河南省新农村农民体育健身工程现状调查

以河南省农民体育健身工程试点地区为调研对象,采取实地考察、访谈、问卷调查等形式,对河南省农民体育健身工程的场地设施现状、居民参与体育健身活动的体育特征、居民参与体育健身活动的主要方式、居民参与体育健身活动的影响因素等方面进行研究,并提出相应对策,以期对河南省农民体育健身工程的顺利开展提供建议和参考.     

我国高校女生体育课程教学改革发展的新思考

本文从当代女大学生生理、心理特点,合理安排教材,科学的选择教学方法,加强教师的基本素质等方面对搞好高校女生体育教学改革进行阐述。目的在于通过教学改革,加强女生对体育的认识,充分发挥体育教育的健身功能,培养女大学生树立终身体育健身观。     

河南省农民体育健身现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法,从河南省农民体育健身的情况、农民参与体育健身的动机、影响因素等方面调查,并对问题提出建议.     

贵州省本科医学院校大学生体育生活方式的研究

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,对贵州省3所本科医学院校大学生的体育意识、体育态度及影响体育健身的主客观因素进行调查与研究。结果表明:男女大学生在体育意识和体育态度方面具有显著性差异;近70%大学生的直接性体育行为与其体育意识不吻合;影响女大学生体育健身的主要因素是惰性大、依赖性强,而男生则是缺乏体育组织。并针对研究结果,提出营造浓厚校园体育文化氛围、加强校园体育文化建设、完善高校体育课程评价机制等建议。     

女大学生体育健身认知行为的调查研究

女大学生普遍对体育健身缺乏科学认知,体育健身的意识还有待培养。女大学生特有的生理、心理特征使其在健身项目选择上与男生有较大差异,缺乏体育健身主动性和积极性。通过组织校园体育健身比赛,形成体育健身的氛围,调整体育教学的计划和内容,指导女大学生科学选择体育健身项目等措施,使女大学生掌握科学的体育健身知识,养成参加体育健身的习惯,最终形成终身体育的意识和行为。     

普通高校校园体育文化的现状及对策研究

高校校园体育文化体现着大学生素质和能力发展状况，校园体育是素质教育中不可缺少的重要方面。高校体育的文化发展水平对实施全民健身计划及素质教育起着关键的作用。本文对河南省普通高校校园体育物质文化、制度文化、精神文化等进行调查分析，并对校园体育文化建设提出具体的优化措施。     

河南省中学教师体育生活方式的社会学调查与分析

从体育生活方式的视角对中学教师进行调查、访谈,利用社会学的理论进行分析,目前河南省中学教师体育生活方式现状中：健身、娱乐、完善、精神调节的体育健身动机代表了当前河南省中学教师对体育生活方式的认识;由于对家务劳动即为体育运动的变相的理解,相当部分老师把家务劳动作为首要的余暇时间安排;教师参加体育运动的方式出现扩大化、现代化趋势;主要利用个人生活习惯、生理习惯安排体育运动时间;健身空间以校内健身为主。针对存在的问题,提出加强中学教师体育健身生活方式的建议。     

山东高校教师体育健身现状的调查研究

采用问卷调查、数理统计等方法对山东高校教师体育健身现状进行调查研究,结果发现山东高校教师体育健身意识较好;体育人口略高于全国整体水平,中老年教师体育健身百分比高于青壮年教师;体育健身项目主要选择散步、登山、跑步和球类,活动场所主要在校园;影响高校教师参与体育健身的主要因素是没有时间和体育场地设施差。对调查结果进行了分析,并提出相应的对策与建议。     

普通高校大学生休闲体育行为研究

本文通过问卷调查、数据统计等方法,对大学生休闲体育行为进行了调查与研究。结果表明,大学生参与学校休闲体育活动的积极性较高,项目多,且新颖;参与形式以自由结合式为主,形成相互带动的良性发展态势;大学生对休闲体育健身认知度较高,并认为有效的进行休闲体育健身可以对生活产生积极影响,参加运动的时间和次数还需加强。     

新形势下河南省高校教师健身现状调查与研究

通过文献法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对河南省高校教师健身群体的现状进行了调查研究,从教师、体育资源、体育环境等几个角度进行了分析.调查结果表明,河南省高校教师健身比例为35.3％,比例偏小.学校场馆没有充分利用,设施的不完善等环节影响了高校教师参与健身的积极性.     

略谈大学生体育健身意识的培养

利用高校体育培养和提高大学生体育健身意识,要做到:开展并加强健身的宣传教育工作,形成并提高体育认知;改进体育教学方法,促进健身意识培养的力度;通过各种途径,切实做好大学生的体育健身活动的指导;加大投入,加强体育设施和体育场馆等硬件建设,激励和强化体育健身意识.     

青海省高校教师体育健身行为调查研究

本文综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法,对青海省内6所高等学校教师体育健身行为动机、体育健身行为结构、体育健身行为特征做出分析。研究结果表明:青海高校教师体育健身行为具有指向性、发展性等行为特征,并提出关于建设校园体育文化,加强体育相关部门职能建设,促进教师体育健身动机转化为优势动机等建议。     

高校体育教育如何贯穿终身体育观念

高校体育教育应以终身体育为核心内容，培养出的大学生走向社会后，能够有选择的经常参加娱乐体育、健身体育、传统体育及家庭体育等体育活动，为今后能尽快实现体育终身化打下良好的基础。     

研究河南省城市社区体育现状及发展对策

为了及时摸清河南省城市社区体育变化,运用社会学、体育学、统计学等基本理论和综合研究方法,再次对社区体育现状进行全方位的考查,探索其特点和发展规律等。得出结论:与1997年比较,我省城市社区体育现状热情空前高涨,体育人口逐渐增多;活动形式丰富多彩;健身效果和健身质量大为提高。充分揭示了实施全民健身工程的基本特征;指出了影响其发展的主要因素;提出了可持续发展的相应对策。     

21世纪高校体育教育职业发展趋势

高校体育作为构成终身体育思想和全民健身基础的重要组成部分,也是大学生接受学校体育教育的最后阶段,是大学生达到身体、思维、意识、创新等成熟的阶段。本文就高校体育教育职业如何适应未来社会的发展,如何达到全民健身的战略思想等几方面进行探讨。     

谈健美操与终身体育——基于体育强国视域

全民健身是建设体育强国的重要内容之一,全民健身的主观核心问题是健身观念的树立及终身体育能力的培养。采用文献综述和分析法,通过对健美操运动特点、青年大学生生理、心理特点的分析,提出健美操不仅对培养学生终身体育观具有积极意义,而且也是培养终身体育能力的重要手段。     

影响河南省外出农民工体育健身意识的因素分析

通过对河南省外出农民工体育参与意识的调查,从农民工的体育价值取向、参与全民健身的情感动机和体育需要等方面进行分析,指出维护农民工体育权利,唤醒其健身的内在需求,是构建和谐社会和改善目前农民工参与全民健身的现实困境需要.     

白城市大学生体育消费现状与分析

本文运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对白城市大学生体育消费的动机﹑特点﹑结构、消费水平与制约因素等问题进行研究与分析,通过对高校大学生体育消费现状的深刻了解,对如何培养大学生的体育与健康意识,提高大学生合理健康的体育消费提出意见与建议。另一方面促进体育消费行为所表现地体育产业在大学校园更好地发展,促进全民健身及体育事业的发展。     

从体育健康意识的调查看高校体育教学改革

采用问卷调查法、文献资料研究法,对我校学生体育健身意识进行调查研究,为深化高校体育教学改革,探索培养大学生体育健身意识的途径,推动全民健身计划顺利实施提供理论依据。     

从全民健身谈高校体育课程建设

运用文献资料法,通过分析高校体育与全民健身计划的关系,进一步阐述了影响高校公体教学质量和任务实施的因素是多方面的.如何完善地准确地领会高校体育目的进行了探讨,提出了高校的体育工作必须按照<全民健身计划纲要>的要求深化体育课程改革,充分发挥了高校体育在健身、育人、文化娱乐等方面的特殊功能,对大学生进行终身体育教育,培养健身意识.