试论学生体育骨干的作用与培养

本阐述了学生体育骨干在学校体育工作的作用，分析了培养学生体育骨干在学校体育工作中的重要性和必要性，并在选拔和培养学生体育骨干的方式方法上进行了探讨．     

试析体育骨干在高职体育教学中的作用

进入新世纪以来，由于高职办学规模的迅猛发展，在校生人数剧增，致使体育师生比严重失调，给体育教学带来了很大难度制约体育教学质量的提高。实践表明发掘和培养体育骨干，发挥其作用，是提升体育教学效果，为课余体育活动注入活力的最佳选择。体育骨干在全面开展高校体育活动中起到了参与者、指导者和组织者的重要作用。     

浅淡如何培养中职学生体育骨干

本文论述了中职学校全面培养学生体育骨干对推动素质教育改革,促进学生全面发展,提高教学质量,为学校组织体育活动及比赛有着重要意义,并根据中职学生的不同特征及中职学校体育教学培养目标,提出了体育骨干的作用和培养方法与措施,供参考.     

试论学生体育骨干的作用与培养

本文阐述了学生体育骨干在学校体育工作的作用,分析了培养学生体育骨干在学校体育工作中的重要性和必要性,并在选拔和培养学生体育骨干的方式方法上进行了探讨.     

初中体育教学之体育骨干研究

本文运用文献综述法、问卷调查法、访谈等研究方法，对初中体育教学中体育骨干的培养进行研究，对活跃体育课堂气氛、促进学生对体育技能的掌握、提高教学质量、深化体育教学提供一定的理论参考。     

如何培养学生体育骨干及其作用

体育课教学,要做到严而不死,活而不乱,放得开,收得拢,发挥教师的主导作用和学生的主体作用是关键,充分发挥学生体育干部和骨干的作用,也是保证课堂教学高效、顺利开展的重要措施。在体育教学中,积极培养体育骨干,发挥其作用,是提高教学效果的需要,也是培养学生能力、全面完成体育教学任务的需要。他们是体育教学和开展各项体育活动的一支重要依靠力量,为了充分发挥其作用,必须注意对他们的培养和使用,使其成为体育成绩好、道德品质优良、并具有一定组织能力的骨干。本文就学生体育骨干的培养以及如何发挥他们的作用,能够更好的完成体育教学目标,提出自己的看法与建议。     

大学生体育骨干知识技能与培训内容的相关研究

通过对河南省普通高校近四十位体育专家的问卷调查，采用模糊数学的方法进行统计和分析，提出大学生体育骨干必须具备的体育理论知识、技能（结构），为学校制定培训计划提供了参考依据。     

以体育骨干为核心的体育教学改革实验与探讨

高校体育教学确立以学生个性化培养为指导思想,充分发挥学生的主观能动性,以求得对每个学生身心和谐发展.本文是通过对传统体育教学过程中过分强调教学的统一性和以“体育骨干“为核心的个性化教育调查与比较,发现变换一种教学方法有利于培养学生的体育兴趣、能力,从而提高教学效果.     

利用体育积极分子和骨干加强对我校非正式群体的管理

本文运用文献资料法和调查法等研究方法,对我校体育积极分子及体育骨干在1994～1998年度中的34份违纪档案进行分析.同时对1996～1998年度在各种运动会和体育课中发生矛盾纠纷时的表现,以及他们在非正式群体中的表现进行研究。结果表明:体育积极分子在非正式群体中占有较大比例,表现较好,有较强的影响力和威信,特别是在群体中的体育骨干分子。而且他们在矛盾纠纷中有淡化矛盾的意识和能力。在此,提出对他们进行分类管理并纳入到正式群体的管理中去,及利用骨干和积极分子的影响力,对我校非正式群体进行管理的结论和几点建议。     

浅谈在初中体育教学中体育小骨干的作用

体育小骨干是体育教师在体育教学和课外体育活动中发现和培养的身体素质较好或者某些体育技能较强的学生。在进行体育教学时,体育教师要充分利用这些体育小骨干的榜样示范作用,帮助和带动更多的学生进行锻炼,全面提升学生的身体素质。     

对高等学校学生足球裁判员培养的实验研究

通过对2所普通高校95、96、97、98级大学生体育骨干1997－2000年培养的实验研究，提出了大学生足球裁判员成长的一般规律及应建立的培训、管理、评价制度，为学校制定培训计划提供了参考依据。     

当前我国农村体育发展存在的问题及对策探析

我国农村体育主要存在着发展不平衡,体育人口偏少,体育资源配置不合理,健身意识薄弱,体育消费水平低等问题．主要对策：大力发展农村经济,发展农村体育文化市场,扩大农村体育人口,拓展体育经费来源,开展小城镇建设,加强农村体育骨干队伍的培养等．     

对新疆生产建设兵团小城镇体育发展的思考及对策

兵团小城镇体育主要存在着发展不平衡,体育人口偏少,体育资源配置不合理,健身意识薄弱,体育消费水平低等问题。针对这些问题,应该大力发展兵团经济,拓展体育经费来源,开展小城镇体育建设,加强兵团体育骨干队伍的培养等发展对策。     

现阶段我国农村体育发展存在的问题探析

阐述了我国农村体育主要存在着发展不平衡、体育人口偏少、体育资源配置不合理、健身意识薄弱、体育消费水平低等问题.针对这些问题,提出了应该大力发展农村经济,拓展体育经费来源,开展小城镇建设,加强农村体育骨干队伍的培养等发展对策.     

树立终身体育思想推行阳光体育教育 培养休闲体育骨干

高校体育教育要使学生树立终身体育观念为主导思想，推行阳光体育教育，提高学生身体素质，促进学业任务完成，把学生培养成能开展休闲体育活动的骨干，毕业后在各条战线上引领群众广泛参与体育锻炼，以推动我国的全民健身运动。     

浅谈高校体育教学改革

高校体育是培养优秀体育人才的摇篮,是培养社会体育积极分子与体育骨干的基地。在素质教育的推动下,高校体育教育指导思想发生了从“增强体质”到‘健康第一’和“终身体育”的根本性转变,对我国普通高等学校体育的改革与发展提出了新的要求。     

地方综合性大学体育院系师资队伍建设对策研究

分析我国地方综合性大学体育院系师资队伍的现状发现,地方综合性大学体育院系师资队伍普遍存在着学历偏低、年龄老化、学缘不宽,男女比例失衡等结构问题,同时还存在着学科带头人和学术骨干缺乏,教师科研能力不强等问题.提出：贯彻＂人才资源是第一资源＂战略思想,坚持＂以师为本＂;构建体育院系教师队伍的体内外循环系统,努力优化教师结构;重点培养,重点引进,加强学术骨干及学术带头人建设;积极营造有利于体育院系教师队伍成长的良好环境.     

谈高校体育教学与终身体育

高校体育教学要以终身体育为指导思想，注重对大学生终身体育观念的培养．在体育课程和教材内容上要以终身健身为主要内容，重视全民健身的教育，培养学生正确的学习动机，从增强学生体质出发，传授体育知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的习惯，树立终身体育的观念．高校体育教学与全民健身有着密切的关系，大学生既是四化建设的专门人材，也是群体活动的骨干和指导力量，让终身体育渗透到学生思想中，对深入开展全民健身有着重要意义．     

建设社会主义新农村进程中发展农村体育的对策

运用文献资料、社会调查、分析归纳等方法,在分析农村体育取得的成就和目前发展农村体育的制约因素的基础上,提出了建设社会主义新农村进行中发展农村体育的对策：落实科学发展观,促进农村体育全面、协调和可持续发展;加大宣传力度,构建多元化体育服务体系;加强农村体育基层组织建设,培养农村体育骨干;挖掘地方性、民族性体育活动项目,丰富农村体育活动内容;加强农村学校体育建设,培养终身体育意识;注重农村体育法规建设,使农村体育有法可依。     

中小城市社区体育发展现状及对策研究——以曲靖市为例

本文采用文献资料法、问卷调查法,对曲靖市社区体育发展现状进行研究分析,发现曲靖市社区体育发展存在的问题有:居民参与不积极;参与体育活动场所缺乏;设施利用状况不佳;缺乏骨干队伍建设等,并对其发展提出相应对策。