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相似文献
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在进行电化教学时,为实现预期的优化目标,必须对教学信息进行有效的调节、控制.本文运用教学控制论的观点,根据学生的认知、注意的心理活动及技能训练等方面,在电化教学过程中信息传递进行调控作了些探讨,目的在于使师生之间信息交流畅通无阻,保持教与学的动态平衡,以取得最佳教学效果  相似文献   

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文章首先介绍了控制论的内容、方法和意义, 以及历史回顾,并特别强调其在人类文明和科技发展中的重要地位,进而介绍了钱学森《工程控制论》的内容、观点及其在整个控制论发展过程中的承前启后作用,特别强调了它定位于面向工程应用的理论及其技术科学的特点,即把工程实际中行之有效的原理和方法整理总结成为理论,又将此理论在解决工程问题中不断充实、提高和发展。随着他结合系统工程和大系统、复杂系统乃至复杂巨系统的控制问题逐步形成的综合集成方法论体系,进一步明确了他对控制论在系统科学体系中的地位、作用和现代发展方向的观点,对现代控制论的发展起到了重要的推动作用。文中具体介绍了系统工程、 系统科学体系和复杂系统控制理论的发展和融汇, 指出它们已成为当前科技迅猛发展的重要方面。最后简要介绍了当前信息科学全面发展的趋势,以及系统和控制理论在现代社会发展中的重要历史使命。  相似文献   

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运用统计学习和反馈控制建立风险预测模型,是风险研究的新方法。利用控制论中的统计学习对小样本进行参数估计,结合反馈环节对建立的模型不断地进行修正,使模型越来越接近现实,形成连续的循环过程,最终逼近最优的风险模型,为保险公司的风险预测提供帮助。  相似文献   

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数学控制论是一门新兴的交叉学科,在数学教学中应用教学控制论,应做好三个方面的工作,第一,对教学方案、目标实施控制;第二,对课堂情况进行探讨;第三,在课后及时进行矫正控制。  相似文献   

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控制论中动态系统的非线性系统分析,主要在定性分析上,本文对稳定性定理进行了探讨  相似文献   

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现代编辑工作具有明显的系统性,引入控制方法可以更好地发挥编辑的作用。现代编辑的控制体现在一定的机制、功能、方法中,对编辑工作的对象和内容有着重要的影响  相似文献   

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动态模式经济控制论模型的模糊形式是以当前我国经济体制改革的宏观调控为背景开发的一种反映市场经济活动下调控行为更适合现实的经济模型形式.本文将着重分析宏观调控的行为,比较FDYPECM与DYPECM,讨论FDYPECM的结构,以及它和Fuzzy系统的关系和性质.  相似文献   

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在语言教学中,提问是运用最多最普遍的教学方法。关于课堂提问的探讨,多数论者将注意力集中于提问的艺术性,这当然是有价值的。不过,在语言教改经历了相当时日的今天,应该从信息论,控制论,系统论的角度对课堂提问进行深入的探讨。『  相似文献   

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控制论探源     
在控制论的科学源流中,自动化是基本的推动力量,理论上的启示主要来自生物学,技术奠基于微电流工程,科学方法论为人们提供了正确的指导.维纳综合诸方面成果,完成了控制论的创建工作.  相似文献   

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通过对控制论的基本原理,基本要素及各组成环节的分析研究,提出如何运用控制论的基本原理和方法来完善提高体育院系足球技术课教学水平和质量,为体育院系术课教学提供一些理论依据。  相似文献   

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近数十年来,数学控制理论得到很大发展,其中尤以分布参数系统和随机系统的最优控制及控制论在数学财金中的应用进展显著。我国著名应用数学家、已故复旦大学教授李训经(1935—2003)是我国控制论研究先驱之一,在分布系统最优控制理论,  相似文献   

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控制论与船舶安全管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了船舶营安全控制的基本方法。该方法对于保证海上运输安全,防止危害的发生或控制危害,以及使其对人员的危害,财产的损失和对环境的损害减少到最小程度将起到重要作用。  相似文献   

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“经济控制论”这个术语,从1952年巴黎的世界控制论人会首次提出,至今已有40年了.在这40年里,一些优秀的控制理论家与经济学家合作,为形成经济控制论这门新的边缘学科作出了不懈的努力.在市场经济的国家里,50年代以英国的 A.Tustin 和美国的 A.Phillips 为代表,开始运  相似文献   

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篮球假动作技术掌握受动作的难易程度、身体素质、教学技巧等多种因素的影响。本文从控制论角度对影响篮球假动作技术的形成机制进行分析,并结合实战特点,提出了假动作技术的训练方法,旨在共同探讨假动作运用的实效性。  相似文献   

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篮球假动作技术的控制论分析与训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
篮球假动作技术掌握受动作的难易程度、身体素质、教学技巧等多种因素的影响.本文从控制论角度对影响篮球假动作技术的形成机制进行分析,并结合实战特点,提出了假动作技术的训练方法,旨在共同探讨假动作运用的实效性.  相似文献   

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反馈是根据控制论的理念,把某一系统输送出去的信息,作用于被控制的对象后所产生的结果,再输送原系统,使信息再输出发生效应的过程.为此,该课题是以江西省2006年体育专业高考铅球项目所输出的知觉信息,实施反馈法效应研究,以提高体育专业铅球的教学与训练质量.  相似文献   

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