面、点、线复习法刍议

本文试探讨在引导学生复习地理分布知识内容时,提出“面为基底,点为关键,以线串点以线过面,点、线、面动态变化”的复习方法,把地理知识组合串编,进行层层展现,使复习课取得事半功倍的效果。     

电磁学教学中点、线、面模型的应用

对大学普通物理中电磁学方面的点、线、面模型教学进行了探讨，提出了在教学中引导学生有意识地记忆一些点、线、面模型，以简化解题过程的建议。     

《植病研究技术》课程体系改革的几点思考

大学教育不仅传授知识,更要注重引导学生,启迪学生,培养他们的专业兴趣,训练学生基本科研素养,相对于中学教育,大学教育更注重学生的自主性。     

点、线、面投影的教学设计

通过对点、线、面投影一章节的教学内容、学习要求和教学媒体进行分析,从师生活动方式、教学步骤、媒体选择三方面进行教学设计以激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

平面构成中的点、线、面

在平面构成这个富与智性美的视觉体系内,纯粹而又基本的造型元素主要是点、线、面.它们好比音乐中的七个基本音符那样,一经被谱成乐曲就魅力无穷.     

高职语文课教学现状分析及教学改革方法研究

从20世纪90年代实施文化素质教育以来,大学语文的教学目标发生了很大的变化,成为大学实施素质教育的主要课程之一。但无论是普通大学还是职业院校,开设大学语文的学时都是有限的,在有限的时间内怎样实施大学语文的教学成为教改的主要内容。如何进行大学语文的改革才能适应现在社会对人才培养的需要,什么样的大学语文教材才适合高职高专教师和学生的需要,如何将培养学生的各项能力与人文素养结合起来,找到其中联系的一个交融点,并在此基础上进行教材改革,找出适合高职高专实际的语文教学之路,是本文论述的重点。     

谈新生对大学生活的不适应及对策

丰富多彩的大学生活对每个学子都充满着诱惑,然而当他们步入大学,从相对单纯、熟悉的环境进入到更复杂、要求更高的环境后,有许多大学生对大学生活产生了种种不适应,对这样一个既新奇又陌生的环境,怎样才能在各个方面作出相应的改变,更快地进入“角色”,直接关系到在人生的新起点上能否迈出坚定的第一步.无论是谁,面对环境的改变都要有一个适应的过程.大学生适应新环境的关键是了解环境有哪些变化,明确新环境对自己的新要求,逐渐从过去熟悉的环境中解脱出来,在生活方式、思维方式、行为方式上作出调整和改变.大学生活与中学生活相比,最大特点是要求学生必须自主独立,不论衣食住行还是学习、交友乃至认识社会     

辅导员参与新生军训的几点体会

军训是大学生接受国防教育、增加国防意识、全面提高大学生综合素质,培养国家合格人才的有效措施。大学新生刚跨入大学校门,对一切都充满新奇和期待,在思想、心理、学习方法、生活等方面都还没完全转型,如何引导大学新生树立正确的心态,尽快适应大学生活特点,是辅导员亟待解决的问题。笔者认为要把工作做细、做好、做实,首先就要从军训开始,必须全心全意、满怀热情地投入。     

比较少儿英语教学和大学英语教学中的游戏教学法

游戏教学法在当今英语教学中运用的比较广泛,无论是少儿英语教学还是大学英语教学,游戏教学法都占据着巨大的优势,因为游戏能够激发学生学习的兴趣,能够在玩这样一个轻松的环境下接受教学内容。本文主要是比较游戏法在少儿英语教学与大学英语教学中的相同和不同之处。     

社会转型期做好高校学生工作的几点思考

随着社会的发展和科学的进步，特别是我国目前正处于社会转型期，思想政治教育的传统方法已经不适应现代大学生的要求；随着我国的大学“扩招”，大学生的数量和质量都发生了巨大的变化，也加大了学生工作的难度。本文试图结合转型期高校大学生的状况，对高校学生工作进行探讨。     

从中学到大学教学模式的转化中应注意的几个问题

我国的大学教育与中学教育之间在教学、学生基本能力等方面存在着严重的不对接现象。在分数和升学的压力下,学生自觉或不自觉地采用了不恰当的学习方法,这给后续教育增加了很多困难。大学教育与中学教育在教学内容、教学方法等方面的不同使学生一时难以适应,大学教师要尽早发现新生学习中存在的问题,纠正学生对外语学习不正确的认识和不良的学习习惯。     

大学生性知识现状分析与教育对策

为了探索建立适合大学生性健康教育的课程模式,笔者对在校非医学类专业学生进行了有关性知识的抽样调查.结果 有三成以上学生表示未接受过系统的性知识教育,六成以上学生对在校期间发生性行为或未婚同居现象表示接受,五成左右学生缺乏安全性行为知识,性知识健康教育工作在大学教育阶段丞待加强.可通过开设<青春期性生理与性疾病>课程,建立性知识健康教育网站,以及与性病和艾滋病健康教育相结合等形式,为大学生提供有效的性知识学习途径.     

大学生就业问题的几点思考

面对当前毕业生就业存在的问题 ,应积极适应市场经济和教育大众化趋势 ,切实做好大学毕业生就业工作 ,坚持理想教育 ;不断更新大学生就业观念 ;不断增强大学生就业实力 ;加强对大学生职业意识的教育与引导 ;着力培养大学生耐挫折能力和良好的心理素质适应社会变化。     

用点、线、面、体的教学方法指导测量学实验实习

测量实验、实习是测量学教学中不可缺少的实践环节,通过点、线、面、体的教学方法指导实验、实习,对学生加深测量学基本概念的理解,领会操作要领,真正掌握测量学的基本方法和基本技能有极大地指导促进作用。     

对当前大学生社会适应能力的几点分析与思考

众所周知,适应大学生活是适应社会的前奏曲,社会适应能力良好是心理健康的主要特征。一个大学新生从中学进入大学,学习、生活、人际交往等方面都发生了变化。因此,怎样尽快适应环境,调整心态,转变角色,是大学新生、大学教师和学生家长普遍关注的问题。但是，调查表明：有75％的大学生都存在不同程度的环境适应不良。在这里，作者将结合自己的调查以及相关资料做一个简要的分析。     

浅谈高校图书馆的阅读指导

高校学生一般年龄在16—23岁之间。他们表现单纯,精力充沛;热情而有时偏激,勇于追求而有时片面。他们兴趣广泛,思想活跃,求知欲强,面对图书馆如此丰富的藏书,什么书箱都想涉猎,阅读范围广,接受能力强。这一时期是他们世界观、人生观形成的关键时期。 大学时期与中学时期的学习生活不同,它不再象中学时期一味地把学生禁锢在教材中由老师面面俱到地去灌输,而是在老师的指导下,让学生充分发挥自己的主观能动性,充分利用图书馆的各类参考书、参考资料去融会贯通所学知识,并在利用图书馆的过程中接受到各种新的信息、新的知识,以培养学生获取知识,利用知识的能力,为他们以后走向社会,适应现代社会的迅速发展打下基础。     

改善大学生英语口语教学的几点建议

口语交际能力是大学生英语综合应用能力的重要内容之一,也是大学英语口语教学的主要目的。改革传统教学模式,排除学生的焦虑感,培养学生的学习兴趣,为学生创造全新的语言学习环境;以交际教学法为主导,以学生为中心,培养学生自主学习能力等,是改善大学英语教学,提高大学生口语交际能力的重要措施。     

如何做好大学生的入学教育

大学生入学教育是大学生进入高校的第一课,开展入学教育对于大学生了解大学学习生活,适应大学生活环境,培养大学生独立自主的能力具有积极意义。本文通过对大学生入学教育必要性和重要性分析,根据笔者从事学生管理经验,总结归纳出几点认识,暨望有助于顺利开展高校学生管理工作。     

辽宁省普通高校大学生体育生活方式的研究

大学生是一个特殊的群体,大学体育是学生接受体育教育的最后阶段和最高层次,这就要求大学生在获得知识的同时更要保持积极健康的体育生活方式。该研究以辽宁省7所普通高校大学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对当前大学生体育生活方式的动机、需求、行为、消费、效益等方面进行调查研究,了解目前大学生的体育生活方式现状。     

提高初中思想政治课教学质量的几点体会

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即要牢固掌握知识，而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，现将本人从事思想政治课几点体会浅谈如下。