汉字五千年 一直难学 拼玩识字法 一朝解决——记北京创造学会汉语教学创新工作委员会主任委员陈淑红

“谁能解决汉字的难认、难记、难写这个‘三难’问题，无异于是放了一颗原子弹”。“中国的对外汉语教学和对外汉语教学法研究需要一场革命。”     

《李约瑟文献50年》等一批成果面世

一批反映李约瑟研究成果的《李约瑟文献５０年（１９４２－１９９２）》、《李约瑟游记》、《李约瑟画传》、《鲁桂珍与李约瑟》等著作作为《李约瑟研究著译书系》的首批成果，已于新春伊始由贵州人民出版社推出。这是继李约瑟第一部传证──《李约瑟与中国》问世以来，主编及主撰王国忠十年来多方搜集资料、潜心研究写作的又一批成果。《李约瑟文献５０年（１９４２－１９９２）》收入有关李约瑟的报道、文献、论文、书评、序跋、杂文、演讲、函电等八类，具有很高的史料价值。《李约瑟游记》是他战时援华的活动实录──《科学前哨》与《中…     

《军事术语规范化研究》出版

正"十三五"国家重点出版物出版规划项目"中国科学技术名词规范化理论建设书系"中的《军事术语规范化研究》一书于2020年6月出版。该书由全国科学技术名词审定委员会策划,由军事科学院军事法制研究院研究员杨鲁撰写。军语作为军人在作战、训练及其他行动和工作中使用的标准用语,是统一军队认知、协调部队行动的基本工具,具有权威性、规范性和强制性。全书分为军语编纂规范化、军语研究规范化、军语管理规范化、军语使用规范化四部分。其中,军语编纂规范化部分,     

自然辩证法教学要贯穿和体现人文精神

为适应２１世纪科技与社会发展对人才素质的要求，对自然辩证法课教学与提高成人本科生的综合素质问题进行尝试和研究，探索了以人文精神为本课教学的中心线，将课堂理论教学，专题讨论和辩论融为一体，实行了立体集成，多维启发的教学模式。     

中央高级党校开办自然辩证法班考记

1958年中共中央高级党校开办的自然辩证法班，是我国自然辩证法领域第一个培养教育与研究人才的研究班。从1958年10月到1961年1月，自然辩证法班经历了两年多的教学与研究过程，先后培养了六十余名学员，并在毕业前由集体编写了《自然辩证法提纲》一书。该班同学毕业后绝大多数工作在高等学校教学和自然辩证法研究的工作第一线，他们之中的很多人后来成为了我国自然辩证法领域的骨干。     

柏林的科学技术史研究与教学

德国柏林主要有两个从事科技史研究与教学的机构。马普科学史研究所是联邦政府资助的研究机构，致力于理论视角的科学史研究。它下设三个研究室和图书馆等服务机构，各室有稳定的研究方向和项目，固定岗位明显少于流动岗位。柏林工业大学的哲学、科学理论与科技史研究所承担研究与教学两种傻，教学分为基础和主修两个阶段，每学期的课程分为授课和讨论班。研究所下设中国科技的历史和哲学组。     

探索工程伦理教学与研究规律促进卓越工程师培养计划发展——全国工程伦理教学与研究学术研讨会综述

2012年4月14-15日，在风景秀丽、美丽如画的浙江临安召开了工程伦理教学与研究学术研讨会。来自北京大学、清华大学、中国社会科学院、中国科学院、大连理工大学、北京工业大学、北京理工大学等三十余名专家学者参加会议，对工程伦理教学和实践问题展开了热烈讨论，有利地推动全国工程伦理教育和卓越工程师培养计划的发展与完善。     

关于《自然辩证法》教学体系中的两个问题

现有的“一总三分”的《自然辩证法概论课》教学体系的总体构架曾对整个自然辩证法教学和研究工作产生了积极的引导作用，但随着科学和技术事业的迅猛发展，以及自然辩证法理论工作者对科学和技术整体的进一步研究和思考，这一理论体系的不足之处也日渐明显，主要表现在(I)现有的教学体系将科学和技术笼统地称为“科学技术”，不仅导致理论体系建构上的不协调，也引起实际教学与研究工作中的误导；(2)现有的教学体系没有讨论科学精神的章节内容，容易使学生只看到科学和技术的工具性内容，而忽视科学和技术的人文性内涵，因而不能引导学生正确地体认科学精神的本质。     

《初中英语课堂教学新模式的探索及推广应用》研究--克拉玛依市科技立项课题成果

本课题采取理论与实践相结合，以“分组互动合作竞争”八字教学法为实践依据，在分层教学、作业、评比、分组、互动、考试座位编排、语法（时态网络图）、口语、单词、写作教学方面做了大量研究，同时创造性的整合教材，探究不同课型高效课堂教学模式。以创造条件使学生不断获得学习成功机会为主要原则；以让老师教得快乐、学生学得自主、课堂效率最优、潜能开发最大为目标；以培育学生健康向上的心理品质为基础，以引导学生走自学之路为主要方法；以培养学生学习兴趣为主要手段，以鼓励创新精神，培养创造能力为教学思想的核心进行深入探讨和研究。     

研究伦理学在西方的兴起

研究伦理学是西方最近20年来兴起的应用伦理学分支。它适应社会需要出现，探讨研究活动的一般伦理原则与具体道德规范。文章介绍了美国、英国、加拿大等国家的研究伦理学的教学、应用情况。     

从半导体教研组到微电子学研究所——清华大学半导体专业、微电子学研究所的发展和创新

清华大学半导体专业创建于1957年，是当时学习苏联工科大学教育模式的产物之一。经过20多年的发展，半导体专业具备了一定规模。在此基础上，1980年清华大学微电子学研究所成立，该所成为直属学校领导、具有较大规模的教学科研单位，在国内高等院校的教学和科研结合、科技创新、成果转化方面走出一条成功的道路。文章依据档案、访谈等资料对清华大学半导体专业，微电子学研究的发展和创新情况做了研究与分析。     

《食品分析实验》课程的技能考核研究

本文从加强过程控制与目标管理的教学实践出发，对韶关学院《食品分析实验》课程的成绩考核进行了研究，指出该实验成绩的评定，应该综合学生的实验预习、实验操作技能、实验结果以及对实验的态度等方面进行综合考核，对实验结果的准确度提出了一般的参考标准，对基本操作技能提出了考核指标。     

有限群领域的耕耘者——布饶尔

布饶尔是20世纪伟大的数学家之一，在多个地方从事教学与科学研究工作，他凭借其深邃的眼光和敏锐的洞察力一路创造出大量具有独创性的卓越研究成果，在数论、代数，尤其是有限群领域做出了重要贡献，为世界各地培养了大批优秀的数学家。本文介绍布饶尔的生平、思想和工作，以及对我国数学研究的影响。     

第九届物理学史学术年会在苏州举行

1997年5月12—16日，在江苏省苏州市召开了中国第九届物理学史学术年会。来自全国各地的有关科研机构、高等及中等院校和出版部门等46个单位的70多名代表出席了会议。大会收到论文50余篇，其内容相当广泛，涉及中外古代物理学史、近现代物理学史以及大中学校物理学史与物理学教学等内容，说明研究领域正向纵深发展。特别令人高兴的是，论文中有不少是年青新秀提供的，标志着中国物理学史后继有人，研究队伍正在不断壮大。在开幕式大会上，物理学史专业委员会主任、首都师范大学申先甲教授致开幕词，着重阐述了物理．学史研究的意义，回顾了…     

麟德历晷影计算方法研究

南北朝时期关于冬夏二至晷影数值的新测定，冲破了《周礼》晷影数据的“神圣”藩篱。在这一历史背景下，李淳风于麟德历中重新测定了二十四节气晷影长度，并采用了新的数学方法—二次插值算法—计算一年中每日晷长，从而开创了中国古代历法中晷影研究的新局面。该文从历史评注、算法阐释、算例及精度校验等方面研究了李淳风的晷影算法，以期揭示李淳风的工作在中国天文学史和教学史上的意义．     

自然辩证法应重视科学实践方法论

科学不仅是一种知识体系，而且是一种实践形式。在当代科学认识体系中，既存在着一个相对自主发展的理论研究纲领，同时还存在一个相对自主发展的实验研究纲领，理论和实践具有同等的地位。因此，自然辩证法教学不仅要重视对科学的理性本质的研究，同时要重视对科学的实践本性的探索，从而实现从当前的理论优位走向理论和实践的统一。     

学术不端行为曝光台

重庆出版集团和重庆出版社(重庆市长江路205号)出版的<影响每一代学人的知识名著>丛书或<文化伟人代表作图释书系>之一--<知识与谬误--探究心理学论纲>(翟飚、郭东编译,2006年11月第1版)--的"编译者语"全部剽窃抄袭自E.马赫著:<认识与谬误>(李醒民译,北京:华夏出版社,2000年1月第1版,2003年7月第2次印刷)中的"译者序言"--"马赫:'周末猎手'的智力'漫游'".不仅如此,该剽窃抄袭出版物在封四对该书内容的介绍,也是从"译者序言"中剽窃抄袭来的.     

力学神话并非不可创造——记清华大学航天航空学院戴福隆教授

戴福隆教授为培养我国实验固体力学高层次、高质量人才倾注了大量心血。1985年，戴教授获得固体力学博士导师资格后，作为清华大学实验固体力学学科的学术带头人，为学科建设和博士生培养做出了突出成绩，于1993年被原国家教委授予教学成果特等奖。至今已培养12名硕士生和24名博士生，其中大多已成为国内外高校、企业、研究单位的技术骨干或领导。     

厚德载物 自强不息

军事教员与普通学校的教员不同，不但要有专业知识，长期从事外军教育训练教学与研究的体会，还要具备开阔的视野、广阔的知识面，要将目光始终瞄准世界新军事变革前沿，不断跟踪与研究外国军事教育训练的新动向。其中的辛苦不言而喻，作为军事教员的王舂茅教授对此深有体会。     

浅议课堂教学中教学方法的最优性

教学方法是为了达到教学目标，完成教学任务，而采用的教学手段和方式的总和。教学方法直接影响到教学目标和教学任务的完成，如何根据教学内容、教学目标的不同选择最优的教学方法，达到最佳的教学效果，是教学成败的关键。