下高校实验技术队伍的建设方向和改革措施,为提升实验室建设水平提供重要的参考。     

当前高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的中坚力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在保证高校稳定发展中起着重要作用。但是,我国高校辅导员队伍建设中存在着辅导员数量不足、工作任务繁重、职责定位不清、晋升空间不足等诸多问题,这严重影响了大学生的思想政治教育和学生管理工作。针对这些问题,高校应该重视辅导员队伍建设,多措并举促进辅导员队伍建设可持续发展,充分发挥辅导员在高校育人中的重要作用。     

实验技术队伍的现状分析及对策研究

高校实验技术队伍在高等教育中有着重要的作用,实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。因此高等院校的建设和发展离不开实验技术队伍。努力建设一支高水平、高素质、结构合理的实验技术队伍,为教学和科研保驾护航是高等院校的基本任务之一。本文就实验技术队伍建设的紧迫性以及存在的现状方面几个问题进行了分析,并针对上述问题,就目前实验技术队伍建设滞后的原因进行了探析,最后本文提出了加强实验技术队伍建设,建立一支高素质的实验技术队伍的措施。     

试论高校辅导员队伍的建设

辅导员在高校建设中起到至关重要的作用,而目前辅导员队伍建设存在很多问题,主要表现在辅导员的配置比例不合理、专业化、职业化程度不高,解决这些问题应该从加强对辅导员队伍的重视、设置严格的辅导员准入制度和为提高辅导员队伍素质提供良好条件入手。     

加强实验队伍建设增强高校实验室软实力

高素质实验队伍是高校实验室建设和可持续发展的根本.在分析实验室队伍建设现状的基础上,按照创建综合性大学实验教学基地的要求,制定实验队伍建设目标,并从实验室主任队伍、实验教师队伍、实验技术人员队伍以及引进外籍实验教师等方面,提出了各层次实验队伍建设的对策措施,全面提升高校实验室的软实力.     

“双一流”建设背景下高校实验与工程技术队伍发展新思路

高校实验与工程技术队伍作为高校实验室、公共服务建设与管理的直接参与者,是教学、科研不可缺少的重要技术支撑力量。探索高校实验与工程技术队伍在新形势下的发展思路,对于推进"双一流"建设具有重要意义。在厘清"双一流"建设内涵的基础上,面对队伍评价体系不完善,发展规划缺乏长效机制;队伍结构不合理,"专技不专";队伍人员流动性差,"碎片化"问题突出的现状,探讨了队伍的定位及发展方案,包括加强队伍专业化建设,完善队伍的评价、流动、激励机制,使高校实验与工程技术队伍成为世界一流大学和一流学科建设发展的高水平技术支撑力量。     

实验教学中心模式下实验技术队伍的建设

在实验教学中心模式下,要重视实验技术队伍的建设,转变对实验技术队伍的管理理念。文中在分析当前高校实验技术队伍建设的现状和存在问题的原因的基础上,提出在实验教学中心模式下加强高校实验技术队伍建设的几点建议。     

加强实验队伍建设是高校改革的重要举措

实验技术队伍建设在高等教育中起着重要作用，加强实验技术队伍建设，是加强高校师资队伍建设的重要举措。针对山东农业大学实验技术队伍的状况和问题进行了调查问卷，提出了加强我校实验技术队伍建设的对策与建议，总结了我校实验室建设取得的显著成绩。     

新形势下高校实验技术队伍的建设与发展

高校实验技术队伍建设与发展问题是一个普遍存在的共性问题,本文艺河南大学为例对实验技术队伍的现状进行归因分析,提出如何加强高校实验技术队伍建设与发展的措施。