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也谈马克思主义中国化的基本规律 总被引:2,自引:0,他引:2
马克思主义中国化的基本规律就是“结合律”,而“结合”主体对马克思主义基本原理、对中国具体实际、对二者有机结合的认识和把握,是一个不断探索和深化的过程,其中对称性、匹配性要求应该贯穿“结合”的全过程。 相似文献
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付常喜 《山东师范大学学报(自然科学版)》2015,(1)
为探索体育院校推拿课程改革新的教学模式,培养高素质体育应用型人才,以市场需求为导向,以应用能力培养为主线,以服务社会作为首要任务,积极推进教学改革。通过多年的探索与尝试,构筑了一套较为成熟的推拿手法教学方法,即“推拿七步教学法”立体化教学模式:教学内容更新优化;理论教学案例化;手法训练精细化;人体模拟操作具体化;实践教学形式多样化;教学手段网络化,考核评价方式灵活化,创建了本课程的教学新模式,推进了教学改革。 相似文献
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《科技资讯》2018,(31)
现代学徒制人才培养模式的研究已经成为了当前职业教育研究的热点,同时高职院校会计专业顶岗实习一直是个难题,实践教学模式的构建对人才培养至关重要。当前从企业用人需求上看,企业岗位少,满足不了大规模的学生,同时企业为了节省培养成本会更加偏重接收具有工作经验的学生实习。许多高职院校会计专业的学生在顶岗实习阶段常常出现找不到实习单位、专业不对口等问题。学生实习就业和企业需求出现矛盾。基于此,本文引入"会计工厂"实践教学模式,结合高职会计专业实践教学经验,提出会计工厂运营模式应用思路,探索会计工厂实践教学模式建设内容与运行保障机制,在现代学徒制视角下提出了会计工厂运营模式下人才培养的具体方案与建议。 相似文献
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高分子材料与工程专业认识实习是重要的实践教学环节,是培养学生实践能力和综合素质的有效途径。本文对高分子材料与工程专业认识实习的目的和方法、专业认识实习的探索与效果及认识实习存在的问题与对策进行了探讨,为专业认识实习教学改革提出参考意见。 相似文献
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吴斌 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2009,29(4):108-111
随着高校体育教学改革的深入,体育教学休闲娱乐化正逐步被广大师生所接受和认可,传统教学模式的田径运动在当今体育教学休闲化和素质教育浪潮的冲击下正面临被淘汰的威胁,因此改革与创新势在必行。通过对田径运动休闲娱乐化的研究,构建高校田径休闲娱乐教学模式,以适应当前“健康第一”、“休闲体育”以及“素质教育”的要求,从而进一步推动田径运动在高校的发展。 相似文献
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由于英汉思维、文化及表达方式上的差异,在英汉翻译时常常需要在“具体”和“模糊”或“实”与“虚”之间作必要的转换。有些在英语中十分具体的词句在汉译时需作模糊化的处理,化实为虚;反之,有些在英语原文中较为模糊或笼统的表达在汉译时又需作具体化的处理,变抽象为具体。 相似文献
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适应高职院校工学结合人才培养模式要求,思政课实践教学融入学生专业实习实训是高职院校思政课教学改革的必然趋势。本文对高职思政课"双基地"实践教学模式建设的意义、基本原则和具体的运行机制进行了研究和探索。 相似文献
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针对“建筑工程实习”课程教学中存在的问题,基于建构主义学习理论提出了“一图、三段、二比对”全过程教学模式,采取一张图纸做到底、三个阶段角色转换以及设计方案与建成实物二者比对等措施,在有限的时间内让学生经历一个工程建设周期的完整体验,在学生实习的参与度、设计方案的实现度和建造完成后的满意度等方面进行了有意义的改革与实践。 相似文献
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借鉴德国“双元制”教学模式,探索与实践“多技能培训”的教学。设计出的“多技能培训”教学方案,在本校和来本校进行实习教学的大、中专院校及兄弟技校学生中组织实施的结果表明,该方案对强化学生的技能训练具有显著的教学效果。 相似文献
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作为国家的课程标准,为何对一种教学思路大加推崇,并在《课程标准》中予以具体要求呢?它与我们擅长的“3P”教学模式和“五步”教学法有什么不同呢?在此,我们的确有必要深入研究一下“任务型语言教学法”。把《课程标准》、教材和任务型课堂教学联系起来,真正达到贯彻《课程标准》的目的。 相似文献
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寻找和重建一个科学有效的将理论与实践有机结合的教学模式 ,是“两课”教学贯彻实施理论联系实际教学原则的关键所在。按照省教育厅教研课题《高校“两课”教学理论联系实际 ,加强针对性、实效性研究》的要求 ,经过反复摸索 ,在借鉴兄弟院校“两课”教学成功经验的基础上 ,我们探索了一种“专题研究式”教学模式 ,并取得较好的效果。一、专题研究式教学模式的界定和构建所谓专题研究式教学模式 ,就是以专题为教学内容的框架单元 ,以教师调控下的学生自主研究为运作形式 ,综合运用诸多教学方式、手段和渠道于教学各环节的教学操作体系。具体… 相似文献
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根据“卓越工程师教育培养计划”的教学目标,讨论了工程造价专业卓越工程师培养过程中的对人才培养模式要求。在分析应用型本科院校现状的基础上,从专业课程建设、实践教学模式改革、学生创新能力培养以及实践基地建设等方面,对满足卓越工程师教育培养要求的工程造价专业人才培养模式进行了探索,构建了“611”产学研结合的教学模式。进一步明确应用型本科工程造价专业的培养目标与专业定位,提高了专业竞争能力。 相似文献
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浅谈“互动”模式在大学英语课堂中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期的英语教学的培养目标是具备英语能力和创造力的综合型人才,英语课堂上的“师生互动”活动是实现这一目标的行之有效的教学模式之一。本文借助语言学的理论,对互动式教学模式的概念、具体形式以及实施互动模式应注意的问题进行探索,旨在提高教学效果。 相似文献
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田忠良 《中国新技术新产品精选》2009,(15):244-245
针对冶金工程专业生产实习中存在的问题,在实习单位选择、实习管理模式、成绩考核等方面进行了探索性,初步形成了一套生产实习教学模式,有利于培养学生理论联系实际和解决生产实际问题的能力,为毕业后独立从事专业工作打下坚实基础。 相似文献