循证外科在临床实习中的应用

循证医学的教育观念和教育模式反映了当今医学的发展趋势。应用循证医学思想来改进外科临床实习，有助于提高临床实习质量。本文从循证外科在临床实习的必要性和具体实施方法进行了阐述。对培养学生临床思维的能力并为以后从事临床工作打下良好的基础。     

循证医学在神经内科临床教学中的应用

本文详细介绍了如何将循证医学应用于神经内科临床医学实践和医学教学中,循证医学教育模式是帮助实习生提高积极主动的临床思维方法,并可促进其树立正确的循证医学理念以及在临床实践中应用循证医学医疗模式的能力。     

循证医学理念在肿瘤临床教学中的应用

把基于问题寻找证据为基础的循证医学思想应用于肿瘤临床教学是临床医学生培养的新方法。用循证医学理念培养临床医学生,在临床学习中掌握把理论知识与临床实践有机结合的技能和方法,积极有效地查寻和应用相应的研究成果,使临床医学生改善临床思维习惯,积累、丰富和更新知识和经验,主动探索并适应肿瘤学快速发展的需要。与此同时,在临床学习中培养医学生"以病人为中心"的职业理念,有效地运用循证医学方法实行个性化治疗,更好地体现为患者服务的职业医学思想,有利于培养高素质的新一代临床医学人才。     

循证医学在计划生育教学中的应用

循证医学是一门新兴交叉临床医学基础学科,是一种新的临床医学教育观,集中体现在“以问题为基础的学习”。在妇产科．临床教学中引入循证医学的理念、原则和方法,是妇产科教学改革的重要任务,也是21世纪医学教育新的发展方向。南通大学附属医院妇产科教研室以计划生育教学l为试点,对循证医学在妇产科临床教学实践中的应用进行了探讨和分析。     

循证医学在牙周病临床决策中的应用

循证医学即遵循科学依据的医学,是一门促进制定临床决策的新兴学科,在临床工作中发挥着日益重要的作用.在牙周病学的临床诊疗的整个过程中,医生用循证的思想指导实践,参考最佳证据,评价证据,并积极利用目前已获得的最佳证据,结合患者的意愿及医生的经验,对牙周病治疗进行循证实践,必将带来牙周病学临床实践的革命.     

图书馆在临床循证医学中的作用

循证医学逐渐改变着医疗的方式,它将系统独立的研究依据引入医疗实践。于是,医学图书馆学或医学信息学天然地成了循证医学的一个研究领域,并扩大了医学图书馆的工作范围。以循证医学证据系统工作的网络信息性质为背景,探讨了医学图书馆在循证医学中的作用。     

医学信息管理在循证医学中的应用

循证医学是医学发展的一个趋势,我国循证医学的发展还处于初级阶段,需要给予更多的关注.介绍了循证医学的概念,阐述了医学信息管理在循证医学中的应用,探讨了循证医学对医学信息工作者的要求.     

循证医学在口腔医学中的应用初探

循证口腔医学是近年来国际临床医学领域迅速发展起来的新兴学科,是目前医学领域的研究热点之一,其基本指导思想是:任何医疗决策的确定均应基于客观的临床科学证据     

循证医学教学模式在中医内科临床教学中的应用

循证医学是以证据为基础的医学。教学中病人的问题为基础，让学生围绕问题进行思维、推理．分析，老师只起引导作用，不直接回答学生的问题。其教学过程大致分为：“提出问题（教师或学生）→建立假说→收集资料（自学）→论证假设（学生）→总结扩展（教师）”5个阶段。这种以问题为中心的中医内科学教学，以临床为单位的临床观察与思考，在临床实践中综合性地评价临床证据的有效性和实用性，是中医内科临床教学中理想的医学教育模式。     

循证医学

本期刊登了循证医学方面的两篇文章 ,系根据有关网络公布的循证医学资料采写而成 ,既不是临床经验总结 ,也不是以往的文献综述 ,是一种新型的文献综述 ,它是有关学术机构就某些问题对权威学术期刊公布资料进行统计学分析所得出的临床指导意见。何谓循证医学 ?循证医学 ( evidence-basedmedicine,EBM)即强调遵循证据的临床医学 ,起源于 1 9世纪中叶 ,近年来在国际临床医学领域越来越受重视 ,其核心思想是 :任何临床医疗决策的制定都应基于客观的科学依据。我国卫生部已于 2 0 0 0年卫生工作会议上确定将推行循证医学作为医疗准入制度和医学…     

循证医学与临床实践

循证医学强调,利用发表的文献证据解决临床问题,对证据进行严格分级,并充分考虑病人的需求和意愿解决具体临床问题.循证医学是遵循最佳科学依据的医学实践过程,其基本步骤包括:①针埘具体病人提出临床问题.②全面收集相关研究证据.③严格评价这些证据.④将研究结果用于具体病人,并进行后效评价.为提高对循证医学认识的全面性和准确性,本研究对循证医学临床实践的四个步骤进行了详细讲述.     

循证医学与临床实践

循证医学强调,利用发表的文献证据解决临床问题,对证据进行严格分级,并充分考虑病人的需求和意愿解决具体临床问题。循证医学是遵循最佳科学依据的医学实践过程,其基本步骤包括:①针对具体病人提出临床问题。②全面收集相关研究证据。③严格评价这些证据。④将研究结果用于具体病人,并进行后效评价。为提高对循证医学认识的全面性和准确性,本研究对循证医学临床实践的四个步骤进行了详细讲述。     

结对编程在程序设计课程实践教学中的应用

在程序设计课程的传统实践教学中,学生往往缺乏和同学之间有效互动,从而导致学生不能完成实践教学的任务,甚至失去对课程的信心。将结对编程技术应用到程序设计课程实践教学中,将有利于学生编程能力和程序质量的提高。在对照实验中,实验组的实验结果在教学质量和编程能力方面明显好于对照组。通过对照实验发现,将结对编程技术应用到实践教学中,有利于提高程序设计课程的教学质量。     

无氧阈在体育实践及临床医学中的应用

无氧闽(AT)是指在递增运动负荷过程中,人体内的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢过渡的临界点。人体在递增负荷运动中,当需氧量超过了当时的供氧水平时,细胞内将以糖元无氧酵解过程使ATP再合成。无氧阈和最大吸氧量(VO_2max)都是评价人体有氧能力及评定心肺病人的生理指标。本文重点论述了无氧阈的含义,测定方法以及在实践中的应用。     

电子标准化病人在《诊断学》教学中的应用体会

电子标准化病人教学系统在《诊断学》实训教学中,采取人机交互方式实施实验,突破《诊断学》教学的重点、难点。借助多媒体编程和虚拟现实现代教育技术,辅助《诊断学》实践教学,构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境。创新教学模式,推进《诊断学》教学手段的改革。提高《诊断学》临床技能教学质量。获得了满意的教学效果。     

师范院校电工学教学改革尝试

对师范院校电工学教学和实验进行了改革尝试。压缩了网络理论等部分，增设了变流技术、微电机、家用电器等内容；并设计了相应的教学实验，改进教学方法，得到了较好的效果。     

应用模糊数学评价教学质量

定期评估教师的教学质量是高校的一项重要工作。文中应用模糊教学的综合评价模型方法对教学质量进行了评价,给出了一种有效的量化评估手段,实例计算结果表明,采用该模型可更细致地反映出教师之间教学质量的差异。     

大学教育中启发式教学的探索与实践

启发式教学是一种重要的教学指导思想。本文具体论述了启发式教学的依据和实质,以及如何运用多种类型的启发形式进行教学。     

示范法在健美操教学中的运用

健美操与其他体育项目不同，它节奏感强、动作快、变化大、协调性要求高，示范法在健美操教学中显得特别重要。教师合理的运用示范方法，有利于学生更快、更好地掌握动作，提高教学质量．