基于TOPSIS的高校工科实验室安全评价

为科学评价高校工科实验室的安全,从管理制度、环境安全管理、电气安全和机械安全4个方面选择12个指标构建了实验室安全评价指标体系.采用AHP熵权法确定每个评价指标的权重,用TOPSIS法对某高校工科学院6个实验室的安全进行了排序,研究成果可科学、规范地对高校工科实验室进行安全管理提供依据和保障.     

基于AHP-模糊综合评价法的工程项目风险研究

通过对工程项目风险的定性分析,从社会风险、经济风险、技术风险以及管理风险四个方面构建工程项目风险评价体系,根据工程项目风险评价的具体特点,采用模糊综合评价法与层次分析法应用在工程项目风险的综合评价研究中。运用层次分析法确定影响工程项目风险的各子目标和各指标的权重,并同时得到各影响因素指标的权重向量。运用模糊综合评价理论,对工程项目的风险等级进行综合评判与排序,最后运用欧几里得贴近度进行风险等级评价。     

基于AHP-熵权法的黄河下游堤防安全模糊评价

紧密结合黄河下游堤防工程的实际情况,在分析影响堤防安全的各个因素的基础上构建了多层次多指标的综合评价指标体系;并采用主客观组合赋权的方法,将层次分析法和熵权法有机结合用以确定各评价指标权重.在此基础上,根据黄河下游堤防工程实际情况定义了评价集和对应隶属函数,构建了模糊综合评价矩阵,对黄河下游堤防工程安全进行综合评价,并结合济南市天桥区堤防段安全综合评价结果,分析了该方法的科学性和可行性.     

模糊综合评价在高校实验室安全管理中的应用

随着对实验室频发事故研究的深入,越来越多的高校开始着眼于实验室安全风险评估研究,从事后管理向事前防范转变。模糊综合评价法作为一种定性与定量相结合的方法,能够快速将主观因素科学准确地量化,可补充安全检查表的不足。基于事故致因理论建立了高校实验室安全风险评价指标体系,包含人的健康状况和知识水平、制度与管理的状况、仪器设备与物理状态、实验场所环境的质量等4个一级指标,34个二级指标。结合实际案例对某高校化学实验室安全管理进行了模糊综合评价的定量分析,评价结果能够发现安全管理中的薄弱环节,证明了构建模型的可行性。     

基于AHP-模糊综合评价模型的园林植物景观美感评价

选择若干对园林植物景观美感贡献较大的定性指标和定量指标,采用层次分析法(AHP法)构造了园林植物景观美感评价体系.并应用AHP-模糊综合评价模型对杭州花港观鱼公园和杭州师范大学文一路校区的园林植物景观进行了客观全面地评价和分析,有力地验证了该模型在园林植物景观美感评价中的应用及其可操作性.     

基于AHP-模糊综合评价法的生鲜农产品企业物流绩效评价研究

以冷供应链能力、服务质量、经济效益、信息化程度以及发展能力五个方面,构建生鲜农产品企业的评价指标体系;基于层次分析法(AHP)确定指标权重,并建立模糊综合评价模型对其评价.实证研究证明,该方法能有效地对生鲜农产品企业进行绩效评价,为生鲜农产品企业的物流管理提供一定的理论依据.     

高校实验室综合安全评价探究

实验室作为高校开展教学与科研的重要场所,对其安全进行有效评价与管理是当今高校管理工作的关键环节。为确保实验室安全管理,建立综合安全评价体系是十分必要的。以高校实验室为研究对象,从人、机、环境和管理四个方面入手建立针对高校实验室特点的综合安全评价体系,并阐述该指标体系在高校实验室安全评价中的可行性,为高校开展实验室安全评价以及管理提供借鉴。     

基于模糊数学的高校生物实验室安全综合评价

针对高校生物实验室安全现状,从实验室日常管理的责任体系、实验室环境及安全设施、基础安全与宣传教育以及生物安全等方面,构建生物实验室安全指标体系.利用层次分析原理对影响生物实验室安全的不同因素进行分析.在此基础上,选取某生物实验室,对其安全状况进行模糊综合评价,其结果表明该方法能够定性和定量的反映生物实验室的安全状况.同时对有针对性的完善实验室安全管理体系,消除安全隐患具有现实和指导意义.     

基于AHP-模糊综合评价法的研究生学习满意度评价——以河南科技大学为例

党的十八大报告提出"努力办好人民满意的教育",研究生教育作为国家培养拔尖人才的重要途径,其教育现状的研究也具有重要的战略意义。从研究生自身角度出发的前提下,对河南科技大学研究生"课程学习、科研学习"及"导师指导"三维度进行调研,建立AHP-模糊综合评价模型进而分析研究生"学习满意度"情况,并得出目前研究生学习满意度总体偏低,其中"科研学习"为影响研究生满意度的重要指标,高校应加强对其的建设。     

基于层次模糊综合评价的水库大坝安全评价法

提出了基于层次模糊综合评价的水库大坝安全评价法,该方法是建立在层次分析和模糊数学理论基础上的,是以<水库大坝安全评价导则)(SL258-2000)的评价体系为基础,将传统的分析方法与层次分析和模糊理论相结合的一种安全评价方法,可确定各种影响因素对土石坝安全的影响程度,能对土石坝的安全性作出全面、直观的评价.工程实例证明该方法的评价结果是可信的,值得在土石坝及其他水利水电工程的安全性评价中应用.     

基于模糊评价法的高校教材质量综合评价研究

通过构建教材质量评价指标体系,基于AHP方法科学地确定各评价指标的权值,采用模糊综合评价策略实现评价。提出了一种高校教材质量综合评价算法,并通过实例应用说明了评价过程。该评价方法把教材专家的经验、一线教师的观点以及使用学生的意见纳入到一个综合评价过程中,使得评价结果更加具有针对性,所得到的评价结论为本校教师合理选用教材提供了一个量化的参考依据。     

基于AHP-模糊综合评价的公费定向师范生信息素养评价研究

互联网+教育的快速发展对公费定向师范生的信息素养水平提出了更高的要求﹒本文先从公费定向师范生信息素养评价的现实背景出发,围绕信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理4个一级指标详细构建了公费定向师范生的信息素养评价指标体系;再以湖南城市学院2017级和2018级公费定向师范生为实证研究对象,通过层次分析法对公费定向师范生信息素养评价指标体系的各项权重赋值;最后以模糊综合评价法作为评价模型,对公费定向师范生的信息素养进行分析与评价,获得了预期效果﹒     

基于AHP-模糊评价法的化工企业风险分级管控研究

为了对化工企业存在的风险进行分级管控,采用层次分析法构建了化工企业风险分级管控体系评价指标,该评价体系指标包括风险分析与分级、隐患排查与治理、管理水平,措施保障、应急管理、职业健康6个二级指标因素和28个三级指标因素,并运用MATLAB软件对各指标权重进行计算。采用模糊综合评价法确定了4个评价等级,根据隶属度原则得出风险分级管控等级。以某化工企业为例,运用AHP-模糊综合评价法对该化工企业的风险进行分级评价,得出该化工企业风险分级管控总依得分     

基于AHP-模糊评价法的化工企业风险分级管控研究

针对传统技术应用在网络推广平台上时,无法将推广平台中的图形转换为数据,从而导致平台反应时间较慢的问题,提出一种计算机图形图像绘制技术在网络推广平台上的应用。使用绘制技术处理平台内的原始图像,利用非数据集表示展示图形,利用形态运算不断复合集合处理非数据集,计算出平台图像布局数据,映射处理平台的纹理空间,计算得到图像纹理特征的表达数据,采用体绘制算法中的内插计算,采样转换平台图像数据,完成计算机图形图像绘制技术在网络推广平台的融合分析。实验结果表明:与应用了传统技术的网络推广平台相比,应用了计算机图形图像绘制技术的网络推广平台可以将展示内容图片转换为数据,减少了展示平台的反应时间。     

AHP-模糊综合评判法在金属矿机电系统安全评价中的应用

本文通过对金川矿山机电系统进行长期的调查分析,再运用AHP-模糊综合评判法对其进行评价研究,结果表明,AHP-模糊综合评判法能够将其影响因素定量化处理,大大减少人为的主观判断,对机电系统的安全性评价得出科学合理的解释。其分析结果也表明,金川矿山机电系统总体状况良好,但系统运行环境处于一般状态,有恶化的趋势,分析结果与该矿山实际情况非常的一致,也充分验证了AHP-模糊综合评判法在金属矿山机电系统运用的可行性。     

基于修正AHP-模糊综合评判模型的高校课堂教学质量研究

对建立的课堂教学质量评价指标体系,运用修正的AHP-模糊综合评判模型进行评价,得出高校教师课堂教学质量的评判向量,并结合灰色系统理论中的灰色关联度法分析了各评判向量的优劣,给出参评教师教学质量排名,提高了评价的科学性和准确性。     

基于AHP-模糊综合评判的上肢康复机器人康复评价方法

以5-DOF穿戴式上肢康复机器人为平台,提出了一种基于AHP-模糊综合评判的康复评价方法,依据康复医学知识建立了AHP递阶康复评价模型,选取适当的AHP-模糊关系合成算子逐阶求取康复评价指标．通过实例验证了该评价方法具有一定的科学性及充分的可行性,为实现5-DOF上肢康复机器人的康复评价功能提出了一种新思路．     

基于模糊综合评价法的高校创新创业激励机制评价研究

从宣传与氛围、教育体系、实践平台、保障体系和奖励政策5个方面选择19个指标,构建了高校创新创业激励机制综合评价指标体系。在此基础上,采用层次分析法(AHP)确定各指标的权重,利用模糊综合评价法评价四川省某所高校的创新创业激励机制。结果表明该学校创新创业激励机制"良好",但在宣传与氛围、教育体系方面仍需进一步完善。