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本文阐述了高等工科院校计算机专业“编译技术”课程试题库建立的必要性、试题库设计的理论基础及其软件实现原理.对比了本系统与一般试题库的不同与特点 相似文献
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自动试卷生成系统的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高等教育水平的不断提高,计算机直接介入教学过程,并承担教学中某些环节的任务,利用现代化手段进行试卷生成,可以减轻教师负担,更好地实现教考分离.本文对自动试卷生成系统的设计思想及系统结构进行了阐述,并简单要介绍了该系统的实现方法、系统功能及关键技术。 相似文献
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计算机基础试卷自动生成系统的开发及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓勇 《浙江万里学院学报》2004,17(2):41-43
文章介绍了一种基于面向对象程序设计方法的计算机基础试题库系统的开发过程,对试题数据库的数据模型、系统的功能、总体设计思路以及系统目前的应用情况作了较详尽的介绍. 相似文献
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试题库计算机管理系统初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
廖振军 《广西民族大学学报》1999,5(2):125-127
试题库计算机管理系统由5个主控模块组成,其主要功能有:试题库的数据输入,手工或自动选题生成考试库和复习库,生成试卷,答卷复习题或文本文件并打印输出,统计,查询,修改、删除试题库,复习库,考试库的数据,其主要特点为选题范围的确定性和抽取题目的随机性。 相似文献
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介绍了在Delphi7环境下基于OLE技术和Word对象模型实现试题库试卷和答案自动生成的基本原理,并在此基础上给出了具体的实现过程。 相似文献
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题库管理与试卷生成系统的开发应用 总被引:1,自引:0,他引:1
傅冬绵 《漳州师范学院学报》2001,14(3):42-44
本文针对高校试卷命题的实际需要,运用面向对象的程序设计思想,给出了一种能生成多科目考试试卷系统的设计与实现方法,并对系统开发过程中使用的技术要点进行了讨论. 相似文献
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丁丽 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(2):33-35
阐述了合肥市职称计算机及公务员考试试卷自动生成系统的主要开发过程,确定以按预定要求全自动出卷和在人工控制下自动出卷的总体目标,从系统管理、题库管理、试卷生成、教师管理和自动评分等各主要模块的功能与特点探讨了试卷自动生成系统的开发思想与方法。 相似文献
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《C语言程序设计》试题库管理及试卷生成系统的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
肖启莉 《浙江万里学院学报》2002,15(4):38-40
文章主要介绍《C语言程序设计》试题库管理及试卷生成系统的开发。通过该系统的研制,可以方便、有效地对众多的C语言试题进行管理,并能利用已有的试题库快速地生成满足用户要求的试卷。 相似文献
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试题库计算机管理系统初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
廖振军 《广西民族大学学报》1999,5(2):125-127
试题库计算机管理系统由5个主控模块组成,其主要功能有:试题库的数据输入,手工或自动选题生成考试库和复习库,生成试卷、答卷、复习题或文本文件并打印输出,统计、查询、修改、删除试题库、复习库、考试库的数据.其主要特点为选题范围的确定性和抽取题目的随机性 相似文献
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周舒 《贵州大学学报(自然科学版)》2000,17(2):142-145
用计算机自动生成试卷来测试学生的综合能力是教育现代化发展的必然趋势,本文采用面向对象程序设计(OOP)的方法,自动生成各种试卷以满足不同的需要,并提出改进的设想。 相似文献
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从结构化和非结构化两种不同的类型对题库结构进行了分析,讨论了随机抽取和事先设定两种抽取试卷的方式,并比较了它们之间的优缺点。从题库结构、考生数据文件和试卷产生流程3个方面介绍了一个综合性的系统。 相似文献
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面向对象的VBA技术是对Office进行二次开发的有效途径,利用VBA在Word环境中实现试卷的自动生成,其界面统一,易维护、易扩展,给熟悉和习惯使用Word的用户提供了方便。本文讨论了VBA的相关技术,并介绍其实现方法。 相似文献
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张昕 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2004,20(3):88-91
针对现行试题库存在的通用性、图形处理等问题,考虑到试题的难度系数,编制了具有自动组卷功能和试卷质量评价系统的通用试题库。提出了试卷评价层次分析模型,通过层次分析法,对试卷的整体质量做定量和定性的评价。 相似文献
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分析了各类试题库的共性与特性,讨论了在IBM PC/AT及其兼容机上用FOXBASE数据库管理系统和C语言开发一个通用试题库系统的设计思想与实现方法。该系统的主要特点是可以包含各种类型的试题,各门学科通用,可扩充,可移植。同时,通过试题分析,可以将考试结果反馈回题库,优化试题的各项参数,并能为教学评估提供依据。 相似文献
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主要介绍了一种通用试题库管理系统中自动组卷算法的实现.提出的算法充分考虑组卷时的各种因素,并采取有效措施降低选题的失败可能性.通过与试题分析模块的结合,采用一定的学习方法,使得试题的难度和区分度等参数逐渐反映出试题的真实情况. 相似文献