山西省科学技术馆新馆建设项目开工

山西省科学技术馆工程项目开工典礼于2008年7月2日在太原市举行。副省长张建民出席并讲话。 山西省科技馆是面向社会公众尤其是青少年开展科技教育的专门场所，是贯彻实施《全民科学素质纲要》的重要科普基础设施，对于弘场科学精神、普及科技知识、激发公众对科学技术的兴趣、提高公众科学文化素质，具有十分重要的意义。建设一座现代化的科技馆，既体现了一个地区的综合经济实力和科技发展水平，又提升了城市的功能和品位，更使广大社会公众特别是青少年由此步入科学的殿堂，是一项功在当代、利在千秋的工程。     

面向21世纪的海岸海洋科学

面对人口、资源与发展等当代一系列重大而紧迫的社会环境问题,在地球系统科学思想（ＥＳＳ）指导下,以国际地圈－生物圈计划（ＩＧＢＰ）为代表的全球变化（ＧＣ）研究工作相继展开。２０世纪９０年代中期,以ＩＧＢＰ新的核心项目“海岸带海陆相互作用研究”（ＬＯＩＣＺ）的建立为标志,海岸海洋代表了当代对海岸的新认识,并成为全球变化研究的关键地区,加之,“联合国海洋法公约”正式实施,迫切需要建立新的国际海洋秩序,因此,２０世纪末,海岸海洋科学（ＣＯＳ）在世界范围内兴起,并与全球变化研究紧密结合,成为２１世纪科学的热点。     

关于科学技术馆教育理念的思考

科学技术馆教育理念是一种理性认识，也是其建设和发展的灵魂。加强科学技术馆教育理念的研究和创新，对促进我国科技馆事业的健康发展、提高公众科学素养具有重要意义。因此，通过研究科学技术馆教育理念的历史流变、创新动力和我国科技馆教育理念特色，从而进一步深化对科技馆教育理念的认识，为新形势下我国科技馆事业创新发展提供参考。     

面向21世纪的物质科学

物质世界，从最最微小的基本粒子一直延伸到囊括一切的宇宙，构成了物质科学的研究对象。物质科学是以物理学与化学为主的学科群并向地球物理与化学、空间科学和天文学延拓。一、物质世界的层次化在本世纪初出现了两大理论的突破，即相对论与量子论。相对论可视为经典物理学的登峰造极之作，因为狭义相对论无非是经典电动力学的延伸，但同时带来了高速运动物体的力学和普遍的质能关系，并且改变了人们对于时—空的概念；而广义相对论实质上是引力的几何理论，对于现代天文学，特别是宇宙论，产生了深远的影响。量子论则开启了微观世界科学的…     

面向二十一世纪的大学素质教育

为了适应21世纪知识经济时代的需要,高等学校必须肩负起培养大批高素质的创新人才的历史重任。为此,本文深入地论析了当前我国高等学校特别是理工科大学所存在的“五重五轻”弊端,并就高等学校为什么要加强素质教育,如何加强素质教育和素质教育包含哪些内容,提出了精辟而深刻的见解。     

福建迈向二十一世纪

中共福建省第六次党代会制订计划和规划,决心以高于全国平均水平三个百分点的增长速度发展经济,提前于全国十年实现国民生产总值翻三番的战略目标。面对世纪之交的大机遇,福建省充分认识本身的综合区位优势,清醒地分析发展中的制约因素,研究制定出高品位,前瞻性和具有可操作性的跨世纪战略,用以指导福建未来经济的发展。     

面向二十一世纪的都市农业

两会期间,江泽民总书记在参加上海代表团讨论时,对长期主持上海市农委工作的张燕代表所谈的上海高科技农业特别有兴趣,接连问了她好几个问题。当得知上海市依托高科技种植的西红柿、甜椒、黄瓜亩产都有二三万公斤时,总书记满意的笑了。这是对我国人口密度最大的国际性大都市上海的农业成果的肯定,也是对现代化都市农业发展方向的肯定。一时间,作为上海市农业现代化示范单位的上海浦东孙桥现代化农业开发区的名字在代表们中间传开。     

面向二十一世纪图书馆员的继续教育

本文论述了图书馆员继续教育的必要性和继续教育的实施途径与主要内容，并提出了完善继续教育机制的措施。     

面向二十一世纪的大学素质教育

为了适应２１世纪知识经济时代的需要，高等学校必须肩负起培养大批高素质的创新人才的历史重任。为此，本文深入地论析了当前我国高等学校特别是理工科大学所存在的“五重五轻”弊端，并就高等学校为什么要加强素质教育，如何加强素质教育和素质教育包含哪些内容，提出精辟而深刻的见解。     

二十一世纪的大学教育

在２１世纪的大学教育中，如何使科学与人平衡统一，始终是未来社会可持续发展中的一个重要问题。当今社会是一个信息的社会，当今的时代是一个知识经济的时代。今日的“科学”二字特指的是以客观世界为研究对象的学问，包括纯自然科学和工程技术科学。“人”二字则指的是以人的主观精神世界为研究对象的学问，包括传统的学、历史、哲学和社会科学。这两都属于化范畴，从广义的角度讲，把人类所创造的化，作这样两种化     

面向21世纪地理科学高等师范教育研究

作通过对地理教育培养需求以及现行教学特点分析，提出综合教学、科研、实习的教育优化组合结构体系，力图为面向新世纪地理科学教育发展研究提供有效尝试。     

面向二十一世纪的嵌入式系统综述

本文根据应用领域,对计算机分类提出了嵌入式计算机和通用计算机的新定义,总结了嵌入式系统工业及其开发的特点,概括了嵌入式处理器的发展及现状。实时多任务操作系统（RTOS）已成为嵌入式系统的热点,本文对RTOS及其与嵌入式开发的关系进行了详细讨论,提出了当前中国嵌入式系统应用行业面临的困惑和挑战以及建立嵌入式应用产业化的设想。     

面向二十一世纪的智能制造技术

本文阐述了智能制造系统与传统制造系统在实现模式上的本质区别,智能制造技术的理论基础,智能制造系统中的核心单元——智能加工中心的设计策略与控制技术,以及智能加工中心的知识处理能力和应具备的主要功能。最后指出智能制造系统中若干有待进一步深入研究的方向。     

高校图书馆面向二十一世纪的发展

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。郭沫若曾经指出:办好图书馆,就等于办好了学校的一半。高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,主要担负着为教学和科研服务的重任。 世界正迈向二十一世纪,信息在经济和社会进步中的作用与日俱增。图书馆是信息领域的重要组成部分,利用它为经济发展服务,受到世界图书馆界越来越广泛的关注。第62届1996年国际图联大会在北京召开,我们提出了“变革的挑战:图书馆与经济发展”作为第62届大会的主题,得到了国际图联执行委员会的批准。通过对图书馆事业的共识,促进图书馆的建设,在高校和社会经济发展中更好地发挥图书馆的重要作用。     

面向二十一世纪因特网的新发展

随着Internet的发展，蕴藏着惊人潜力的Internet已经不再是陌生的字眼，其在社会和经济生活中的作用有目共睹。然而，随着网络应用地不断深入，现有Internet的通讯质量越来越不能满足用户的需求，建设下一代Internet势在必行。本探讨了下一代因特网的两个发展方向：Internet以及NGI(Next Gexaeration Internet)。