信息类本科生实验室体系建设构想与实践

高水平实验室是学生实践能力与创新能力培养的主要平台。结合西南交通大学信息科学与技术学院实验室体系建设情况,讨论了信息学科本科生实验室建设总体目标、组织机构、内容体系以及运行机制。     

高校实验室安全治理体系建设的实践研究

高校实验室安全工作,近些年来在各级主管部门和各高校的共同努力下,应该说有了较大的改观,但是仍然存在不少深层次的问题,如师生安全意识和安全能力不强、自我管控机制缺失,全员参与和持续改进不能到位等,致使实验室安全事故仍时有发生。进入新的发展阶段,需要我们坚持系统思维,强化体系建设,建立和完善组织、制度、运行、评价和保障等体系,不断加强实验室安全治理体系建设,构建起实验室安全文化,使师生从“要我安全”的被动转向“我要安全”的主动,真正确立实验室群防群治、安全有序的长效机制。     

新时期生物实验室安全教育体系探索与实践

华中师范大学生物学实验教学示范中心在传统安全教育体系的基础上加入了线上答题系统、虚拟仿真教学系统、物联网监管系统和网上问卷调查等信息化内容。将信息技术与实体教育和监管深度结合,探索出了一套包括生物学实验室安全与环保培训、消防演练、虚拟仿真实训学习、物联网监管等生物实验室安全教育新体系,为高等院校生物实验室的安全教育工作提供了新思路。     

高校化学实验室安全体系的构建与实践

针对高校化学实验室安全管理工作中的难题,搭建化学品安全监管平台,实现化学品的"闭环"精细化管理;以虚拟仿真体验为特色,建设集安全教育资源、安全考试考核、安全准入认证、安全管理等功能为一体的智慧化学实验室安全准入平台,积极探索实验室安全准入平台的学习流程和运行管理机制.通过化学实验室安全体系的构建和实施,消除化学品的安全...     

高校化学类科研实验室安全管理的探索与实践

高校化学科研实验室由于存在较多的不安全因素,管理难度较大。通过对化学类科研实验室的特点和存在问题的分析,从完善制度建设、理清安全责任、强化安全培训、提升硬件配备、规范环保处置等方面入手,对实验室安全管理进行了探索和实践,使实验室安全状况取得了明显成效。     

高校教学实验室规范化安全责任体系建设

高校教学实验室安全管理是学校安全稳定工作的重要组成部分。提高教学实验室安全工作水平是实验室一线管理人员的首要职责和任务。通过比较我国高校教学实验室安全建设历程与美国高校实验室EHS管理体系发展历程,借鉴我国企业安全生产标准化经验,提出建立高校教学实验室安全评估制度,出台教学实验室安全评估标准,指导高校进行教学实验室安全建设。针对高校教学实验室安全责任体系建设存在的问题,初步探索了规范化教学实验室安全责任体系建设新思路。     

吕梁市公路交通安全防控体系建设与实践

公路交通安全防控体系是新形势下预防道路交通事故的有效手段之一。近年来,吕梁市公安机关交通管理部门依托科学技术,初步构建起了点、线、面相结合,全方位、立体化的具有吕梁地域特色的公路交通安全防控体系,公路交通管理水平和防控能力得到了较大的提升,辖区道路交通事故明显下降,吕梁经验对全国公路交通安全防控体系建设起到了一定的示范作用。     

网络环境下计算机实验室建设的研究与实践

本文着重分析了在机房网络化管理方面的现状以及机房在网络化管理过程中存在的问题,对网络化机房建设规划原则提出一些建议,同时阐述了机房网络化管理应该实现的一些功能。     

民办高校化学实践教学体系和实验室建设

随着民办高校不断发展,其实验室建设水平也急需提高.通过借鉴国内著名大学的成功案例,对现有民办高校的化学实践教学与实验室建设的完善和改革进行了探讨,以提高民办高校的社会竞争力.     

建筑材料实验室安全管理与实践

实验室是高校开展人才培养和科学研究的重要场所,实验室的安全直接关系到实验室教学和科研工作能否顺利进行。结合建筑材料实验室固有特点,总结实验室存在的一些安全问题,分析其主要原因,并根据实验室运行的实际情况,从加强教育、完善管理制度、加大安全投入和提高管理人员技术素质四个方面简述实验室在安全管理方面进行的探索及实践,保障实验室安全、高效、稳定运行,更好地为师生提供良好的教学、科研工作环境。     

基于项目管理的实验室安全督查计划管理体系的构建与实践

对如何作好实验室安全督查工作进行了研究,提出了基于项目管理的方式,应用Project系统结合文档管理系统建立实验室安全督查计划管理体系,从计划、执行、核查、处置方面形成安全督查工作的闭环管理。实现了上级对下级部门的安全工作动态督查机制,也实现了内部自我监控,而且通过安全文档数据库的建立实现了安全状况的历史轨迹跟踪,为实验室的安全建设提供数据支撑。     

HACCP体系在高校生物实验室安全管理中的实践与应用

借鉴国际公认的食品安全保障体系-危害分析的关键控制点(HACCP),从源头开始,对生物实验全过程进行危害分析,确定实验中的关键环节并识别安全隐患.制定HACCP计划,建立生物实验室安全防控体系,结合网络化信息技术,对实验过程中每一关键控制点采取相应控制及纠正措施.实践证明,HACCP体系为生物实验室安全提供了有效保障,...     

实验室环境管理体系建设

高校实验室废弃物是一个重要的环境污染源,西北农林科技大学2006年开始对实验室进行环境治理,从人员环保意识提高入手,采取有效措施节耗降污,于当年通过ISO9001：2004环境管理体系认证。文章总结了实验室环保经验,剖析了存在的问题,并提出了改进办法。     

安全人机工程实验室建设

安全人机工程是研究人、机和环境系统相互作用的交叉学科,是安全科学与工程的重要组成部分。本文结合学科的特色和发展趋势提出建立安全人机工程实验室的必要性和可行性,并重点介绍了安全人机工程实验室的建设内容和运行情况。     

安全人机工程实验室建设

安全人机工程是研究人、机和环境系统相互作用的交叉学科,是安全科学与工程的重要组成部分。本文结合学科的特色和发展趋势提出建立安全人机工程实验室的必要性和可行性,并重点介绍了安全人机工程实验室的建设内容和运行情况。     

环境类虚拟仿真实验教学平台的建设与实践

论述了在环境类实验教学中遇到的问题,筹建了环境科学与工程虚拟仿真实验教学中心,建设了涵盖水、气、固、信息四大虚拟实验教学平台,介绍了各虚拟实验教学平台的基本功能和在人才培养方面的作用。从虚拟仿真实验的定位、虚拟仿真实验的保障、科研成果转化等方面阐述了虚拟仿真实验教学中心建设的体会,并提出了下一步的建设方向。     

环境类应用创新型多维实践教学体系构建

以应用创新能力培养为目标,以校企政,产学研用全面支撑,构建"课程实验平台"、"课程设计平台"、"第二课堂平台"、"科研训练平台"、"现实模拟"仿真平台和"校政企"等多平台,形成环境类多维实践教学平台,通过渐进式实践技能提升,逐步培养具有创新性和实用能力技术人才.     

生物类实验室安全管理探索

高校实验室是实验教学和科研活动的基地,实验室安全是教学和科研活动顺利开展的保证。生物类实验室是高校实验室的重要组成部分。根据生物类实验室发生事故的类型及特点,通过对此类实验室安全隐患的分析,提出了通过试剂、设备、生物安全、环境四个方面对生物实验室进行安全管理,减少安全隐患,有效预防安全事故发生的安全管理对策。     

微生物学实验室安全工作实践与探索

结合笔者实际工作情况,对微生物学实验室安全特点进行探讨,介绍微生物学实验室采取的安全防范措施．     

管理类实验室建设研究

实验室在高校实验教学、科学研究和创新型人才培养中具有重要作用.采用SWOT分析法,民族院校管理类实验室具有发展基础好的优势和民族地区发展建设提供的机会,可以创新管理模式、加强师资队伍建设和立体化实验教学体系,实现“高规格”和“强活力”的建设目标.