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谈大学生创新教育与创新能力的培养 总被引:2,自引:1,他引:1
教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质.发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力.其中,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键. 相似文献
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教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质。发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力。其中 ,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键。 相似文献
3.
未来社会的竞争其实是科学技术和人才的竞争,国民创新能力的高低已成为衡量一个国家国际竞争力的重要标志。为迎接未来社会对科学技术和人才竞争的挑战,不断提高国民创新能力,必须重视和加强对学生创新思维的培养。教师在教学过程中,要运用各种方法来加强对学生创新思维的培养,提高学生的创新素质,增强学生对未来社会的适应能力和竞争能力。学生创新思维培养可从创设气氛培养学生创新思维的积极性、激发兴趣培养学生创新思维的主动性、鼓励求异培养学生创新思维的多向性、允许怀疑培养学生创新思维的批判性等方面着手。 相似文献
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创新思维的培养必须注意制造宽松的教学环境,培养学生想创新的意识;大胆质疑,培养学生敢创新的意识;充分挖掘想象力,培养学生的创新思维;注重课外阅读,发展创新思维. 相似文献
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初中地理教学中关于学生创新思维的培养还存在诸多问题。在地理教学中培养学生的创新思维,首先,要提高教师的创新素质,这是培养学生创新思维的“助推器”;其次,要创设和谐平衡的教学环境,这是培养学生创新思维的“土壤”;第三,要创新学生成绩的评价机制,这是创新思维的“催化剂”;第四,要教给学生创新思维的方法,这是培养学生创新思维的“钥匙”和学生创新思维的不竭之源。 相似文献
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实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主,在数学教学过程中,教师通过创设问题情境,培养学生的创新意识;通过启迪发散思维,培养学生创新能力;通过拓展想象空间,激活学生的创新思路;通过学生亲自实践,培养学生创新实践能力。 相似文献
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政治教学中创新素质的培养应注重营造创新氛围,激发创新意识;敢于质疑,培养学生创新个性;在实践中锻炼、培养学生创新能力;还要培养学生的想象力和发散思维的能力. 相似文献
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激发学生的好奇心和求知欲是培养学生创新思维能力的驱动力,想象是培养创新思维能力的翅膀,培养学生的想象能力,为创新思维能力的培养奠定基础,竞争是创造思维的催化剂,是培养学生灵活思维,快速决策的有效措施。 相似文献
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本文从培养学生创新意识、重视提出问题扶持创新行为、培养学生的创新思维能力三个方面说明如何培养学生的创新能力。 相似文献
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全面提高高职高专会计专业学生的素质,培养学生的创新意识以适应时代发展的需要是当前会计专科教育改革的趋势。激发学生的创新精神,培养学生的创新能力,主要依靠创新教育去开发和培养。提高教师自身素质是创新教育的前提,改革课堂教学方法是创新教育的关键,做好会计模拟实验是创新教育的保障,全面培养学生能力是创新教育的目的。 相似文献
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陈培霞 《文山师范高等专科学校学报》2004,17(4):348-349
创新教育是时代对学校教育提出的要求,其核心是创新能力的培养。文章从创新意识、创新思维、创新情感及创新人格等方面阐述了创新能力的培养。 相似文献
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李壮成 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(3):70-72
创新型人才的培养,需要创新型教育、创新型教学和创新型教师,其中,创新型教师是关键。分析了创新型教师的表征和创新型教师教育的价值选择,并从创新教育观念、创新教育模式、创新教育内容、创新教育方法、创新教育环境等几个维度,探讨了高师培养创新型教师的策略。 相似文献
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邹振宏 《无锡职业技术学院学报》2004,3(1):50-51
创新教育是我国教育改革的主旋律。在机械制图的教学过程中要重视学生创新潜能的开发 ,要具体地融入创新原理、创新方法 ,就能更有效地开发学生的创新潜能 ,培养学生的发展性学力和创造性学力 ,使学生终身受益 相似文献
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谢劲松 《西昌学院学报(自然科学版)》2009,23(3):147-148
学生创新思维、创新能力的培养是数学创新教育的核心。教师的创新意识是实施创新教育的根本。注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础。提高学生发现问题、提出问题、应用数学思想方法解决问题的能力是培养学生创造性思维的目标。 相似文献
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本文结合工作实际,提出以校园文化建设促进创新人才培养的思路,并提出创新人才培养应借助政府、企业等多方力量,贯彻全员、全过程、全方位育人理念,对创新文化进行顶层设计,搭建提高创新意识、创新思维、创新能力、创新实践等方面的平台。 相似文献
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中文类专业学生的创新能力,其核心和难点还在于人文思想的创新;中文类专业学生创新能力的培养是一个系统工程,它需要我们在树立创新教育观念、创新人才培养模式、创新课堂教学等六个方面做好工作。 相似文献
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宋新红 《科技情报开发与经济》2006,16(3):247-248
培养学生的创新精神是数学素质教育的一个重要任务,应围绕创新个性、创新能力、创新品质等方面进行。教师应树立新的创造性教学观、培养学生提出问题的能力,应把数学教学中培养学生的创新精神纳入整个学校的创新教育体系中。 相似文献