对中等职业学校教学出路的思考

教学的构成要素包括教师、学生、课程和教学的物质条件四个方面,它们构成了教学系统的空间结构,是教学系统得以运行的前提.培养双师型教师,是中等职业学校发展的必需要素;课程设置中,确立新的评价机制,考虑文化课的教学要与专业相结合,课程类型及开课形式多样化;教学环境和专业设置要匹配等.     

全国艺术课教师培养现状调查与分析

艺术课是我国第八次基础教育课程改革中新增设的一门广域综合课程。艺术课教师培养发展迅速，不同区域发展尚不平衡；多数高校能紧密围绕基础教育课程改革要求和艺术课程标准设置培养目标；课程设置较为宽泛，主干课程统一性不强；多主体办学现象较为突出。为此，要合理规划专业设置数量，加强教师培养的平衡性；明确专业属性和培养目标；加强主干课程建设；探索运行成本低、专业依托丰实的新体制。     

论语文教学整体观

近年来我国教学论的研究已从线性研究转向立体研究，即以整体的动态的观点研究教学现象。所谓以整体的观点研究教学现象．有两层意思。一是突破线性研究中的单向性的特点，注重对教学进行全方位的研究，把教学看成是一个由各种要素，如教师、学生、教学内容、教具、教学组织形式、教学方法与模式、教学环境等要素构成的复杂系统，这些要素都在教学系统中发挥一定的作用。教学系统又是整个教育系统中的一个子系统，教育系统又是整个社会系统中的一个子系统，教学功能能否发挥除归因于教学系统内部各要素的结构外，还应从教学系统与教育系统和…     

多媒体网络教学系统的含义及其构成要素

文章将多媒体网络教学系统定义为以学习者为中心的,支持教学、学习活动的静态、动态要素的总和.重点分析了多媒体网络教学系统的静态构成要素和动态构成要素要素两大类.     

《自然地理》教学系统整体改革探讨

本文引入系统论及其结构功能理论，以师专地理专业《自然地理》课程为例，进行教学系统应用研究。从课程体系、教学程序、教学内容、教材体系及相关专业课程的设置等方面论述了《自然地理》教学系统的功能优化及教学改革问题。     

论高教《旅游学》课堂中专业素养的培养

旅游专业素养由以下几个要素构成：旅游专业知识与技能、旅游专业使命、旅游专业情感、旅游专业理想。《旅游学》课程对旅游专业学生专业素养的培养起着重要的奠基作用,要达到旅游专业素养培养的目标,旅游学教师应该对学生做到道德教学、情感教学、知识与技能教学、职业观教学、心理教学和思维教学。     

石油工程本科专业课程设置分析与思考

本文详细介绍了长江大学石油工程本科专业的课程设置，包括课程名称、学时和学分，分析了设置课程的目的。石油工程本科专业课程设置的主要特点是：（1）设置了学生掌握钻井工程、采油工程、油藏工程这三个石油行业的主干知识的基础课程和专业核心课程；（2）设置了石油工程专业分4个培养方向的理论教学的专业选修课程；（3）为石油工程专业合作培养学生设置了独特的实践教学课程。     

体育教学系统构成要素对体育教学的影响研究

教学过程是一个复杂的综合性系统,教学系统的要素构成决定了教学效果的好坏。本文通过对体育教学系统中要素关系进行研究,分析体育教学系统中各要素之间的关系,探讨如何实现体育教学系统中各要素之间的顺利交流和传递,促进体育教学的进行,并结合系统学知识和教育学知识,对体育教学系统对体育教学的影响进行了综合性研究。     

关于本科学历小学教育专业教育学科课程的思考

小学教师特有的素质由教育思想观念、思想道德素质、专业素质（业务素质）、文化素质、身心素质五方面构成。优化本科学历小学教育专业教育学科课程的设置，可以培养高素质小学教师。优化教育学科课程设置应做到：渗透科学化、现代化的教育理念；提供必要的方法和技术；促进实际教学能力和内在职业信念的初步养成。     

浅谈发挥数学教学系统的最佳功能

教学过程是教师、学生、教材、教学手段等要素组成的一个系统,诸要素之间互相联系、互相作用,只有把各要素有机地组织起来构成一个整体,才能发挥数学教学系统的最佳功能.在以往的教学中,我沿着这一方向作了一些有益的尝试.     

化学教学系统的优化问题

用系统论的观点分析说明了化学教学的要素和设计流程。在化学教学系统的设计过程，教师要根据自身特点，学生实际情况和教学条件化学知识重新组合、设计、按学期、章、课时的层次依次展开，使用之成为一个信息网络。通过最优化的教学设计，能使教和学协调，和谐，化学教学系统运行通畅。     

高职院校会展专业模块化课程开发研究

会展产业与会展教育供需矛盾日益突出,为会展产业提供适应性人才成为学界关注的焦点。课程是构成人才培养模式的核心要素。针对高职院校会展专业多学科嫁接,课程设置泛杂的现状,有必要根据模块化课程设置原则,明确会展专业学习领域课程。在充分的行业需求调研基础上,依据职业能力对课程门类、课程内容进行全面的设计规划,规范和指导会展教学。     

微格教学在汉语国际教育专业教学培养中的应用

微格教学所具有的直观性、即时性、演示性、互动性等特点,极大地契合了时代对汉语国际教育教学的新要求,在汉语国际教育专业学生教学培养中发挥着重要作用。我们应在课程设置、教学系统(教学资源)、教学模块等方面开发和运用好微格教学系统,把微格教学在汉语国际教育专业学生教学培训中运用的经验模式总结和分享出来,以推动汉语国际教育专业教学事业的发展。     

思想政治教育新课改之我见

思想政治教育课程效能的提高，仅仅依靠课程改革是不够的，还需要更多配套的改革措施。主要应抓好四项工作：必须系统提升教师的专业素养；课程结构力求多样化；理论教学要讲求启蒙性和思想性；把各项政策、措施切实落实到位。     

机械类专业《计算机控制》课程教学探讨

机电一体化技术的发展要求学生兼备机械和控制技术两方面的知识，并能在学习和实践中将两者有意识的融合起来，计算机测控技术方面课程的教学对机械类学生的知识构成和未来的工作实践具有重要意义，即要面对计算机技术的高速发展又要使其能与传统学科有机结合，要求教师在授课过程中要明确课程设置的目的，针对具体的专业特点合理组织教学内容，采用一些新的方法来加强教学效果，结合专业实例培养学生的实践能力。     

网上教学系统的研究与应用

介绍了计算机基础课程网上教学的模式和方法,针对网上教学的实际需求,研究设计了计算机基础网上教学系统,系统由学生系统、教师系统和管理员系统构成.     

提高石油高校会计学专业实践教学效果的措施

加强实践性教学是高校会计学专业能力和素质培养的重要途径,是高校实现其培养目标的重要手段。石油高校会计学专业要培养适应社会主义市场经济发展和石油企业经营管理需要的实用性、通用性和开拓性人才,在注重理论教学的同时,有必要以就业为导向,以科研为基础加强实践性教学。作者在此谈一些粗浅看法,以期对石油高校会计学专业建设有所裨益。一、石油高校会计学专业的特色1、课程设置的特色。高校会计学专业根据会计职业人才培养的需要设置课程体系,一般由公共基础课程、专业基础课程和专业课程(含专业核心课程和专业选修课程)构成。目前国…     

关于国际贸易本科专业双语教学系统设计的探讨

双语教学是国际贸易本科的专业需求,也是培养跨国人才的有效途径。在分析双语教学系统构成要素的基础上,讨论了国际贸易本科专业开展双语教学存在的主要问题,提出了一个系统的解决办法,即通过双语教学系统设计来提高教学质量。     

传媒艺术专业文学课程设置探究

传媒艺术专业(特别是播音与主持艺术和广播电视编导专业)在课程设置上一直都是专业课比较规范,但在相关的人文素质课程设置特别是文学类课程设置方面比较随意,但是,无论是从人才培养、专业建设、还是从实际教学需要看都必须重视文学类课程的设置。文章从课程设置目标、课程设置内容以及课程讲授方式和课程考核方式入手全面探究了文学类课程设置的各个要素,对此类专业文学课程的设置、改革与发展提供了有力的理论支撑和实践操作的可能性。     

浅谈中职专业课教学改革

中职专业课的教学改革要以人为本做到以下几点：大力开发合适的专业教学项目，项目设置要兴趣化、特色化、生活化。最好能体现该专业的重要性，还要考虑创造性、前瞻性；另外要调整教学模块内容及顺序，加大实践部分比例，创新课程评价体系，重肯定、多激励。