论审美情感在艺术教育中的作用

现代艺术教育中的审美情感是一个联系抽象理论与现实的桥梁,审美情感的产生依赖于具有某种形式的艺术,在教学活动中,投射为某种具有象征性的文本,笔者还讨论了审美情感在教学上的应用。     

论绘画艺术的精神内涵

绘画的思想活动是眼、心、手三位一体的互动过程，技术是思想活动的重要一环，绘画艺术的精神追求依赖高超的技术进行表达，技术中浸透着思想，也在寻找着视觉的归宿。绘画艺术风格集中体现了艺术家的精神宿求和人格情怀。     

情感因素在高校外语课堂教学活动中的作用

在传统的外语课堂教学活动中,教学活动通常是以教师为中心而进行的,现代外语教学已逐渐从以教师为中心转向以学生为中心,师生之间频繁的双向交流活动随即成为课堂教学中的一个显著特征,而对外语习得产生深刻影响的情感因素必须在师生互动交流中得到应有的重视。本文就外语课堂教学过程中情感因素的作用进行深入探究。     

试论情感因素在思想政治课教学中的作用

本文立足于情感这个因素,详细分析、阐述教师良好的情感在教育教学中所起的作用和政治教师怎样在思想政治课教学中发挥情感的作用。     

试论情感因素在思想政治课教学中的作用

本文立足于情感这个因素,详细分析、阐述教师良好的情感在教育教学中所起的作用和政治教师怎样在思想政治课教学中发挥情感的作用.     

浅谈情感体验在音乐欣赏中的作用

音乐欣赏是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受,精神的愉悦和理性的满足的活动。它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观念,通过欣赏者对音乐的聆听,实现对音乐美的感受与鉴赏。在音乐欣赏中要紧紧抓住欣赏者情绪情感的变化,创设富有音乐性和形象化的美好意境,帮助欣赏者积极主动地投入音乐活动,使音乐审美始终具有独特的情感色彩。因此,情感体验在音乐欣赏活动中起着至关重要的作用。     

论情感因素在职高英语教学中的重要作用

面对职高生学习英语的现状，通过建立和谐、融洽、平等的师生关系，运用新的理念，帮助学生建立自信，采用丰富多彩的教学活动，押制受挫感，经常让学生体验到成功的快乐，注意在课堂上运用微笑艺术，增添教学魅力来充分发挥情感因素在职高英语教学中的重要作用，提高职高英语教学的效果。     

试论鉴赏力在绘画艺术创作中的作用

鉴赏贯穿于绘画艺术创作过程的始终,因而艺术家的鉴赏力在绘画艺术创作过程中发挥着重要作用。这主要表现为鉴赏力是对再现到表现的提升,是对冲动到构思的提纯,是对修养变为水准的推进。由此可见,鉴赏力在绘画技术与实践、创作欲望与创作效率、艺术修养与创作水准之间发挥着中介和桥梁的作用。     

论绘画艺术的精神内涵

绘画的思想活动是眼、心、手三位一体的互动过程,技术是思想活动的重要一环,绘画艺术的精神追求依赖高超的技术进行表达,技术中浸透着思想,也在寻找着视觉的归宿。绘画艺术风格集中体现了艺术家的精神宿求和人格情怀。     

论情感因素在声乐教学中的作用

情感表现是音乐的灵魂,是歌唱产生的一个重要条件。任何一首歌曲的产生一定是为了表现某一份情感,这就要求歌唱者在二度创作的过程中,必须很好地把握歌曲的内涵和意境,充分地发挥自己的想象力和理解力,让作品情感通过歌者的演唱而体现得淋漓尽致,因此在平时的教学训练或演唱过程中,不能只注重声音的训练,一定要重视音乐情感表现的培养,从而使歌唱富有生命力,并产生震撼人心的艺术效果。     

情感因素在英语教学中的作用

本文阐述了在英语教学中,关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,体现"以人为本"的教育思想.本文通过五个方面把英语教学和情感教育有机地结合起来.     

论情感因素在大学英语教学中的作用

本文运用克拉申二语习得理论中的情感过滤假设,探讨了情感因素(动机、焦虑、自信等)在大学英语教学中的作用及其对教学的启示。     

情感交流在小学英语教学中的作用

情感是学习兴趣的发动机,情感是学习动机的催化剂,情感是小学英语教学的敲门砖,创造热情的课堂气氛,组织多样的教学活动,营遗丰富的语言情境,激发学生的学习情感,让情感奏响课堂教学和谐的乐章。     

情感效应在初中英语教学中的作用

正确处理好情感因素与外语教学的关系,克服在教学中出现的一些消极情感,对培养学生积极向上的情感和学好英语的兴趣起到重要的作用。     

情感效应在初中英语教学中的作用

正确处理好情感因素与外语教学的关系,克服在教学中出现的一些消极情感,对培养学生积极向上的情感和学好英语的兴趣起到重要的作用.     

影响绘画创作的几个因素

绘画创作是通过真实、准确的形象塑造来传达艺术家的思想与情感。绘画创作的过程是复杂而艰辛的，艺术家要想创作出真正优秀感人的绘画作品，就应当在生活中、学习中有意识地积累创作素材和培养自己的创作能力。     

论绘画艺术的语言形态

绘画是一种艺术实践活动,运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的形式法则进行搭配组合,完成传达精神内涵的任务;绘画语言实际上是包含了技巧、形式和内容的有机融合;绘画语言形态的不同运用,则必然会产生多姿多彩、风格各异的不同风格的绘画作品。     

情感因素及其在大学英语教学中的作用

英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上。情感上的许多因素会影响、制约着英语教学,有效的利用情感因素会提高教学质量,增强教学效果。     

浅谈创作中的情感与自我意识

对画家们而言创作是一个不断否定自己和肯定自己的过程。在这样一个过程中，画家们的情感、自我意识都在左右着其绘画创作。本文以自身的视角来分析绘画创作中，作为创作主体的画家们的自我意识、情感对其创作的影响，同时分析当代绘画创作的大体规律和走向。     

情感教育在中学教育中的作用

情感教育是华夏民族传统教育的重要方面,也是现代教育特别强调的重要内容。在中学教育阶段,由于学生情绪处于不稳定的发展阶段,所以正确健康的情感教育显得尤为重要,它不仅利于提高教育质量、转化学生思想,还有利于提高学生品德修养和开发学生的智力。人民教师应当自觉地注重情感教育