浅谈钢琴教学

在钢琴教学中,应根据学生在初学阶段、提高质量阶段和完成弹奏阶段的不同弹奏技术、技巧和要求特点,因材施教,使学生在较短的时间内高质量地掌握钢琴弹奏技巧。     

论钢琴教学因材施教

因材施教是钢琴教师永远要探究的课题。用合理的教材教法及教学手段,使学生获得科学、正确的方法,良好的技术功底,及恰当运用技术有效的表现音乐,对各年龄层次的学生来说,都是十分必要的。另外,教师还可以因地取材,让学生广泛演奏一些当地新疆各民族音乐风格的作品,对弘扬新疆民族音乐文化及其传承和发展都有着深远的意义。     

浅谈钢琴教学

在钢琴教学中,应根据学生在初学阶段、提高质量阶段和完成弹奏阶段的不同弹奏技术、技巧和要求特点,因材施教,使学生在较短的时间内高质量地掌握钢琴弹奏技巧.     

师专音乐专业钢琴教学探讨

师专音乐专业钢琴课教学,应注重基础及专业技巧两方面能力的培养,其教学方法,应结合师专学校的特点及音乐专业学生的自身特点;发挥学生大脑的潜在优势,尽快掌握钢琴弹奏技巧,善于挖掘和培养学生的独特精神;调动学生的积极性,加强实际应用能力训练,以期达到训练有素,技巧过硬的目的。     

高师钢琴即兴伴奏教学探微

钢琴即兴伴奏教学的提高,需要对钢琴教材内容进行有效的改进。特别对即兴伴奏的训练方法,应通过成品伴奏的学习,提高学生的感知能力;通过伴奏音型的学习及伴奏编配写作,提高学生弹和写的能力,进而给学生的钢琴即兴伴奏带来最大的自由空间。     

中师钢琴教学的若干问题及改进

目前中师钢琴教学在教学方式和教材使用上存在着一些误区，据此，文章提出了一些探索方法。     

谈中国钢琴音乐作品在高师钢琴教学中的应用

在高师钢琴教学中积极、认真和合理地选择使用中国钢琴音乐作品 ,是每个从事高师钢琴教学工作的教师所应承担和肩负的义不容辞和责无旁贷的职责与使命。它有利于提高学生的弹奏能力和对乐曲理解、分析的感知力 ,增进和培养学生的乐感 ,从而为促进和提高钢琴教学中的“教”与“学”提供一种更加行之有效地解决问题的途径和方法     

探究钢琴分级教学

因材施教是保证钢琴教学质量的基本特点,客观存在的音乐教育专业学生多层次的钢琴基础这一事实,要求音乐教育专业钢琴必须实施分级教学.现行的钢琴教学没有明确的程度规定及标准,以专业老师的随意选曲来决定教学内容,很难统一教学要求以及教学任务.因此,钢琴的分级教学是提高教学水平的有效方法.     

简论职高钢琴教学中应注意的几个技巧问题

针对职高音乐班学生钢琴弹奏中存在的主要问题,从正确运用手臂自然重量与指根关节重量的作用这些重要技巧入手,解决手臂和身体僵硬的问题以及手臂“回缩”的问题,让手臂自然重量通达指尖,从而实现手臂通畅、指尖稳固、指根关节能自如地挥动、手臂自然放松的效果,为用听觉引导弹奏创造条件,提高用听觉引导弹奏的能力,获得我们所希望得到的声音。     

钢琴的音色美

钢琴的音色好象绘画的色彩一样,是钢琴表现力的一个重要方面。是钢琴弹奏时最重要和首先考虑的总理２,技巧和其它问题是次要的,音色是钢琴描绘意境,演染情绪,揭示韵味,塑造形象的重要途径。因此,对钢琴音色美的是每一位钢琴演奏者所共同追求的目的。     

提高钢琴练习效率之我见

练习钢琴不是一件容易的的事,它不仅仅只是肢体的活动,更需要动脑筋练习,手脑并用才能学好钢琴。文章从分手练习,分声部练习和精炼突破难点及慢练是提高作品质量的关键这几个方面做了详细叙述。总结了只有掌握科学的练习方法才能提高钢琴练习者的练琴效率,从而达到事半功倍的效果。     

浅析高校数码钢琴教学方法创新

采用“一对多”教学模式的数码钢琴教学集体课是对传统钢琴教学方法的创新。它不仅能够提高学生的钢琴弹奏技巧,也能够加深学生对钢琴弹奏理论知识的掌握,对于推动我国钢琴课程教育具有十分重要的意义。文章重点介绍了高校数码钢琴教学方法创新必要性,并对数码钢琴教学内涵和优势进行了阐述。     

浅析大学钢琴教学评价

大学钢琴教学离不开教学评价,一个好的评价方法可以在很大程度上影响教师的教学质量和学生的学习质量。本文认为选择了合适的钢琴教学评价方式,对提高教学质量有一定的促进作用。     

健身球训练促进钢琴学习和演奏

钢琴学习和演奏需要勤奋的练习,练习过程不可避免产生疲劳.寻求一种既有乐趣的健身锻炼方法,在身位、协调、柔韧、灵活、控制等多方面达到良好的效果,又可以有效解除钢琴练习的疲劳,为提高钢琴训练和演奏水平提供良好的身体和心理保障.在这方面,健身球练习无疑是最佳选择.     

钢琴基础课教学备课刍议

钢琴基础课教学不同于音乐学院钢琴专业课的教学，它有其自身的特点，针对在教学中出现的实际问题，提出了：（1）充分了解学生；（2）认真研究乐谱；（3）重视基础知识；（4）正确解决技术与艺术的关系等教师备课的四个环节，目的在于探讨钢琴基础课教学的途径和科学方法，以便进一步提高本学科的教学质量。     

高师数码钢琴集体课教学刍议

数码钢琴集体课教学这一新的教学模式顺应我国音乐教育改革的趋势，较好地体现了高师办学特色。在数码钢琴集体课教学中，我们要转变观念，落实因材施教的原则，坚持集体回课，提高钢琴集体课教学的效率和质量，促进这种新型教学模式的完善、创新与发展。     

谈钢琴练习中的音乐想象力

本文以钢琴音乐作品弹奏中如何通过对作品分析、理解去发挥音乐想象提出几点看法。     

浅析钢琴教学中莫扎特奏鸣曲的弹奏技巧

学生进入莫扎特钢琴奏鸣曲的弹奏训练标志着其演奏技术已达到全新台阶,如何弹好莫扎特钢琴奏鸣曲中的各种技巧成为钢琴教学中的重要课题。此文概括了莫扎特奏鸣曲中的触键、语气、旋律、及力度控制等几个重要的弹奏技巧来阐述,并结合实践经验来浅析莫扎特创作根源及风格对训练学生的弹奏技巧起着怎样的影响。